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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    浅析电子白板在小学数学教学中的运用

    黄伟
    217-218页
    查看更多>>摘要：小学数学教学质量的高低对学生以后的数学学习会产生极其重要的影响,尤其是在素质教育越来越受到重视的今天,作为素质教育的重要组成部分,数学的重要性受到了越来越对多的人的重视和承认.而数学在不断的发展,时代和社会也在不断的进步.传统的教学方式和教学器材已经无法满足现代数学教学的需要,因此我们需要紧跟时代发展的步伐做出有效的改革.笔者在实际调查过程发现电子白板以其众多的有点受到了越来越多人的欢迎.在此,笔者主要针对电子白板在小学数学教学之中的使用谈一谈自己的意见.

    电子白板小学数学运用

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    试论小学数学教学中如何培养学生的数学兴趣

    廖珊珊
    218页
    查看更多>>摘要：小学数学的学习需要学生具有一定的逻辑思维能力,同时需要小学生拥有一定的数学学习思维,但是小学生由于年龄的原因,会在面对数学学习中的这些问题的时候丧失对数学学习的兴趣.然而学习兴趣是小学生在数学学习中十分重要的内容,经过对小学生在数学学习中的实际情况显示,小学生在数学学习中的兴趣越高,数学课堂的教学成果就会越明显,因此,在小学数学的日常教学中,提升小学生学习兴趣的方式,是众多的小学数学教师在教学中研究的问题.文章中就主要讲述了在小学数学教学中提升小学生学习兴趣的有效方式.

    小学数学教学学习兴趣策略

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    "情境创设"在山区高中历史教学中的应用

    张丽筠
    219-220页
    查看更多>>摘要：山区高中历史教学在新课标实施的大背景下,力求与国家教育接轨,积极开拓新视野和新方法,通过历史"情境创设"的应用,让山区学生真正参与到生动的历史课堂中,培养学生的发散性思维与创造性思维,全面提高山区学生的思维品质和创造性能力.同时,也能充分发挥教师的导学作用,使得历史课堂相形益彰.

    山区高中历史教学情境创设

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    高中通用技术生活化教学资源及其利用

    梁江洪
    220页
    查看更多>>摘要：随着社会改革发展,我国的教育领域也适时代发展作出重大的改变.在普通高中的课程改革中,其中的通用技术生活化课程将是教学中的一大亮点,高中通用技术生活化教学资源具有众多的特点,比较适合当前高中技术教学的发展,所以纳入高中课程教学的范围,重在培养学生综合性的能力.为此,本文通过分析高中通用技术生活化教学利用实施问题,从而列举相应措施以创新教学方法.

    高中通用技术生活化教学资源

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    现代教育技术在小学数学教学中的有效运用

    肖锦平
    221-222页
    查看更多>>摘要：科技的飞速发展促进了教育技术的更新与完善,也因此推动了课程改革的步伐,对于教学质量的提升具有十分重要的意义.在初级教育阶段,数学对学生而言是一门难度较大的学科,所以教师在教学过程中应当有意识地进行创新和改革,合理使用现代教育技术指导学生学习,从而不断优化教学结构,切实提高学生的综合素质.据此,本文笔者结合个人的教学实践经验,详细分析了在小学数学教学中应用现代教育技术的有效策略.

    现代教育技术小学数学运用

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    高中语文高效教育教学课堂模式构建

    陈加富
    221页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入,越来越多人重视起对学生学科知识体系和素养能力培养与提升的重视,越来越多的高中语文教师开始重视对此能力的培养,因此本文就围绕语文教育教学中提高课堂有效性这一点入手来谈谈高中语文高效教育教学课堂模式的构建,希望能够对各位教育从业者提供帮助.

    高中语文高效课堂课堂构建

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    小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析

    陈李兴
    222页
    查看更多>>摘要：我国进入了社会主义发展的新时代,近年来国家越来越注重教育,新时代的教育要求进行素质教育,改变传统的应试教育模式,数学学科在小学的学习当中是非常重要的一门科目,随着时代的发展,新的时代下对于数学教育有不同的要求,数学的新课程标准不断地进行改革,对于小学数学教育者们提出了新的教学要求.小学阶段学生的自律性比较差,同时也面临升初中的压力,但是目前来看,小学数学的课堂还是传统的教师教授学生听课为主,课后做练习题再讲题的模式得不到真正的改善,数学的特点是理科导致课堂教学形式相对比较单一,缺乏形式多样的教学设计和丰富多彩的课堂活动,这才是吸引学生兴趣、增加课堂参与度的主要因素之一.因此,如何构建小学数学的优秀课堂设计就成了迫在眉睫需要解决的问题,本文就目前来看小学数学课堂教学设计当中可能存在的一些问题提出自己的看法,再简单结合自己的实践经验谈一谈造成这些问题的原因是什么.

    小学数学课堂教学教学设计素质教育

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    小学语文课堂应用小组合作模式的探究

    李明友
    223-224页
    查看更多>>摘要：目前,随着新课程改革得到普遍推广,素质教育理念得到了大家的广泛重视,传统的小学语文课堂教学面临新的挑战.在新课程改革背景下,各种各样的创新教学方式被引入小学语文课堂中.小组合作模式是一种新型的教学方式,将其用于小学语文教学,能够提升课堂的教学质量,改善目前教学的不足.本文探讨了小学语文应用小组合作模式的有效策略.

    小学语文语文课堂小组合作合作模式

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    小学数学教学中培养学生反思性学习能力的有效性探究

    赵旺录
    223页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,数学是一门不可或缺的基础课程,且具备较强的应用性与理论性.在具体课堂教学中,教师要运用丰富多样的教学模式,培养学生的反思性学习能力,促使学生对相关知识点全面理解与掌握,进而增强学生的核心素养.本文首先探讨了小学数学教学中培养学生反思性学习能力的意义,然后明确指出增强有效性培养的具体策略,希望能够为广大小学数学教师提供借鉴与参考.

    小学数学反思性学习能力有效性

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    初中物理课堂教学中问题设计的对策研究

    廖跃佳王闻声李雪松
    224页
    查看更多>>摘要：基于分析初中物理课堂教学中问题设计的对策.主要通过深入挖掘教材,创设问题情境;遵循认知规律,优化问题设计;加强问题创新,适当拓展延伸三种途径,以问题引导学生自主学习,调动起学生主动积极探究物理知识的欲望,充分发散学生的物理思维,从而,实现学生的高效率物理学习,促进学生的物理综合能力和物理素养的发展.

    物理课堂问题设计设计对策

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