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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    自媒体环境下高校思想政治教育的境遇解析和路径探究

    谭汝捷
    805页
    查看更多>>摘要：互联网技术进一步发展,引起人们的消费观念、消费行为的转变,促使互联网展现形势由PC端转向移动应用转变,信息传播方式也因而由单一机构或组织传播丰富为大众传播.高校思想政治教育在新的媒体环境下,可以借用更广泛的平台渠道、更丰富的素材、更有效的触达方式,增强高校思政教育,但是也面临着主流思想教育地位失衡、负面思想冲击大学生、思政教师教学难度加大的问题.针对这些问题,高校通过加强教师思政素养,把握教育时机,优化教育环境等方式,实现自媒体环境下,高校思想政治教育良性快速发展.

    自媒体高校思想政治教育境遇路径

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    中华优秀传统文化在中职德育工作中的渗透与思考

    杜怡环
    806-807页
    查看更多>>摘要：信息时代背景下的中职德育工作更为艰难,要求中职德育工作者在现有的教学模式下,不断进行探索创新,开拓更符合中职学生成长规律的途径,提高德育工作的实效性.笔者结合实际工作经验,对传统文化在德育工作中的渗透作出了探索思考.

    中职德育传统文化

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    建立和谐宿舍关系对高校大学生心理健康教育管理的影响研究

    徐立鹏
    806页
    查看更多>>摘要：大学生在宿舍里的时间占据了大学生活的很大一部分,对大学生的心理健康成长有着显著的影响.大学生宿舍的主要问题是同学彼此间的沟通和交流问题,同学间的关系处理的如何将会直接影响宿舍的关系,从而对大学生的心理健康产生影响.虽然一些大学生在处理宿舍关系时有很好的方法,能够建立和谐的宿舍关系,但难免有些同学对处理好宿舍关系有着很大的困难,还不能够有效的建立和谐宿舍关系.本文从心里健康的角度对大学生处理宿舍关系时存在的问题进行系统全面的分析,并提出如何建立和谐宿舍关系,让大学生的心理健康得到良好的发展.

    宿舍关系大学生心理健康影响研究

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    浅谈中职班主任工作艺术

    樊志强
    807页
    查看更多>>摘要：本文论述了从班主任工作中总结出的经验.班主任如何建立起师生间的友情;如何让学生把自己当成一家人;如何开好每个班会;如何能让学生养成良好的日常行为习惯.

    建立友情不放弃言传身教

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    中职机电一体化专业教学模式的创新

    何勇
    808页
    查看更多>>摘要：中职院校对外输出技能型人才,满足社会各个行业的技能岗位需求,是中职学生专业优势.机电一体化专业作为热门专业之一,为提升专业综合教学质量,需对该专业教学模式进行合理创新,构建新的专业教学模式.本文主要对中职机电一体化教学模式的创新进行了以下几点探讨,以供相关人员参考.

    中职院校机电一体化教学模式创新路径

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    中职数控专业现代学徒制培养模式探究

    黄传清
    808-809页
    查看更多>>摘要：学徒制的培养模式对学生而言能够学到真本领,提高专业技能,增加就业对口率;对企业而言能够以较低的成本培养出适合自身岗位需求的优质员工,解决企业用工问题;对学校而言能够拓宽人才培养途径,为打造特色品牌专业奠定基础,是实现校企生"三赢"的模式.然而,在实际实施过程中,仍然有一些问题亟待解决,相信随着学徒制模式的持续推广,会逐渐形成较为成熟的模式,造福学校、企业和学生.基于此,本文主要对中职数控专业现代学徒制培养模式进行了简单的探讨,以供相关人员参考.

    中职数控专业现代学徒制

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    中职学校创新创业教育融入专业教学的思考与分析

    刘伟军
    809页
    查看更多>>摘要：中等职业教育改革中,就业是影响职业教育发展的重要因素,为通过创新创业教育,提升中职学校就业率,相关教育工作者提出在专业教学中融入"双创"内容的建议.因此,本文对专业教学中融合创新创业教育的价值展开分析,同时提出具体的融合策略,以此梳理中职教育专业课程实践思路.

    中职学校创新创业专业教学融合策略

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    高职院校体育教学中职业能力的渗透探究

    彭飞
    810页
    查看更多>>摘要：近年来,随着社会对人才的要求越来越高,高职院校也开始越发注重对技能型人才、实用型人才的培养.这就要求在学生具备过硬的专业理论和技术能力的同时,还要拥有强健的体魄与合格的职业适应能力.因此,在体育教学中实现职业能力培育已成为现阶段各大高职院校的培育趋势.本文针对体育教学中存在的问题进行一个深度的分析探讨,并提出几条将培养职业能力渗入体育教学的方法.

    高职体育教学职业能力教学方法

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    高职英语语法教学例谈

    孙璐
    810-811页
    查看更多>>摘要：学生只有掌握了有效地学习英语语法的方式,才能对英语语法进行有效的学习和运用,以此才能为学习英语打下基础.这时,就需要教师在进行高职英语语法教学时,使用高效的语法教学方式了进行教学.那么,教师应该如何对高职英语语法进行教学,从而使学生能够轻松高效地学习高职英语语法,并对其进行应用?本文从引导探究、设置情境、开展活动三方面入手,分析教师应该如何开展高职英语语法教学,从而使高职学生增加对英语语法的学习与理解,并能够对英语语法进行合理的应用,从而达到高效英语语法教学的目的.

    高职英语英语语法教学方式

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    简析微课背景下中职英语教师的角色转变

    邹小莹
    811页
    查看更多>>摘要：随着我国教育信息化的不断发展,微课作为现在教学手段集合模式逐渐进入中职英语教学,随之给中职英语教师带来了巨大挑战,需要英语教师从综合素质、教学观念、教学方式和评价方式等几方面转变教师角色,完成教学目标.

    微课中职英语教师角色转变

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