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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    教学设计:团结合作真好

    乔华
    230页
    查看更多>>摘要：人生活在社会中,需要交往,这就需要团结合作.因此了解团结合作的含义及团结协作在社会生活中是普遍存在的,旨在懂得团结合作在集体生活中的重要性并感受学习在集体生活中交流、合作、分享快乐,初步形成乐于合作,乐于分享的意识.

    团结合作协作

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    利用时政信息提高地理课堂教学效益

    刘树军
    231页
    查看更多>>摘要：立德树人是教育的根本任务,学生的思想教育应贯穿于学科教学的始终.在地理学科中适当运用时政信息既是学科教学的需要,更是对学生进行思想教育,以实现立德树人根本任务的需要.

    时政信息地理教学课堂延伸

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    自然拼读法在三年级英语词汇教学中的实践

    谭秀芝
    231-232页
    查看更多>>摘要：作为世界流行语音,我国对英语的教育教学从原来的初中教学已经拓展到小学教学当中,而在三年级的英语教学中,使用自然拼读法进行英语教学,有利于学生更容易掌握英语知识,由于小学生的年龄较小,在学习中很难长时间将注意力集中在一起,所以自然拼读法的出现,可以很好的帮助小学生学习英语,这是因为自然拼读法的教学中,能够通过充分的考虑小学生的认知和心理特点展开教学,从而有利于提高小学英语教学质量.

    自然拼读法三年级英语词汇教学实践

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    浅谈电力输电线路的运行维护及故障排除

    董文华
    232页
    查看更多>>摘要：要为社会经济发展建设以及人们的正常生活,提供充足、稳定以及可靠的电力能源,就必须要不断优化电力系统运行质量.而要做到这一点,对输电线路的运行实施有效的维护,保证输电线路质量安全,及时排除故障,是必不可少的重要措施.本文对电力输电线路的运行维护及故障排除进行深入的研究和分析,并结合实际情况,提出科学合理的建议,为优化电力系统运行质量,提高我国的供电服务能力,保证用电用户能够放心使用安全、可靠的电力能源,发挥积极的保障作用.

    电力输电线路运行维护故障排除

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    一切真知来源于生活——谈如何使幼儿园数学教育生活化

    徐薇
    233页
    查看更多>>摘要：数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学.人的生活实践几乎都离不开数学,自然界的一切生物也都包含着数学美,它具有抽象性、概括性、逻辑性的特点.我们应该让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣,所以我们在教幼儿学数学时要立足于从幼儿生活环境和生活经验出发,重视创设幼儿熟悉的生活情景,引导幼儿从实际生活中感知,从中体验数学知识的乐趣.

    数学教学生活化游戏化

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    幼儿民间游戏的运用

    姚煜芳
    233-234页
    查看更多>>摘要：玩是人的天性,幼儿的生活更是离不开游戏.游戏丰富了孩子的生活体验,激发他们的兴趣和好奇心,同样也锻炼了身体,增强社交能力.在新时代的背景下,游戏也变得更加丰富多彩,各式各样的民间游戏也被传承下来,至今陪伴在孩子左右.为此,民间游戏它反映了孩子的生活和需求.我们该如何更好地利用民间游戏,进行创新,这也是我们需要分析和探讨的.

    幼儿民间游戏陶行知教育思想创新

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    播种爱,收获幸福

    于慧
    234页
    查看更多>>摘要：在班主任日常教学管理中,教师的语言、德行、对学生的关爱,都对学生进行了多方面的教育浸润.笔者认为,教师的关爱是打开学生心扉的钥匙;教师的爱,应该体现在平等的对待每一个孩子.一个真正优秀的教师,不单要教会学生明了事理,更要注重德行方面的培养,身体力行地将"德"的要求践行于教学活动的始末.

    教师师德爱幸福

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    民间游戏在幼儿园教育教学活动的有效开展策略

    张晶
    235-236页
    查看更多>>摘要：爱玩是孩子的天性,幼儿园学习应以游戏为基础,知识学习为辅.民间游戏是幼儿教育阶段一个非常重要的环节.符合幼儿成长,深受幼儿喜爱.它不仅对促进幼儿身心健康起到积极作用,而且有助于幼儿知识的增长和智力的提高.因此,本文将从传承和传播优秀民间传统文化和满足幼儿需求两个方面来探讨民间游戏在幼儿园的实践.

    民间游戏幼儿园探索实践

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    采油废水用于低渗透油田注水处理工艺研究

    李永飞王莎莎李晓龙
    235页
    查看更多>>摘要：现阶段我国油田开发规模正在不断扩大,在这样的行业背景之下,我国开始对低压渗透油田进行广泛开发,但是在实际开发工作展开的过程中经常会受到外界环境因素的影响,这时候必须注意对废水处理技术进行合理应用,通过这种方式来实现对水质的有效改善.基于此,本文尝试对采油废水用于低渗透油田注水处理工艺进行了研究.

    采油废水低渗透油田注水处理工艺研究

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    浅谈"生活教育"指引下幼儿动手能力的培养

    徐青青
    236页
    查看更多>>摘要：陶行知在《创造的儿童教育》一文中提出:"小孩的体力与心理都需要适当的营养.有了适当的营养,才能发挥高度的创造力".心理学家认为,手指是"智慧的前哨."手是人重要的感觉器官,让孩子多动手是促进智力发展的重要途径.本文主要从家长和幼儿教师的角度分析幼儿动手能力弱的原因,阐述了如何在陶行知思想引导下,利用家庭生活及幼儿园的一日活动,逐渐培养幼儿的动手能力.

    陶行知生活教育动手能力

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