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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    四川省马拉松休闲产业现状分析与发展对策研究

    赖春
    236-237页
    查看更多>>摘要：在经济不断发展和人民思想观念不断转变的时代背景下,马拉松休闲产业得到了快速发展.在开展马拉松赛事的工作中,需要充分的考虑到社交需求、健康需求和休闲娱乐需求对赛事所产生的一系列影响.在四川省马拉松产业发展的过程中,已经表现出了明显的多元化特征,在政府部门的大力支持下,马拉松赛事已经取得了一定的成就.但是从具体的方面来看,在赛事的宣传和未来的发展规划方面还存在着一定的问题.为此,在今后的工作中,相关的工作人员需要正视到其中存在的各种问题,从而更好的推动马拉松赛事的顺利开展.

    四川省马拉松休闲产业发展规划

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    试论多功能天文尺的制作与作用

    段福有
    236页
    查看更多>>摘要：小学科学是一门多种知识统筹在一起的学科,是学生小学教育阶段的重要教学科目之一,是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程.小学科学课程通过引导学生体验科学探究过程,初步形成对科学的认识,从而最有效地达到培养学生科学素质的目的,以实现学生的全面发展、健康成长.可以说小学科学是一门以实验为主的课程,课堂教学中科学教具与学具的有效使用发挥着重要的作用.而任课教师的自制教具,所发挥的作用却是非常巨大的.本文结合我多年小学科学的教学实践,谈谈自制教具多功能天文尺的制作与其在小学科学教学中的重要作用,以此来弥补小学科学教具、学具的不足,实现教学资源共享,促进小学科学教学质量的再发展.

    小学科学教育教学多功能天文尺制作与作用

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    英语外来词在德语中的发展与融合

    盛禹
    237页
    查看更多>>摘要：德语是欧洲德国以及奥地利地区的官方语言,在欧洲也有一定的影响力.德语在发展过程当中,特别是历史的进程当中,总是受到一些外来语言的影响.翻阅历史可以从英国革命开始分析,特别是1945年第二次世界大战结束之后.由于一系列的原因,英语等外来词汇开始融入德语的语言体系当中.关于外来词汇的影响,德国有很多语言学专家对其进行不断的争论和研究分析.总体来说英语外来词汇融入德语的过程当中,要按照德语词汇的要求和理念进行融合.但就实际特点来看,英语外来词汇并没有影响德语的规范.从事实角度来讲,这些外来词汇的融入对于德语的丰富起到了很好的作用.

    德语英语外来词语言纯净运动借词语言融合

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    英语广告中的语境歧义研究

    刘赢赢
    238页
    查看更多>>摘要：本文在对歧义和语境进行概述的基础上,着重分析了英语广告中语言和非语言符号因素导致的语境歧义,以此为基础进一步探究了英语广告中语境歧义的生成原理、深刻内涵及其积极意义.
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    越南汉文小说《传奇漫录》中《南昌女子录》的爱情故事研究

    张贤
    239页
    查看更多>>摘要：《传奇漫录》为越南作家阮屿所做,被称为越南的《聊斋志异》.《传奇漫录》体例仿照明代瞿佑的《剪灯新话》,其中的爱情故事也不例外.但阮屿并没有按部就班的模仿瞿佑,而是在爱情故事的描写上展示出自己特有的风格.其中,《南昌女子录》就是《传奇漫录》中非常典型的一篇作品.因为《南昌女子录》中的爱情故事是汉越文化融合之后独特的爱情故事.当然,在个人爱情之外,阮屿还写出了爱国的民族精神和越南人民坚韧的性格,使整部作品得到了质的升华.本文以《南昌女子录》为例,通过深入分析汉文化对越南社会的深入影响以及对故事中女性形象的婆媳,分析当时社会背景和女性的价值观.

    爱情战乱民族女性价值观

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    从表达自发含义的"れる/られる"看日本人的集团性

    赵歆越
    240页
    查看更多>>摘要：助动词"れる/られる"可以表达"自发、被动、可能、尊敬"四种不同的含义.这不仅在日语当中是特殊现象,在其他国家的语言当中也是一种特殊现象.助动词"れる/られる"在日语语法中属于非常重要的内容,所以关于其语法机能方面的研究很多,但从文化角度去阐释其含义特殊性的论文却很少."自发、被动、可能、尊敬"从表面上看什么关系都没有,但放在日语这个大的背景下研究的话,就能发现相同的东西.并且,这四种含义中,自发的用法处于至关重要的位置.为了弄清这一问题,笔者将对前人理论研究进行概括总结并简述集团性的概念,以此为基础论述表达自发含义的"れる/られる"所体现的日本人的集团性.表达自发含义的"れる/られる",是说话人将自己的想法、感情、决定用自然发生的方式加以表达,完全没有自我主张,不强调个人意志,而这种个人对主体性的放弃正是日本人集团性的显著特征.自发用法让人感受不到轻率的自我主张,说话人的谨慎优雅是一条避免因轻易下判断而蒙受耻辱的防线,更是一条维系集团内部声音一致的纽带."れる/られる"的自发用法可分为表达感情的自发和判断的自发两种,本文也将按照这样的用法划分来论述论点.

    集团性自发被动可能尊敬

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    冬日里的龙爪槐

    赵霞
    241页
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    挥洒个性智慧,秀出思品课的别样风采——对"教师专业素质的提升"的一点领悟

    胡雁
    241页
    查看更多>>摘要：教师拥有扎实的专业素养对老师站稳讲台,必须持久地学习,并且在读书学习的同 时 不断进行理论研究、实践反思和感悟积淀,才能学得真知,悟得真理,进而厚积薄发,才能成为博学多才的教师,才能具有超越常人的独特气质和风度,锐气昂扬,教出个性,在课堂上秀出自己的别样风采.

    教师专业素养课堂改革

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    浅析家庭教育对幼儿成长的影响

    黄小月
    242-243页
    查看更多>>摘要：家庭可以说是幼儿成长过程中的重要场所,爸爸妈妈是幼儿最初的老师.家庭同时也是他们读书和生活的重要地点,所以家庭环境和他们的成长发育有着非常紧密的联系.对幼儿成长发育的家庭环境造成影响的因素有很多,其中包含了客观环境、教育模式、家庭组成,它们彼此作用,一起促进幼儿的发展.

    客观条件教养方式家庭结构

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    幼儿园园本课程如何有效的衔接

    马雪芬
    242页
    查看更多>>摘要：幼小衔接是幼儿园和家庭共同努力、协调配合的过程,也是幼儿适应从幼儿园游戏化活动过渡到小学课堂学习的重要阶段.本文通过问卷调查发现,大班幼儿家长和一年级教师较为关注幼小衔接中对幼儿的学习兴趣和自理能力的培养.基于此,本文尝试研究和制定幼儿园大班阶段为期一个月的园本课程,从感知小学生活、适应小学环境、感受小学课堂、体验毕业时刻等方面设计四个专题活动.

    幼小衔接园本课程专题活动

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