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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    口风琴在小学音乐课堂教学中的有效结合探讨

    苏敏讷
    852-853页
    查看更多>>摘要：伴随新课改纵深推进,其强调应促进学生综合能力全面发展.音乐作为重要的美育学科,对学生精神领域、人文素养等影响是十分深广的.为了培养学生的学科素养,教师可尝试将口风琴与小学音乐教学相结合.

    口风琴小学音乐课堂教学措施

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    小学音乐体验式教学研究

    孙倩
    853页
    查看更多>>摘要：伴随着国内教育改革进程的不断推进,现阶段,我国的小学音乐教学水平也得到了显著提高.但是在新课改的大背景下,传统的小学音乐教学模式已经不能满足新时期小学音乐教学的需求.本文主要阐述了小学音乐教学中引入体验式教学的重要性,并针对如何在小学音乐教学中发挥出体验式教学的价值和作用,探索一些行之有效的应对办法,有助于小学音乐教学效率的提高.

    小学音乐体验式教学研究策略

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    艺术设计学科中交互式教学模式的构建和实践

    王欢
    854页
    查看更多>>摘要：当前,高校艺术设计专业的教学改革正不断推进和深化,但教学模式单一,课堂教学与社会行业需求断层,理论教学与技能实践割裂等问题日仍有待解决.交互式教学模式的运用就是这一方面的有效尝试.交互式教学模式已应用于高校若干专业多年,但传统交互式教学模式的媒介单一且应用范围有限.为此,本文作者提出交互式教学模式应贯穿教学全过程,强调师生主体之间互动体验和多渠道的互动方式的重要性.

    艺术设计交互式教学实践

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    如何提高小学体育课堂教学有效性

    王坚华
    854-855页
    查看更多>>摘要：新课改下对小学体育教学提出较高的要求,教师在实际教学中,要对教学课堂进行完善,给学生制定出针对性的教学方案.一般来说,教师在体育教学中,要提高课堂教学有效性,推动学生全方位发展.并且,有效的课堂教学还可以提高学生的学习积极性,教师通过合理运用教学方法,为小学生健康成长提供助力.

    小学体育课堂教学有效性提高策略

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    竖笛使"音乐之花"萌芽到绽放——浅谈乡村小学音乐课堂乐器竖笛具体教学

    马俊
    855页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,对音乐老师提出了新的要求:为学生提供审美体验,陶冶情操,启迪智慧;促进人际交往,情感沟通.作为音乐的一种载体——乐器在小学音乐课堂上发挥了不可忽视的作用.根据学生的身心发展特点和我校地处农村这一实际情况出发,竖笛其本身价格便宜,携带方便,发音准确、简单易学,不仅可以锻炼手指灵活性,开发智力,还可以很好的帮助学生识谱、听辨音准,提高小学学生学习音乐的热情,有效地提升小学学生的音乐素养,被我校选为课堂乐器全面推广.作为一名普普通通的音乐教师,把我教学中的点滴经验分享给大家.

    农村小学音乐竖笛课堂教学

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    高中体育田径教学优化策略

    王金国
    856页
    查看更多>>摘要：田径是常见且基础的体育训练项目和运动项目,其在高中体育教学中承担着重要的作用.伴随着新课程改革的不断深入,体育教学领域中对传统田径教学优化的呼声也日益高涨,并且经过一段时间的研究和时间后,相关方面的改革也取得了一定的成效.然而需要注意的是,尽管改革收获了成效,但田径运动教学整体还存在不少问题.基于这种现实状况,文章将从田径教学实际出发,常识性的探讨田径运动教学优化策略.

    高中体育田径教学优化策略

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    浅谈小学音乐欣赏课的教学策略

    王琦
    856-857页
    查看更多>>摘要：音乐欣赏课在教学的过程中不仅能够培养学生的音乐审美能力,还能够激发学生对音乐的创造力以及语言表达能力,间接地促进学生智力的发展.本文从因材施教的教学原则、形式多样的教学手段、多种评价的激励方式、学做结合的创造表现四方面内容对音乐欣赏课的教学策略进行了探讨.

    小学音乐欣赏教学教学策略

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    创新教育理念融入初中体育教学策略

    吴浩
    857页
    查看更多>>摘要：随着教育事业改革的不断加深,各个学校对体育教学的教学要求也不断变高,如何将创新融入体育变成体育教学的一个难点.

    初中教学创新体育

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    改革初中美术课堂教学的研究

    吴莉
    858页
    查看更多>>摘要：初中美术课是义务教育初中阶段的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育的重要途径,它对于陶冶学生的情操、锻炼动手制作能力、启迪智慧、培养良好的品德意志,提高学生观察、想象、创造等能力,促进全面发展,具有重要的作用.初中美术可以提升学生的思维意识发展,促进初中生健康成长和素质全面发展.因此,本文主要基于学生思想意识发展的初中美术课堂教学研究,从而提升初中生的心理素养和创新能力,促进各方面全面发展.

    初中美术思想意识教学研究

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    核心素养要求下体育教改的困境和创新思考

    吴钻云
    858-859页
    查看更多>>摘要：在体育教育中,核心素养概念的应用对增强学生的社会适应能力,形成有意识的锻炼习惯,发展学生的身心素质以及进行多元化的体育教育具有积极的作用.本研究以核心素养概念为基础,探索多元化体育教学改革的具体方法,为体育教育工作者更好地进行教学,提高学生的综合素养提供理论参考和帮助.

    核心素养体育教学多元化改革

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