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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    关于初中作文评改的新观念

    武秀萍
    524-525页
    查看更多>>摘要:初中语文至关重要,而作文教学又是语文教学的重中之重.现在社会对作文学习日益重视,这固然值得我们高兴.但由于教学观念的陈旧,导致作文教学的绩效提升得十分缓慢.基于当前问题,我认为可以创新作文评改的观念,以期提高初中作文教学的有效性.

    初中语文作文教学评改教学观念

    初中数学课堂教学中节奏感的把控

    张会
    525页
    查看更多>>摘要:初中数学高效课堂,主要以教师合理的节奏感把控为依据,帮助学生主动的实现自主创新.教师需要构建灵活生动的课堂教学模式,了解这一教学目标的实现要求.始终坚持以身作则,教学过程和教学内容的节奏感把控是重点.教师需要有意识、有目的的开展日常教学活动.对于初中数学课堂教学来说,教师需要将学科教学与节奏教学相统一,了解课堂高低起伏以及环环相扣的相关要求.确保节奏鲜明,其中学习情境的利用有助于学生迅速进入课堂,激发学生的学习热情.需要注意的是,节奏感的把控难度偏高.对此,初中数学教师需要对所学的知识有一个全面的认知,了解学生的个体差异性.合理运用不同的教学语言,提升课堂教学的吸引力.

    初中数学课堂教学节奏感把控

    探究小学语文高年级教学里的课堂沉默与课堂表达

    张叶婷
    525-526页
    查看更多>>摘要:在小学语文高年级教学过程中,经常会出现一种现象,即教师提问后学生不予回应或者回应低效化.这种不正常的状态其实已经暴露出课堂教学存在的问题,更具体地说是由于教师的执教方法不合理而导致学生表现出过激反应.从专业角度来说,通常用课堂沉默与课堂表达来指代这一现象,本文以实际教学案例对此进行剖析,希望广大教师能从中获得启示.

    小学语文高年级教学课堂沉默课堂表达

    游戏化教学在中小学信息技术教学中的应用

    胡瑞玲
    526页
    查看更多>>摘要:随着我国社会经济的蓬勃发展,信息技术已经广泛应用于各个领域和各个行业之中.中小学作为义务教育阶段人才培养的摇篮,为了能够培养出与时代接轨,与社会同步的新时代栋梁,特别关注信息技术课程的教学.游戏化教学模式想要顺利开展,必须从游戏教学的理论概要、游戏特征以及中小学生学习的情感需求几个方面进行分析,基于此,本文围绕游戏化教学在中小学信息技术教学中的应用展开探究,以期为中小学信息技术教育工作者提供一定的帮助与参考.

    游戏化教学中小学教育信息技术教学应用策略探索

    新课标下高中语文古诗词教学中的留白艺术

    程晓慧
    526-527页
    查看更多>>摘要:古诗词是高中语文教学的重要内容,其教学和学习的难度都比较大,这就要求老师将创新的留白艺术引入教学中,让学生主动进入文本阅读,并深入理解文本,达成古诗词教学的目标.因此,本文对新课标下高中语文古诗词教学中留白艺术的运用意义及现状进行分析,并从课前导入、课堂教学及课后作业三方面,对留白艺术在古诗词教学中的具体运用进行介绍.

    新课标高中语文古诗词留白艺术

    中学政治学教学中学生自主探究能力的培养策略

    宋晓庆
    527页
    查看更多>>摘要:中学政治学教学的开展能够为学生的学习成长发展创造良好的平台,引导学生树立正确的道德观与价值观.当前,政治学作为中学教学内容的重要组成部分,也是衡量学生对政治学素养与能力掌握程度的标杆.接下来,文章重点探讨政治学教学中学生自主探究能力的培养策略与方法.

    中学生政治学教学自主探究

    小学英语教学中应关注的几个问题

    张莹
    527页
    查看更多>>摘要:近年来通过对小学英语一线课堂教学调研,有几个问题值得教师和教育工作者关注,首先是帮助学生建构英语学习的思维系统,其次就是对于小学生的平等教学,还要观照学生英语语法学习和学生的终身学习.

    思维系统平等教学终身学习语法教学

    高中物理教学中的分层练习

    杨习和
    528页
    查看更多>>摘要:练习题是对课堂教学的巩固和延伸,尤其是对于物理抽象知识的学习,学生的练习必不可少.目前的高中物理课堂教学中,老师在设计练习题的过程中,由于忽视学生之间的差异,总是布置统一性的作业,使一部分学生无法参与其中,难以将物理练习题促进学生个性、全面发展的作用发挥出来.因此,在新课改背景下的高中物理教学中,老师要具有开展全面性教育的意识,要根据对学生们的学习水平、学习兴趣等方面的情况,设计层次性的练习题,确保全体学生的共同发展,并促使物理教学质量的不断提高.本文对高中物理教学中分层练习的意义及策略分析,提出了高中物理教学中分层练习的策略.

    高中物理分层练习意义策略

    初中物理教学生活化的认识及实践

    瞿洪娟
    528页
    查看更多>>摘要:物理这门学科因其抽象性和缜密逻辑思维抑制了学生的学习,对于刚接触这门学科的初中生来讲更是找不到适合自己的学习方法.而将物理知识融入到生活中,以生活现象展现出来则可以拉近与学生距离,实现学生的有效学习.文章以初中物理为研究对象,分析了当前初中物理教学的问题,论述了开展生活化物理教学的意义,并提出了生活物理教学实践策略,以希望在生活化教学模式的引领下可以深化学生对物理知识的理解,可以提升初中物理教学质量.

    初中物理生活化认识教学实践实际研究

    浅谈幼儿园大班语言能力的培养

    张雯
    529页
    查看更多>>摘要:作为关键的信息载体,语言对人类的思维活动以及生产活动有非常关键的作用.在社会化以及思想交流中,语言是必不可少的交流工具.学前教育主要以发展学生的语言能力为重点,教师需要关注该阶段语言能力培养的重要要求.努力发展幼儿的语言,确保幼儿能够在进入小学之前就拥有良好的语言能力.

    幼儿园大班语言能力培养策略