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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    高职校企合作模式下信息化教学与课程思政的融合

    沈苗苗
    275页
    查看更多>>摘要：课程思政作为一种较为崭新的课程体系和模式,在高职院校育人的过程中起着至关重要的作用,一方面,它是高校育人过程中的重要载体,另一方面它也承载着高校大学生思想政治建设的基础内容,无时无刻不体现出当前我国教育地高层内涵和无限价值.本文在高职校企合作的模式下提出探究信息化教学与课程思政地融合与建设路径,并对融合过程中存在的运行规律把握偏差、教师综合素质和意识水平不一,基础教学设备配备不齐、融合难度大等问题进行分析,从而提出针对性地解决对策,以实现信息化教学和课程思政的紧密结合,实现高职院校思想政治教育目标,最终达到基础理论教育与思想政治、道德水平提升的多赢.

    高职院校信息化教学课程思政教师学生

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    中职幼师专业声乐教学开展研究

    曾华乔
    276-277页
    查看更多>>摘要：声乐是一门艺术性很高的艺术课程,对提高学生的综合素养、培养学生良好的艺术审美有非常显著的作用,声乐教学需要有扎实的声乐功底,能够在教学过程中充分发挥自身的声乐特长,将幼儿带入到课程当中,在优美动听的旋律中向幼儿传达真善美的感受,幼师专业的中职学生应该认清教育的发展形势,在学习过程中注意培养自身的各项能力,教师在培养学生时,需要考虑到幼师专业的特殊性,将声乐教学与幼儿教学相结合,为中职学生提供科学可行的培养方案.

    中职幼师声乐教学开展策略

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    1+X证书制度带来的职业教育变革及对策

    袁荷伟秦军磊陈丽博王伟娜...
    276页
    查看更多>>摘要：本文分析了1+X证书制度的设计内涵,研究1+X证书制度与学历教育之间的关系.通过"学习模式的变革""校企合作结构性变革"来寻找1+X证书制度解决的问题,对于变革进行深入分析并提出应对策略.得到的结论有利于各方理解认识1+X证书制度的优势,在推进1+X证书制度的过程中,做到有的放矢.

    1+X教学改革职业技能等级证书学分银行资历框架

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    中职学校教育教学管理存在的问题与发展策略

    詹辉
    277页
    查看更多>>摘要：教学改革是当前教育行业关注的重点,近年来,随着教育理念的不断发展,我国的教育改革工作取得了一定进展,教学质量和学校的管理水平都得到了改善.但在素质教育的背景下,各地中职学校教育教学的管理工作在落实过程中依然存在一定的问题.基于此,文章将通过对当前中职学校教育教学管理规范化存在问题的介绍,重点阐述当前存在问题的解决措施.

    中职学校管理问题对策

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    中国与东盟国家构建职教共同体探索

    林震莫颖
    278页
    查看更多>>摘要：中国与东盟国家在1991年最初对话,1996年,中国与东盟国家确立为伙伴国关系,2002年双方签署自由贸易区协议,2017年.中国南宁召开第四届中国—东盟职业教育联展暨论坛,主题为"共建现代职业教育,共享'一带一路'繁荣",此次论坛开启了中国同东盟国家构建职教共同体的新篇章.中国同东盟国家相继举办了留学生才艺晚会、职业教育学生技术技能展暨百校推介会、电子商务职业教育产教合作对话会、职业教育装备展以及职业院校学生烹饪技能大赛等多种职教共同体合作交流方式.本文主要从中国与东盟国家构建职教共同体的现状入手,主要分析中国同东盟国家构建职教共同体所存在的问题,并针对这些问题提出解决策略,希望可以为中国与东盟国家构建职教共同体提供一定帮助.

    中国东盟国家职教共同体

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    浅谈数学建模在中职数学教学中的渗透

    李鹏
    279页
    查看更多>>摘要：社会经济的快速发展带来的是对市场人才的强烈需求,因此对中职学校培养人才工作就提出了更高的要求,以满足当前社会发展的现状.中职学校要想提高对人才的教学工作需要按照新课标改革下的标准,不断的提高学生的综合素质,因此进行数学建模思想在中学数学教学中的应用就成了这一改革思想下的新动态.教师也要进行自我能力的提升和活动等优化创新,不断的提高中职院校数学教学的效果,为中职学生的未来发展提供更多可能性.

    数学建模中职数学教学渗透

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    职校生心理问题与职业学校心理健康教育分析

    王琳
    279-280页
    查看更多>>摘要：学生的心理健康教育是职校教育工作的重要内容之一,但是在目前的职校心理健康教育模式中存在一定的问题,教学模式单一,教学课程体系不完善等.这将严重影响职校学生的心理健康发展,基于此,本文将结合职校学生的心理特点和学习方式,制定职业学校心理健康教育教学策略,希望能够提高学生的心理健康水平.

    职校学生心理问题心理健康

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    职业技工院校机械专业"教学做"一体化教学策略

    郑艳博
    280页
    查看更多>>摘要：对于职业技工院校而言,学生在校的学习效果直接决定了其专业技能的掌控程度以及就业的状况.机械专业作为更新速度快,学习难度大的专业,一直以来教学的效果并不明显.在机械化专业的教学过程中,忽视理论与实践的结合是最大的问题之一.因此为了有效的提升职业技工院校机械专业的教学效果,提升学生的学习效率,帮助学生掌握更多的最新的专业技能,保障学生的就业率,就必须要针对机械专业的教学现状以及教学中存在的问题开展教学改革.本文主要阐述了"教学做"一体化在机械专业教学中的实际教学策略,以加快"教学做"一体化在职业院校机械专业中的落实.

    职业技工院校机械专业"教学做"一体化

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    培育家国情怀,坚定文化自信——以中学英语教学中的德育渗透为例

    许浩君
    281页
    查看更多>>摘要：中学英语的人文性和工具性比较明显,其中人文性最为典型.人文性能够培养学生良好的人文素养,促进学生英语语言应用能力的发展及提升.教师可以利用这一性质,适时适当的渗透德育教育,帮助学生主动鉴赏理解和深入学习中外优秀文化.很多学生在接受文化熏陶和感染的过程中能够坚定个人的文化自信,培养良好的爱国主义精神和情怀,不断发展个人的创新能力.在开展与中学英语教学活动的同时,教师需要将德育渗透工作与学生的品德培养工作融为一体,帮助学生形成正确的人生三观.

    家国情怀文化自信中学英语德育渗透

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    小学体育教学融入德育教育的几点思考

    霍光爱
    281-282页
    查看更多>>摘要：体育教师在教学中不仅要传授体育知识、技术、技巧,还需要对学生进行德育教育.人通过体育教育提高自身的潜力和生存能力,使社会和文化生活丰裕起来,促进身心的发育成长.老师可以通过多种渠道和方法施行道德教育.把学生的理念和道德教育整合到体育课程中一定会取得好的结果.

    小学体育教学德育教育

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