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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    高中地理教学"+互联网"的实践探索分析

    田殿东
    68-69页
    查看更多>>摘要：本文重点分析高中地理教学"+互联网"的实践策略,结合当下高中地理教学现状,从依托互联网技术直观且形象的展示方式,调动高中生学习地理知识的积极性、依托互联网技术让抽象知识直观化的功能,提升高中生地理知识理解与掌握水平这几点进行深入探索与研究,其目的在于提升高中地理教学有效性,为高中生地理成绩提升做铺垫.

    高中地理教学"+互联网"实践策略

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    多媒体技术在小学数学教学中的运用探析

    李粲
    69页
    查看更多>>摘要：随着教育方式改革的不断推进,针对学生的教学方式也开始变得越来越多元化,伴随着教学环境的不断改善,多媒体技术已经被广泛地应用于教学之中.它可以更具体、更细致的将教学内容呈现给学生,有利于实现教育优化,促进学生的课堂吸收效率,从而取得更好的教学效果.而数学的逻辑性较强,仅靠简单的口头讲解难以让学生直观的理解其抽象概念,而多媒体技术便是帮助学生理解数学概念的最好方式.因此,多媒体技术对小学数学教学具有巨大的优势.

    多媒体技术小学数学教学运用

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    新时代,新教学——浅谈互联网和家教育背景下的小学数学课堂教学创新

    李小燕
    69-70页
    查看更多>>摘要：小学数学学科是理工类学科的基础,旨在初步培养学生的数学思维能力,而小学生数学思维能力的提升主要依靠课堂教学过程,同时新课程改革理念的落实也使得如今的课堂教学工作相比于传统课堂教学更具特色、更加生动,也因此极大地提升了小学数学的教学质量,但当前的成绩仍然与实际的教学目标存在距离.基于此,文章主要以传统课堂教学为基础,探究互联网和家教育背景下构建创新型小学数学课堂的策略.

    小学数学教学创新互联网

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    小学语文教学中信息技术应用探析

    陈文琪
    70-71页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,运用信息技术的辅助为课堂带来了便捷,转变了教学工作思路,同时也提出了新的问题——如何将传统教学与新形势结合,使之融合于现代教育中,最终促成教学发展,相得益彰,相互成全.本文着眼于当代小学语文信息技术在课堂的具体应用,以思考如何借助信息技术,提高课堂实效性.

    小学语文信息技术语文教学

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    大数据下体育游戏在小学体育教学中有效应用分析

    周文斌
    70页
    查看更多>>摘要："互联网+"的崛起为小学体育教学指引了全新的教学方向,在现代体育教学中,一线教师开始重视体育游戏在小学体育教学中的应用.恰当的体育游戏形式不仅能够丰富课堂教学内容,还能活跃体育课堂教学氛围,提高学生的运动积极性和锻炼效率.本文将主要分析在大数据背景下,体育游戏在小学体育教学中的有效应用.

    大数据体育游戏小学体育应用策略

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    "互联网+"背景下的小学语文的课堂教学

    邓晓娟
    71页
    查看更多>>摘要："互联网+"在教育教学中运用得越来越广泛,其相对于传统枯燥的小学语文教学来说更具趣味性,在一定程度上激发了学生课堂学习的积极性.因此,我们作为新时代的一线教育工作者,要紧跟时代前进的步伐,更新自身教育理念,创新与优化教学方式,调动学生学习语文的兴趣与积极性."互联网+"的应用丰富了课堂教学资源.

    互联网+小学语文课堂教学

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    小学信息技术学科教学中微视频的运用研究

    周婷婷
    71-72页
    查看更多>>摘要：信息技术是小学阶段的重要教学内容,是培养学生信息思维和素养的主要途径,随着信息时代的到来,信息知识已经成为人才的必备技能,信息素养的培养已经成为教育教学工作重要任务.微视频在教学工作中的科学运用能够有效提升教学效果,本文结合小学信息技术教学实际,对微视频进行详细阐述,深入分析微视频的运用特点,探讨科学的运用形式,实现与信息技术教学的科学融合,推动教学效果的提升.

    小学信息技术微视频

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    初中英语阅读教学探究

    袁光明
    72页
    查看更多>>摘要：英语是一门语言学科,因为它是一门语言学科,所以不能自然地将其与大量阅读材料分开.随着教育水平的不断提高,阅读对英语教学的重要性日益提高,尤其是在初中英语中,这需要大量阅读才能增加词汇量和写作材料.但是,现阶段在英语阅读方面仍然存在一些问题,本文根据现阶段初中英语阅读现状,分析其存在的问题,并在此基础上提出了一些解决方案.

    初中英语阅读教学策略探究

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    基于儿童视野将创新阅读植入小学语文教学的路径

    曾静
    72页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中,创新阅读具有非常重要的作用,让创新成为阅读的常态,就能在阅读中实现创新,在创新中优化阅读教学,进而带动学生理解能力与阅读能力的发展,潜移默化地提高小学生语文综合素养.本文基于儿童视野,从儿童成长心理和规律入手,探究如何在小学语文教学中实现创新阅读,进而提高小学语文阅读教学效果,让小学生在创新阅读中实现素质、能力以及思维的全面提升.

    儿童视野创新阅读小学语文

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    浅析小学语文个性化阅读教学

    鲁鸿飞
    73-74页
    查看更多>>摘要：随着教育事业改革的推进,当下各阶段不同学科的教学都发生了巨大的改变,尤其是小学语文学科,以往语文学科重视的是课本知识的讲授,然而当前语文课堂将阅读教学视为课堂教学重点.据我对几所学校的统计调查来看:个性化阅读教学活动的开展不然就是没有开展,不然就是开展了质量很差,借助当下对个性化阅读教学现状的统计调查来看:分析存在于个性化阅读教学活动中的障碍化问题,从而探寻出优化其高质量发展的措施.

    小学阶段语文个性化阅读教学实践探究

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