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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    小学语文高段阅读教学的研究

    肖蕞英
    922页
    查看更多>>摘要：在深化教育的改革中,语文的地位明显提高,作为重中之重的阅读更应得到重视.针对小学高段学生而言,阅读是语文教学的重要内容之一,教师应充分重视阅读教学,结合教学经验因材施教,选择科学合理的教学措施,进一步推进小学高段学生语文阅读教学活动的开展.

    小学语文阅读教学高段

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    浅谈如何提高小学生英语课外阅读的积极性

    冯霞
    923页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中,词汇的积累是基础,阅读便是能力的彰显.英语阅读也是小学生增加词汇量的一个捷径.只有大量地阅读、广泛地阅读,才能够为英语语法的学习奠定坚实的基础.由此可见,在小学英语教学活动中,阅读的地位至关重要.而英语课外阅读,更是在教材学习的基础之上进行的延伸和拓展,是学生的语感培养、词汇积累和思维发散的重要载体.本文主要对小学生英语课外阅读能力的提升提出了一些对策和建议,以此通过这些措施的推进和落实,来全面实现小学生英语核心素养培养的目标.

    英语课外阅读小学英语合作学习提升对策

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    小学英语绘本阅读教学策略

    李丽
    924页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断改革与创新,英语绘本现在已经逐渐被引进到小学课堂教学中.如何正确利用英语绘本指导学生提高英语水平也成为家长和老师关注的一个重点.本文主要通过分析英语绘本阅读教学的现状,提出选择合适的绘本,在绘本中渗透情感教育,改进教学方法,加强师生互动的手段,来阐述小学英语绘本阅读教学策略,从而达到提高教学质量的目的 .

    小学英语绘本阅读教学策略

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    浅谈小学语文课外阅读指导

    刘俊红
    924-925页
    查看更多>>摘要：学生阅读兴趣的缺失以及阅读动力的不足,为他们语文综合能力的提升带来了巨大的隐患.阅读所起到的积极作用存在于学科内容的各个方面,广大语文教师应努力拓展阅读的深度与广度,引导学生养成良好的课外阅读习惯.笔者结合自身教学经验,就小学语文课外阅读中的相关内容展开分析,以期全面提升学生的阅读素养.

    小学语文课外阅读指导策略

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    浅析如何在小学语文教学中培养学生朗读能力

    刘湃
    925页
    查看更多>>摘要：朗读教学是小学阶段的主要内容之一,小学是培养朗读能力很好的阶段.培养良好的朗读能力有助于对小学语文知识内容的深刻理解,朗读能力和学好小学语文是相辅相成的.学校和教师要以丰富多样的教学形式指导学生多朗读,学习有感情的朗读,开展各方面教学活动不断培养、提高学生朗读能力.积极发现问题并总结经验,进行有针对性的朗读教学,注重提高学生的共情能力,为日后更好地的学习语文知识奠定扎实的基础.

    小学语文朗读能力培养策略

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    运用对比阅读构建高效语文课堂

    伦咏梅
    926页
    查看更多>>摘要：构建高效语文课堂是推进素质教育、深化课程改革、提高教学质量的关键和根本要求.在小学语文教学中,我使用对比阅读的方法构建高效语文课堂,通过实践,不仅拓宽学生的知识面,还能增强学生思考的能力,让学生在自主学习的过程中提高自身的阅读能力,提高学生的核心素养.

    对比阅读高效课堂切入点

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    初中英语阅读教学与写作教学的结合

    刘静
    926-927页
    查看更多>>摘要：英语是当前世界的通用语言,也是我国与他国进行交流的主要语言,涉及世界的发展,关系到我国经济的发展方向,成为世界各界人士关注的重点教学内容.近年来,教师越来越关注英语教学质量的提升,将英语作为一门重点教育学科,分析了阅读与写作在初中英语教学中占据的主要领域,开展多样化的两者结合教学方式,将两者有机的统一在一起,在提升学生学习效果的同时,增强学生的综合能力,强化他们对于阅读内容的掌握,夯实他们的写作基础.

    初中英语阅读教学写作教学结合策略

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    漫谈初中英语阅读教学中支架式教学模式的有效运用

    王青
    927页
    查看更多>>摘要：新课程改革的不断推进,对初中英语阅读教学提出了更高的要求.在这种情况下,非常有必要运用全新的教学模式来激发学生的英语阅读兴趣,提升英语阅读教学质量.基于此,本文重点针对初中英语阅读教学中的支架式教学模式的有效运用进行了详细的分析,以供参考.

    初中英语阅读教学支架式教学模式

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    探究如何在初中语文教学中开展探究性阅读

    陈心剑
    928页
    查看更多>>摘要：阅读教学是培养学生正确的情感态度和价值观的重要方式,也是语文课堂教学的重要组成部分,为了进一步提高语文阅读教学质量和效率,要求依据课堂教学实际情况,积极开展探究性阅读,引导学生自主阅读和解答问题,强化学生的学习效果.对此,本文研究了在初中语文教学中开展探究性阅读的具体措施,为相关教研人员提供了可行参考,有效提升了初中语文阅读教学水平.

    初中语文探究性阅读情境阅读

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    小学英语阅读教学模式优化研究

    次珍
    928-929页
    查看更多>>摘要：伴随着经济社会的发展,提升自身的英语水平显得越来越重要,英语作为全世界通用的国际语言,学好英语无论对自身的提升还是日后的竞争都有着重要作用.小学英语的学习属于启蒙的阶段,对于小学英语来说,最重要的教学方式就是阅读,只有阅读才能丰富学习的资料,为日后的学习打下坚实的基础.

    小学英语阅读教学优化

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