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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    从职业实用性体育谈中职体育课教学改革

    曹志鹏
    810页
    查看更多>>摘要：近年来,中职院校的体育课越来越强调以职业实用性为教学改革核心,中职院校所培养的体育人才与普通高校体育教育最大的区别在于,它所培养的人才与社会体育人才需求接轨,具有技术专业性、社会服务性的显著特征.因此,在中职体育课教学改革中,我们更应该注重职业实用性.在教育过程中,教师要以学生身体素质的提高和运动方法的灵活运用为教学目标,保证两者协调统一,从而进一步提升中职体育课教学的质量.本文以职业实用性体育为切入点,对中职体育课教学改革做分析与探讨.

    职业实用性体育中职体育教学改革

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    心理疏导对中职数学教学中的应用

    郭玉礼
    810-811页
    查看更多>>摘要：从事职业数学教育教学工作以来,学生不愿学习数学,讨厌数学的心理因素日渐扩大,虽然课程改革对教学要求和内容难度降低了,但一部分学生还是难以接受,因为初中数学成绩很差,使部分学生不想学习数学甚至厌学辍学,由此给中职学校带来了很大困扰,间接影响了学校的招生工作,这种弱参与现象也严重阻碍中职教育的发展步伐.因此心理疏导对中职数学教学中的应用显得尤为重要,数学教师不仅要更好的组织教学,还要维护学生的心理健康,激发学生的数学学习动机和学习情感.因此心理疏导对中职数学教学中的应用是一个值得我们认真研究的课题.

    中职教育中职数学点燃自信消除自卑团队意识心理疏导心理健康

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    对中职生物教学中运用情感教学法策略之探析

    何远均
    811页
    查看更多>>摘要：在中职生物课堂教学过程中,如能运用情感教育法,对促进学生的积极思考有着极大的助推作用,让学生在学习内强化情感体验,又能极好地挖掘学生在生物课堂学习中的无限潜力,这就实现真正意义上的中职生物课堂教学改革,增强学生的学习能动性.

    情感教育中职生物运用策略探析

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    微课在中职舞蹈网课教学中的应用研究

    罗龙珠
    812页
    查看更多>>摘要：2020年新型肺炎疫情的长时间肆虐,严重影响着全世界.我国教育线在这非常时期积极响应"停课不停教,停课不停学"号召,直接改变我们传统的教学方式,把网课普及成了所有学校老师、师生必需的教学新方式.本论文将互联网和中职舞蹈学科相融合,把短小精悍的微课有机融入网课,从课堂环节的设置着手,分别将微课从前置预学、中置助学、后置研学等三方面进行详细阐述,对提高学生学习兴趣和教学效率有着非常重要的作用.

    微课中职舞蹈网课

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    中职物理主体性课堂教学研究

    罗志翔
    812-813页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念的贯彻和发展,弘扬学生主体性教育已经成为共识.中职院校开始强调教学要体现学生的主体性,加紧了主体性教学的建设和研究.但是在探索过程中,很多中职物理教师受挫,发现学生很难主动参与到课堂教学情境中来,教学无法充分体现学生主体性的地位,从而收效甚微.本文主要阐释了主体性的概念和原则,揭示了进行主体性教学的必要性,并提出了几点建设主体性教学的策略.

    中职物理必要性原则主体性策略

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    中职学校混合式教学改革探究

    彭雪峰
    813页
    查看更多>>摘要：传统的课堂教学方式与现在学生的兴趣点不衔接,课堂教学缺乏吸引力,学生不感兴趣.有的学生玩手机、睡觉、神游、看与授课无关的书籍.要想重新点燃他们的学习热情,就必须进行课堂革命.

    混合式教学教学改革教学评价

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    职业中学语文教学的现状及对策初探

    王莉娜
    814页
    查看更多>>摘要：语文课程是职业中学学生的必修科目之一,也是非常重要的科目之一,作为职业中学基础学科的语文,其教学现状不容乐观.笔者就职业中学语文教学的现状进行分析讨论,提出了一些针对性的意见,旨在提升职业中学的语文教学质量.

    职业中学语文教学现状对策

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    中职学校机械类专业课程混合式教学模式探索

    王强
    814-815页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课程体系的改革和深化、转型教育的推进,我国中职学校对于机械专业的人才培养模式在各个院校呈现出不同形式.专业的基础课教学是必不可少的,虽然其内容多、难度大,但却为后续专业核心课程学习奠定扎实的基础.可见专业基础课教学在机械类教学中占有重要的地位.为此,中职院校机械类专业需要融入混合式教学模式,通过互联网平台线上线下教学模式进行教学,以此为学生创新性思维以及自主学习能力的提高奠定良好的基础.

    中职学校机械类专业混合式教学模式有效策略

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    简析小组合作学习在中职会计实习中的应用

    刘咏梅
    815页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程教学改革的不断实施,小组合作的学习模式已经成为一种较为成熟的教学方法,在中职院校会计实践性教学过程中应用小组合作学习模式显得尤为重要.合作学习理论重点突出学生之间的相互合作,这样不仅能够调动每个学生学习会计的积极性,还能够有效提高中职会计课堂的教学效果.简要分析在中职会计教学中应用合作学习教学模式的必要性以及相关注意问题,并探究如何在中职会计教学中有效地采用小组合作学习的模式.

    小组合作中职会计应用

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    课本剧在中职英语教学中的应用研究

    吴瑛
    816-817页
    查看更多>>摘要：《英语课程标准》强调"重视语言学习的实践性和应用性,主张学生在语境中接触体验和理解真实的语言,并在此基础上学习和运用语言,尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会."因此,在英语教学中,教师应创造性地利用教材,通过巧妙的教学设计,为学生营造真实的语言环境,开展情境交际,提高综合运用语言的能力.英语课本剧在中职英语课堂中实施,能够使学生在轻松愉悦的课堂氛围中自然而然地理解并学会运用教材内容,成为中职英语课堂中重要的口语活动形式之一.本文重点分析课本剧在中职英语教学中的必要性、英语课本剧的特征、中职英语教学中开展课本剧的优势及其课本剧在中职英语教学中的应用.

    课本剧中职英语应用

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