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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    谈副词形式的形容词在英语中的构成

    张良
    484-485页
    查看更多>>摘要：英语是世界上词汇最丰富的语言.它吸纳了各民族的词汇,是名副其实的"大杂烩".这给英语单词的记忆带来了麻烦.尤其是有些词类(如副词混入形容词中)改头换面混入到其它词族中更增加了记忆和识别的难度.因此,掌握其识别方法尤为重要.

    副词形式形容词构成

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    关于幼儿园小班语言区科学改善的实践研究

    徐茉丽
    485页
    查看更多>>摘要：当前时期,在幼儿园教学活动当中语言教学的有效性尤为关键,尤其是对于幼儿来讲,语言教学能够帮助他们获得更多语言方面的知识和技能,促使幼儿能够获得较强的语言能力和语言水平,更可以借由语言学习活动获得其他方面的能力.而提出对幼儿园小班语言区进行科学的改善则是为了进一步提升语言教学的质量,本文也对此问题展开深入分析,并且提出相应的教学策略,以期能够为幼儿园语言区活动质量的增强做出更多有力的支持作用.

    幼儿园小班语言区科学改善实践策略

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    品数学文化,享数学之美

    白雪洁
    486-487页
    查看更多>>摘要：数学文化是人类文化的重要组成部分,它是一种社会文化,与人类的繁荣与发展一脉相连.作为教师,要引导学生发现数学文化、感受数学文化,享受数学文化之美.在课堂教学中,要尝试突破传统数学教学的局限,充分激发学生的学习兴趣,用孩子们喜欢的教学模式上好每一节课,逐步培养学生的创新意识和良好的科学素养.

    数学引导兴趣素养

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    旅游管理专业课程CDIO模式的教学方案实施与分析

    朱芳
    486页
    查看更多>>摘要：本文是在创新教学改革中,对18－19级的旅游管理学生基于CDIO模式的课程体系进行实践教学,着重分析教学实施过程,CDIO模式的教学要求,为职业教育改革提供参考依据.

    教学改革创新CDIO理念

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    激发幼儿语言学习兴趣的教学策略探究

    徐燕琳
    487页
    查看更多>>摘要：现在我国的教育改革工作正以越来越深入的状态进行,而相关的教学观念以及教学模式等,就都发生了很大程度的改变.在这一背景下,对于幼儿阶段的教学工作来说,教育部门更为看重的就是语言教学.因为优秀的语言教学不仅会提升孩子们与人交流的能力,同时还会为孩子们以后的发展打下基础.而下文就将对激发幼儿语言学习兴趣的教学策略进行探究.

    幼儿语言学习兴趣教学策略

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    信息时代大学英语教学新走向探析

    方珍
    488-489页
    查看更多>>摘要：英语是世界通用语言,在大学教育中占据十分重要的地位.随着信息时代的到来,大学英语教学在获得良好发展机遇的同时,也将面临更大、更多的挑战,急需做出新的改变.本文对信息时代大学英语教学的现状进行了分析,并探析了大学英语教学的新走向,以期促进大学英语教学健康发展.

    信息时代大学英语现状新走向

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    试论在数学教学中促进小学生深度学习之策略

    周木吉
    488页
    查看更多>>摘要：深度学习是一种运用高阶思维的学习方式,是小学数学学习中一个承上启下的重要环节和阶段,能够弥补传统数学教学的弊端,提升学生的数学素养和综合能力.本文对小学数学教学中促进学生深度学习进行了简要探讨,现与大家分享.

    深度学习小学数学策略

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    大学生学习状态的影响因素和解决对策研究

    胡小花
    489页
    查看更多>>摘要：大学生的学习状态会直接的影响到高等教育的人才培养情况,因此,为了提升高等教育的人才培养和质量和有效性,也必须要加大对大学生的学习状态的重视,去找到当前在大学生的学习状态中所存在的影响因素,并提出相应的应对策略.

    大学生学习状态影响因素解决对策研究

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    幼儿园户外游戏活动的探索

    姜淑慧
    490页
    查看更多>>摘要：幼儿具有活泼好动,对一切事物都充满着好奇心,所以幼儿教师在对幼儿开展幼儿教育的过程中,应该根据幼儿的年龄段特点,在幼儿园中开展一些户外游戏活动,从而促进幼儿的身体健康以及心理健康的可持续性发展,为幼儿培养活泼向上的性格有着积极的促进作用,为幼儿的课程学习奠定了良好的基础.本文就幼儿园户外游戏活动的探索和研究进行探讨与分析,以供学龄前教育教学专家的参考和评价.

    幼儿园户外游戏活动探索

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    浅谈中学生心理疏导的重要性

    江飞
    490-491页
    查看更多>>摘要：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出,要"加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力."所谓心理健康教育,是指根据学生心理活动的规律,采用各种方法和措施,以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质.近年来,中学生由于病态心理导致行为上的失误,甚至犯罪的现象时有发生,严重影响了学生的身心健康和发展,甚至危害了家庭、危害了社会.因此,开展中学生心理健康教育、进行心理疏导,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人素质要求的需要.

    中学生心理健康教育心理疏导重要性

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