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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    小学音乐良好课堂常规培养策略分析

    曾君兰
    49页
    查看更多>>摘要：新课改的教学要求中,需要将课堂教学效果进行提升,营造良好的课堂氛围.对于我国现阶段的小学音乐教育情况来看,不仅仅要重视对学生掌握知识的能力进行培养,还要重视对于学生思维能力的培养.因此,教师必须要改变传统的教学模式及思路.小学音乐作为比较轻松的一门课程,也应该具备相应的教学标准,对于音乐良好课堂的常规培养对于小学音乐的教学质量进行提高有着重要的作用.本文将从小学音乐良好课堂常规培养的作用进行研究分析,从而提出对于小学音乐课堂常规培养的有效措施.

    小学音乐良好课堂常规培养策略

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    传承与融入——关于民间美术资源引入小学美术教育的探讨

    洪玉媚
    49页
    查看更多>>摘要：小学阶段的美术教学对于提高学生的美术修养,建立正确的审美观及价值观具有重要作用.因此,对于这一阶段的美术教学方式我们应该不断的探索和创新.本文将探讨民间美术资源的教育和审美价值;分析引入民间美术资源的内容和特性,以及将其引入小学教育对于提高小学美术教学质量的重要性;并提出合理的引入民间美术资源的方式方法,培养学生良好的传统文化情感.

    小学美术民间美术资源传承

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    小学体育运动安全机制分析与策略研究

    王福建
    50页
    查看更多>>摘要：在小学体育活动的组织过程中教师既要重视活动的组织质量,同时也要通过安全问题的重视来保障整个活动的组织安全,从而确保体育教学开展的顺利性与有效性.本文主要分析了小学体育安全机制中的存在问题,通过安全机制策略的提出以期促进体育活动组织的安全性,保障体育教学开展的有效性.

    小学体育安全机制策略研究

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    中医药传统文化进校园

    梁笑杰
    50页
    查看更多>>摘要：中医药文化与中华传统文化在哲学智慧和伦理思想上是一脉相承的.如何让中医药文化这一中华优秀传统文化走进校园,是当前我国教育发展的重点课题之一.我们将中医药的知识纳入了我们的校本课程、课外活动,使得中医药传统文化在我校得以良好的开展.我们将中国优秀传统文化继续传承下去,在学生和老师的共同努力,不断的深化中医药知识,提升中医药传统文化的价值,帮助我们建立对中华民族文化的自信心,提升民族自尊心.

    中医药传统文化健康教育

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    以"花"育人,以文化人——以"花"为主题渗透传统文化的实践

    王泽娜
    51页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学实践活动中,通过建设花儿图腾文化、品读与花有关的中华传统诗词、开展以"花情"为主题的主题月活动,让学生知花意、品花诗、抒花情,在花文化的宝库中学习和传承中华优秀传统美德.

    知花意品花诗抒花情主题月活动

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    浅谈小学体育课堂教学有效性的提升

    王允辉
    51页
    查看更多>>摘要：在小学学科教学中,体育堪称为小学生的一门重要的基础学科,在学生的全面健康成长中起到至关重要的作用.在小学体育课堂教学中,注重课堂教学的有效性是任课教师课堂教学所要研究目标,教学中必须要将有效性的提升视为研究的方向,努力为小学生构建有效的体育课堂教学模式,有效提升小学生的身体素质.笔者结合自己小学体育课堂教学的实践经验对小学体育课堂教学有效性的提升策略进行探索,以期为提高小学体育教学质量提供参考.

    小学体育课堂教学有效性策略探究

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    谈如何充分运用生活美术资源将幼儿艺术创意之灯点明

    王旭萍
    52页
    查看更多>>摘要：在幼儿园教学中,美术区域生活是非常重要的组成部分,这是践行素质教育,推动个别化教育贯彻落实的关键路径.本文从多角度出发,探讨充分运用日常生活中的美术资源,推动开展幼儿美术教学,点亮孩子们心目中的创意之灯,以期能为幼儿园从业人员推进优化相关工作,提供更为有价值的参考.

    幼儿美术生活资源教学策略

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    打造农村小学音乐创编的初探

    伍逸锐
    52页
    查看更多>>摘要：小学音乐创编的四种教学方法.一、运用动画配音法,提高音乐课兴趣性;二、运用网络教学,增强音乐情境的形象性;三、 运用费曼学习法,提高音乐课生动性;四、中西融合,提高音乐课丰富性.

    打造小学音乐创编

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    多元文化交融下的小学音乐教育研究

    刘阳
    53页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,在经济全球化已是必然趋势的情况下,国际间贸易交流越来越紧密,并且在全球化过程中,不同国家之间的经济、政治、文化进行交流、碰撞,对现今教育模式产生了很大的影响.

    文化方式多样交流融合音乐

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    小学美术教学中学生个性培养的创新思路

    穆娟娟
    53页
    查看更多>>摘要：目前,我国的小学教育教学的发展迅速,小学阶段是学生能力培养的基础与关键时期,对学生的创新思维和个性发展皆具有重要意义.特别是在素质教育的推动下,小学教育正在向重视学生综合能力培养的方向发展.美术教学是小学教学中的重要组成部分,在社会经济快速发展的背景下,社会各界对美术教学的重视程度逐渐提高.但是,由于教学资源、教学条件、教育理念等因素的影响,部分小学美术教学的发展受到一定的限制,对学生个性培养的重视程度偏低.对此,该文分析小学美术教学中学生个性培养的创新思路,以提升小学美术教学质量,促进学生全面发展.

    小学美术教学学生个性培养创新思路

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