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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    新时期幼儿园教师师德存在的问题及解决方法

    罗少珊
    948-949页
    查看更多>>摘要：近年来,国内幼儿园虐童时间频频出现,引起了社会各界人士的关注.而导致这种现象出现的主要原因就是幼儿教师师德的滑坡.因此,如何抓好幼儿教师师德师风建设就成了每所幼儿园必须重视的一个问题.本文结合新时期实际情况,简要分析了当前幼儿园教师师德修养存在的几个主要问题,并在此基础上提出相应的解决方法,旨在为幼儿园加强师德师风建设提供一定的参考.

    幼儿园教师师德修养问题解决方法

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    浅谈新形势下校长如何调动农村教师的工作积极性

    陆保便
    949-950页
    查看更多>>摘要：校长是一个学校的中心管理者,教师是学校的实际工作者,校长于教师必要做到和谐统一才能够使学校的教学工作顺利进行.农村教师是教师中的重要组成部分,如何唤醒农村教师的工作积极性,是教育工作者的主要任务.本文将从唤醒农村教师工作积极性的角度出发,阐述对于处理这一问题的相关观点.希望能够促进中国教育业的发展.

    校长农村教师工作积极性

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    试析田径运动爆发力训练的有效途径

    陈志华
    949页
    查看更多>>摘要：田径运动是体育运动的主要构成部分,在竞技体育的发展过程中,田径运动具有全能型特点,其中包含跑、跳、竞走等运动项目.竞技体育的发展成为当下国际间国家竞争的重要组成部分,对此为提升我国体育竞技能力,田径运动作为奠定的竞技体育运动,需要得到当下体育训练的重视.在对田径运动员进行训练的过程中,爆发力训练是田径运动的主要训练内容,其能够提升田径运动员的运动爆发力,对运动员专业能力的提升具有重要作用,对此文章就田径运动员爆发力训练的有效途径进行分析,以对当下体育训练活动的开展提供意见与建议.

    田径运动爆发力训练训练方法

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    幼儿园教育"五大领域"之科学领域教学有效性探讨

    乌东高娃
    950页
    查看更多>>摘要：幼儿是人一生最关键的发展启蒙阶段.幼儿园教育属于全面、系统、充满启蒙性的教育,对于幼儿园教学来讲,可以将教学内容划分为健康、语言、艺术、科学以及社会五大领域,各领域之间相互渗透、相互融合,能够从不同角度挖掘幼儿的情感、能力、态度和技能,促进幼儿更加全面的发展.本篇文章通过对幼儿园教育五大领域之科学领域教学的有效性进行分析研究,并提出一定教学意见,以期能够为幼儿园教育提供一定参考.

    幼儿教育五大领域科学领域有效性探讨

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    构建充满生命活力的数学课堂

    吴丽萍
    950-951页
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    五年级数学上册第五单元简易方程第一课时《用字母表示数》教学设计

    王红娟
    951-952页
    查看更多>>摘要：通过简易方程第一课时《用字母表示数》这堂课的学习,让学生掌握用字母表示数的概念,对简易方程形成一定的认识,并且能够灵活运用于计算之中.

    五年级数学简易方程字面表示数

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    浅谈幼儿健康领域教育的实施策略

    李林莲
    951页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,人们的生活水平已经得到了保障,对幼儿的健康情况也有了越来越多的要求.我国相关文件已经对幼儿教育有了一定程度的要求,教师需要对幼儿的语言能力、身体素质、社会观念、艺术素养和思维逻辑进行培养,将其生命安全和综合素质发展情况放在首位,以合理的教学方法提高其综合能力.本文将通过讲述在幼儿阶段进行健康教育的重要意义对健康领域教育的实施策略进行研究.

    幼儿园健康领域实施策略

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    小议幼儿编织活动兴趣的生成、提升与持续

    王凤
    952页
    查看更多>>摘要：编织活动是帮助孩子掌握"动手技巧"并提高其动手能力的一种途径,也可以有效提高注意力和艺术感.在幼儿园开展编织活动时,应根据幼儿园儿童的特点,以培养儿童的兴趣为主要目标,使孩子们乐于参与编织活动并不断获得积极的操作意识.在编织活动中教师要根据幼儿的特点创建合适的编织环境并选择有趣的编织内容,还要适当调整编织难度,逐渐增加对于幼儿的挑战,这是使儿童产生,增强并继续获得编织兴趣的有效策略.

    中班编织活动兴趣

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    幼儿园班主任工作总结

    边瑞
    952-953页
    查看更多>>摘要：幼儿园班主任工作时,要时刻关注幼儿的健康成长,懂得运用爱的艺术,为幼儿营造和谐健康地成长环境.由于儿童的身心发展处于初级阶段,班主任不仅要掌握丰富的专业知识,还要具备爱心、耐心和宽容心,然后以合理有效的方式进行教育,让孩子们从内心感受到爱.为了提高幼儿园班主任工作水平,本文对班主任工作总结进行探析.

    幼儿园班主任工作总结探析

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    幼儿园课程游戏化和五大领域有机结合的策略

    陈光霞
    953页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深化,幼儿园教育的内容越来越受到重视.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中的规定,幼儿的学习内容要从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域中展开,针对不同年龄段的孩子展开不同的教育内容,尊重他们的年龄特征,将游戏化课程和五大领域进行融合,更好地促进幼儿的全面发展.本文针对幼儿园课程游戏化和五大领域有机结合进行了探讨和分析.

    幼儿园课程游戏化五大领域有机结合

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