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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    激励性教学原则在小学音乐教育中的运用

    梁夏婷
    44页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业蓬勃发展,素质教育已逐渐成为重点建设课程,学校要促进学生德智体美劳的全面发展,提高学生的综合素质.新课程改革对小学音乐教学提出了更高的要求,要通过音乐教学培养学生对于音乐的审美,增强学生在音乐中的情感表达.本文分析了激励性原则在小学音乐教学中的应用意义,提出了相关教学策略,以供参考.

    激励性教学原则小学音乐教育应用技术

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    浅谈新课改下中学体育教学方法的创新

    罗建刚
    45页
    查看更多>>摘要：社会经济的不断发展下,教育行业也随之被提出了更高的要求,中学教育需要关注学生身体素质方面以及个人能力层面的提升,体育是中学教学中主要的构成部分,也因此备受关注.本文通过对新课程改革之下中学体育教学现状的分析,剖析其中存在问题的原因,针对此提出中学体育教学方法的创新及建议,从而可为中学体育的发展奉献自己微薄的力量.

    新课改中学体育教学方法创新

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    试论如何在小学体育教学中对学生进行意志品质的培养

    修艳芳
    46-47页
    查看更多>>摘要：当前我国步入素质教育的改革深化,社会各界对学生身心健康的关注也逐渐增加,尤其是刚刚接受正式教育的小学生,在步入启蒙转折阶段更需要得到重视.而培养小学生良好的意志力、优秀的道德品质和健康的综合素质最重要的一个途径就是受到有效的体育教学,因此体育教学也被众多教育学者普遍关注.尤其是现阶段各项心理学研究数据都显示,意志力是学生后期发展的一个关键因素,它能最大程度帮助学生打败生活中遇到的困难和挫折,提高自身的综合素养.同时也能让学生端正态度,以积极向上的状态面对人生各种不同的挑战.本文就如何有效的在体育教学中渗透培养学生的意志品质进行研究,提出具体的教育方法,引导学生养成良好的习惯,为我国的教育事业贡献出自己的一份力.

    小学体育教学意志品质培养策略

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    小学美术教学中如何培养学生的创新能力

    党丽军
    46页
    查看更多>>摘要：小学美术教学能够培养学生的审美能力以及美术基础知识,但是传统的美术教学却很难培养出学生的创新能力,创新能力可以在学生的成长过程中发挥出非常重要的作用,所以应该通过小学美术教学完成学生创新能力的培养.

    小学美术教学学生培养创新能力

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    对初中体育与健康学业水平考试与课程改革的思考

    张妩娟
    47页
    查看更多>>摘要：初中体育与健康课程是国家体育教育的基础,而初中体育与健康学业水平考试是每个学生在义务教育阶段体育与健康课程学习的终结性考试,是促进学生达成课程学习目标的重要手段.但是从目前的现状来看,在传统教育的视角之下由于应试教育理念造成的负面影响,体育与健康课程在整个初中教育阶段一直处于较为边缘化状态,因为没有经过大幅度改革,因此在课程安排和内容上较为单一,其对应的学业水平考试项目也出现了同样的状况,这就很容易导致体育考试成绩难以用来判断学生的体育学习过程,因此对于当下的初中体育与健康教育必须找到其中的问题并采取合适的方法进行改革,才能从根本上提升初中体育教育的质量,本文也将就初中体育与健康课程改革进行深入分析.

    学业水平考试初中体育与健康课程改革

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    初中数学教学中古代数学文化的渗透路径探索

    郁佩萱
    48-49页
    查看更多>>摘要：为提高当代初中学生对复杂数学概念的理解力与记忆效果,保证初中阶段数学启蒙教育的育人成效,任课教师应当把握时代发展趋向,重新设定能力培育目标与课程基本内容组织形式,以拓展初中学生的思考路径为基本出发点,在教学活动中面向学科基础薄弱的学生深入讲解与所学知识点有关的古代数学文化,以此促使学生集中自身注意力,进行持续不断的自主探究与练习,对学生施加趣味性的引导与规训,使之主动完成任课教师所布置的学习任务.本文主要分析了在目前初中数学课程体系中引入古代数学文化内容的必要性,并指出了高效渗透数学文化、培育初中学生思维能力的可行措施.

    初中数学教育数学文化渗透路径

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    以本土文化为载体推进初中民族音乐教学研究

    李晨
    48页
    查看更多>>摘要：本土文化是地域富有民族特色的文化的统称,将本土文化融入初中民族音乐教学过程中,对于丰富音乐教学内容、提升学生本土文化认知、强化民族情感等多方面都具有无比重要的促进意义.文章首先分析了本土文化对于初中民族音乐教学的意义,并从树立本土音乐文化教学理念、实现本土文化提取并优化课程结构、辩证看待本土文化与世界文化的关系这三大方面提出了具体的建议和对策.

    本土文化初中民族音乐音乐素养课程结构

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    初中美术审美教学初探

    刘蓓
    49页
    查看更多>>摘要：目前,我国新课程改革取得了良好的成果,对各学科的重视程度得到提升,目的是促进学生的全面发展,积极开展素质教育,在初中美术教学中培养学生的审美能力,提升同学们的综合素质能力.但是,当前教师在开展初中美术审美教学实践当中,仍然存在较多的问题尚待解决,下面就如何开展初中美术审美教学进行探究.

    初中美术审美教学方法初探

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    刍议回归生活的儿童美术教育活动

    王丽群
    50页
    查看更多>>摘要：艺术源于生活,又高于生活.幼儿艺术教育应用,引导幼儿体验生活中各种美好的事物,丰富幼儿的情感意义上的经验.针对目前儿童美术教育存在的不足之处,通过对儿童艺术教学回归生活化的简单描述,提出了儿童美术教学回归生活化的必要性,如何更好地将美术回归生活,使美术教育适应儿童的实际需要进行了一定的讨论.

    返璞归真孩子们的艺术教育活动

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    浅谈多声部合唱教学在小学音乐课堂的应用

    郭淑梅
    50-51页
    查看更多>>摘要：小学音乐教学的目的,首先要学生明确音乐所带来的感情寄托.以音乐为媒介,以感情为主线,从而达到情感上的共鸣.小学音乐教育不仅仅局限于教会小学生开口唱歌,还要让小学生在音乐教育的过程当中培养更高的艺术鉴赏能力和音乐审美能力.合唱教学是小学音乐教学当中的一个重要教学内容.通过合唱教学,使学生感受到多声部音乐的表现力并培养学生的集体意识和协调能力.本文将就如何在小学音乐课堂上应用多声部合唱教学展开分析.

    小学音乐多声部合唱教学应用

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