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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    现代信息技术在小学数学教学中的应用

    徐胜兰
    65-66页
    查看更多>>摘要：数学与人们的日常生活密切相关.数学教学离不开生活,其更能充分激发学生的求知欲望,激发学生的学习热情,培养学生综合素养.实际教学中,基于小学生形象思维较为活跃的特点,充分利用信息技术手段,可以化抽象为具体,使儿童能够通过形象思维来理解数学知识,从而实现通过现象获得理性思维的转变.本文就现代信息技术在小学数学教学中的应用进行探讨.

    现代信息技术小学数学教学应用

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    小学语文教学中信息技术应用存在的问题及其解决措施

    胡凤昌
    66页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化不断深入,充分发挥现代信息技术在语文教学过程中的作用十分重要.语文课程标准明确提出:"信息时代要求每个公民都应具有借助信息技术搜集和处理各类信息的能力.语文学科须逐渐拓宽学习应用的领域,实现各学科的互相借鉴、与信息技术手段的深度融合,保证学生通过现代信息技术不断开阔自身的视野,提高自身的语文学习水平,以获得时代所需的语言应用实践能力."因此,信息技术与语文学科的深度融合势在必行.这种深度融合的宗旨是信息技术与语文教学的相互促进,主要指遵循于先进教学理念的正确指引,借助于计算机、网络技术作为推促学生自主学习的重要工具,将信息技术真正渗透到语文教学的全过程中.

    小学语文信息技术解决措施

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    信息技术与数学教学深度融合的策略探究

    蒙艳
    67页
    查看更多>>摘要：在社会的信息化地不断发展下,小学数学课堂中不断有新的技术加入,而其中网络与多媒体的加入让教学的资源与内容不再受空间与时间的局限,这也让小学数学教师在教学中有了更多随性的选择与更广阔的自由发挥空间.

    信息技术数学教学深度融合优化策略

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    如何让小学语文课堂更具灵动性——浅谈小学信息技术与语文课堂的整合

    魏梦瑶
    67-68页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,信息技术在各个行业得到了广泛的应用,为了提高小学语文课堂的教学效率,提高课堂的灵动性,可把小学信息技术与语文课堂深度进行整合.基于此,本文首先简要概括了小学语文课堂的教学现状,随后从三个方面分析了整合小学信息技术和语文课堂来提高灵动性的途径,以此来供相关人士参考与交流.

    灵动性信息技术小学语文课堂有效整合

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    现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考

    詹淑珍
    68页
    查看更多>>摘要：随着我国科学技术的蓬勃发展,现代信息技术也得到了质的飞跃.在此背景下,小学语文教学也与多媒体技术进行了深度的融合,这给小学语文教学带来全新的教学体验,不但提高了教师的教学质量,节省了一定的教学时间,还给学生带来了多样化的学习感受,帮助学生快速集中学习注意力.基于此,本文围绕现代信息技术与小学语文教学深度融合展开论述,提出几点行之有效的实践策略,以期为小学语文教育工作者提供一定的帮助与参考.

    信息技术小学语文融合策略

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    小学语文课堂教学与信息技术的融合策略初探

    张敏
    69页
    查看更多>>摘要：经济的快速增长,离不开对人才的需求,因此为了培养更多的高素质人才,我们需要不断地对教育教学进行改革,并且现阶段互联网与科技的高速发展,我们需要在教育改革过程中不断地融入信息化技术,通过在课堂教学中融入信息化技术,充分地提高学生的学科素养,而本文主要是分析了小学语文课堂教学与信息技术的融合现状,通过现状分析存在的问题,从而提出了相应的解决策略,希望可以提高小学语文课堂的教学效率.

    小学语文课堂教学信息技术融合策略

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    多媒体技术与小学语文教学内容整合策论研究

    夏子娇
    69-70页
    查看更多>>摘要：小学语文作为小学教育基础性学科,对小学教育教学发展起着不可代替的促进作用,所以提高小学语文教学质量势在必行.多媒体技术不仅是现代应用最为广泛的一种信息技术,还是具有很高教学效果的教学技术及工具.当前很多学科在教学中都应用到了多媒体技术,在完善和创新教学方法的同时,提高了教学有效性.所以将多媒体技术融合到小学语文教学中,能够帮助老师打造高效的语文课堂,提高小学语文教学质量及效率,促进小学语文教学发展.

    小学语文多媒体技术教学内容整合策略

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    多媒体教学在小学语文教学中的应用研究

    李高兰
    70页
    查看更多>>摘要：如今随着我国经济的不断发展,人们对于教育的要求也是越来越高了,尤其是对于小学语文教学来说.在新课标的改革下提出,教师在展开教学的过程中要利用多媒体设备展开教学,以此来丰富课堂的教学内容,激发学生学习语文的兴趣.让学生们在学习的过程中,不断的提升自己的语文素养,为将来的学习打下坚实的基础.本文就以多媒体教学在小学语文教学中的应用研究这个问题而展开了探讨.

    多媒体教学小学语文应用策略

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    基于互联网+模式下小学英语阅读教学研究

    谢丽红
    71-72页
    查看更多>>摘要：在信息时代,互联网+模式的广泛应用能够推动各个行业的改革与创新步伐,使之获得长足发展.基于此,教育工作者在落实新课标理念时,也可充分发挥互联网+模式的优势,将其合理、有效地融入具体的授课环节之中,以便进一步提高教学质量.本文以人教版小学英语课本为例,围绕如何在互联网+模式下开展阅读教学工作展开了分析与探讨,期望能够为诸位同行提供一定的借鉴.

    互联网+小学英语阅读教学

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    初中信息技术教学中优化情境导入的应用

    李腊梅
    71页
    查看更多>>摘要：科学、有效的情境导入可以很大程度上提高教学工作的质量和效率,因此情境导入法在如今的教学工作中得到了非常广泛地应用.对情境导入法进行优化,可以充分调动学生对于初中信息技术课程学习的兴趣和积极性,进一步提升学生的自主学习能力.

    初中信息技术教学优化情境导入应用

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