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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    基于产出导向法的高职英语口语教学探讨

    张庆
    287页
    查看更多>>摘要：随着世界国际化进程的不断深入,不同地域间的经济文化交流也与日俱增.英语作为全球化交流工具,在国际化背景中所扮演的角色依然非常重要.目前高职英语口语教学的主要问题是"重输入,轻输出",即:教师主导型地位阻碍了学生口语学习的积极性,这不利于高职英语口语教学的发展以及口语人才的培养.产出导向法"学用一体"的教学理念与高职教育所关注的应用性理念不谋而合,"驱动---促成---评价"的教学流程能够充分调动学生学习的热情.教师在教学过程中设计切合学生英语学习基础的驱动任务,将"产出导向法"应用到高职口语教学中,取得了较好的教学反馈,发现了应用过程中的难题,并提出了解决的思路.

    产出导向法高职英语口语教学教学模式

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    中职英语教学中德育的渗透策略分析

    朱林弟
    288-289页
    查看更多>>摘要：随着全球经济的一体化,英语的媒介作用日渐显著,因此,我国社会对各阶段的英语教学越来越重视.而随着我国的素质教育的不断深入,在教育中渗透德育教育成为了老师们的重要教学任务.中职英语是中职教学中的重要科目,英语课程的学习既是学生学习掌握英语技能的过程,也是学生发展个性、提高自身修养的过程.因此,中职英语老师在教学过程中需要积极创新教学方式,更新教学观念,通过多元化的手段在教学中有效渗透德育教育,进而在帮助提升中职学生英语能力的同时促进中职学生个性的形成,帮助培养学生优秀的道德品质,使学生能够健康发展.

    中职英语教学德育渗透策略

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    广西中职学校女生体育运动参与度调查及问题分析

    赵小艳
    288页
    查看更多>>摘要：本文借助文献资料法、问卷调查法和数理统计法广西中职学校女生体育运动参与现状开展调查研究,借助广西中职学校女生女生参与体育运动认知度、兴趣度、体育运动参与形式、体育运动参与频度、体育运动参与态度和动机、体育运动项目选择情况和影响因素等进行探究,从而对当前广西中职学校女生体育运动参与度现状进行全面了解和把握,借助现状分析,对其中存在的问题进行梳理,将相应的有效性对策建议提出来,从而更好地指导广西中职学校女生体育参与度的持续提升.

    广西中职学校女生体育运动参与度调查及问题分析

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    微课在中职语文教学中应用探讨

    陈晓川
    289页
    查看更多>>摘要：为了提高课堂教学效率和质量,真正实现高效教学,许多老师以现代化的教育教学理念和模式为依据,积极将各种创造性教学策略融入学科教学环节,在引导、鼓励学生的过程之中培养学生自主学习的行为习惯.其中微课在新的时代背景下,实现了与学科教学之间的完美融合,这种教学模式和教学理念符合课程改革的实质要求,对突破时空限制、丰富教学资源和教学内容意义重大.对此,本文以中职语文教学为分析对象,了解微课在这一学科教学中的应用.

    微课应用中职语文

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    沟通艺术在中职班主任管理工作中的应用及其有效策略研究

    张小莉曾伟川邹欣彤
    290-291页
    查看更多>>摘要：中职是学生成长的重要阶段,这个时期学生的思想、身心都处于非常敏感的阶段,班主任作为学校教育关键角色,需要针对向学生的年龄特点进行深入分析,制定符合学生成长需求的沟通方法.对学生的品德和言行进行合理的引导,并为学生创造一个优良的学习环境.本文针对中职学生的心理特点进行分析,为班主任教育沟通工作提出一些工作建议.

    中职班主任沟通艺术教育创新

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    新形势下高职院校招生困境及对策探讨

    杜瑛
    290页
    查看更多>>摘要：虽然近年来国家大力发展职业教育,但受传统观念、高职教育定位不准、高职招生政策不完善等各类问题的影响,高职院校招生困难的问题愈演愈烈.就当前高职院校招生现状以及未来摆脱招生困境的具体措施进行分析,希望能为促进高等职业教育协调发展,提供理论依据.

    新形势下高职院校招生困境对策

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    中职学校英语教学中的困惑与应对措施

    黄丽娟
    291页
    查看更多>>摘要：在经济全球化背景下,我国国际交往变得越来越多,对人才的英语水平要求也越来越高.中职学校,作为培养基础服务人才的重要场所,若毕业生英语水平无法满足岗位与社会发展需求,是很难很好的服务于社会的.下文针对中职学校英语教学中的困惑进行深入分析,并提出应对措施,希望可以有效提升教学质量,培养出更多的具有较高英语素养和能力的中职人才.

    中职学校英语教学困惑应对措施

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    互动式教学模式在中职法学教学中的实践思考研究

    邹冬梅
    292页
    查看更多>>摘要：互动式教学模式对提升教育质量有着十分重要的作用.其可以使学生积极参与,同时还可以使学生情感与行为都参与到教学中.可以说学生认知与情感参与和行为参与有着一定的联系.针对于中职法学教学来讲,互动式教学模式不仅可以提升教学效果,同时还可以促进教学质量的提升.本文主要分析互动式教学模式在中职法学教学中的实践对策.

    互动式教学中职院校法学教学实践分析

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    高职教育产教融合路径探讨——以咸宁幕府山产业带乡村振兴为例

    曾媛媛
    292-293页
    查看更多>>摘要：2014年国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》,重点强调了高职院校与企业之间的产学研合作,指出高职院校要为区域发展培养技术技能型人才,并建立根据产业发展动态调整专业的机制,提升人才培养能力.总书记在十九大报告中提出了要"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作".为了真正实现产教深度融合,为高职教育支撑幕阜山产业带乡村振兴提供技术、人才支撑,本论文结合咸宁幕府山产业带乡村振兴的现状及未来发展趋向,针对高职院校产教融合展开研究.

    高职教育产教融合咸宁幕阜山产业带乡村振兴

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    中职卫生学校生物化学理论课教学经验与方法探讨

    杨志军
    293页
    查看更多>>摘要：生物化学课程内容较为抽象,知识点复杂繁多,这也在一定程度上加大了教师的教学难度,学生课堂听课状态不佳,课堂氛围不活跃,这都在一定程度上影响教学质量.教师要想改变这一课堂现状,就需要积极对传统的教学方式进行改革,做好课前导入工作,结合多种教学方式,以进一步提高学生课堂学习积极性,本文就结合笔者多年的教学经验,提出几点有效的教学方法,使课堂教学质量得到保证.

    生物化学教学体会教学经验

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