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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    教育的情调

    李建
    762-763页
    查看更多>>摘要：在有限的教育生涯中教师能给孩子什么?孩子最想在教师这里学到什么?作为教师要尽最大的努力去寻找每个孩子的心弦.作为教师我能够给予孩子的除了专业知识技术层面的内容以外,更多的是关注到孩子们的身心,以父母之心爱学生,让孩子们拥有更多的能力和素养,把握当下,拥抱未来.

    动待花开教育的智慧和敏感性

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    不放弃——谈七年级英语教学中的学困生转化

    王天泉
    763-764页
    查看更多>>摘要：在进行英语教学时,英语教师如何做好学困生的转化工作,提升学生的学习积极性,帮助学生树立学习的信心,成为值得思考的问题.本文就结合当前的英语教学,探讨如何做好学困生的转化的策略,希望对英语教师有所启发.

    七年级英语教学学困生转化

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    基于"智慧课堂"的混合教学模式研究

    黄锐湉
    764页
    查看更多>>摘要：近年来,我国的经济发展速度逐渐加快,科技领域也伴随着社会的发展有了明显进步.同时,现阶段社会上对人才的需求量越来越大,对人才的质量要求也越来越高.因此,近几年有越来越多的新型科技融入了教育教学的过程中,给教育教学提供了极为方便的条件.智慧课堂主要是通过云计算、大数据等新型信息技术完成的高效课堂,能有效提高教学质量,让学生得以全面发展.而基于"智慧课堂"的混合教学模式就是要将线上教学与线下教学相融合,提升学生的学习深度,实现学生的全面发展.

    智慧课堂混合教学模式研究

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    如何促进小学学优生的全面发展

    刘欣
    765-766页
    查看更多>>摘要：在长期的教育教学中,众多教育工作者仅仅以高分、成绩优秀作为评选优生的主要标准,而对学生的个性、能力、素养方面缺乏关注,造成了"重知识教育"而"轻核心素养教育"的现象,不利于小学优生的全面发展.尤其随着近几年学校品牌化建设的推进,越来越多的条件较好的城市学校过分追求成绩,而对学生的其他素质教育方面的发展问题缺乏关注,忽视了很多小学学优生身上存在的不同程度的行为品德不良、能力发展不均衡、创造力不足等问题,这并不符合我国教育部提出的"着力构建全面发展素质教育的新格局"的要求.因此,如何真正促进小学学优生的全面发展,我想谈谈几点自己的看法.

    学优生全面发展建议

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    数学教学中数学建模思想的应用

    徐慧星
    765页
    查看更多>>摘要：数学是一门非常重要的学科,无论是在学习中还是生活中都与数学息息相关,在高等教育中,数学的地位是非常高的,而数学建模在数学中发挥的作用也是很大的,它对于培养学生的应变能力以及数学素质有一定的意义.在学生学习数学时,融入数学建模的思想,可以使学生更好地体会到数学与实际生活的联系,激发学生运用数学知识去解决实际问题的意识,从而培养学生的综合应用能力.

    数学建模思想课程教学

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    高中生物师生有效互动的研究

    陆海山
    766页
    查看更多>>摘要："教学"二字不只有教师"教"的输出,更有"学"的输入.而且教学的质量更应该从学生的"学"评价,只有"学"的好,才能说明"教"的好.因此教学中应当避免教师"一言堂",增加师生之间的互动.本文以高中生物教学为例,重点分析生物知识特点,确定与学生学习能力和方式的切合点,从而给出"有效互动"方面的教学建议.

    高中生物师生有效互动积极性

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    英美文学评论在大学英语教学中的运用

    宁蓓
    767页
    查看更多>>摘要：英语是在学教学中的重要内容,而英美文学评论也是英语输出的重要方式,能够从中了解到西方国家的英语词汇以及语法应用,进而了解到其文化特点.英美文学评论在大学英语教学中加以运用,进一步了解英美国家的风土人情,宗教信仰等,进而让学生理解文化差异,尊重英美文化,也强化了教学效果,方便学生的学习,提高了学生的英语运用能力.本文从英美文学评论在大学英语教学中的运用价值入手,具体分析其运用过程,并且提出了一些运用建议,希望对相关教学工作有所裨益.

    英美文学评论大学英语教学运用

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    现代学徒制人才培养模式下的《医药综合知识与技能》课程思政教学改革

    孙静郑雪凌
    768页
    查看更多>>摘要：针对教学改革中思政元素挖掘不深入、目标不明确、教师课堂教学组织形式单一等问题,我校药品经营与管理专业核心课《医药综合知识与技能》,探索了现代学徒制人才培养模式下的课程思政教学改革.从岗位需求出发深入挖掘课程思政元素,重构教学内容;树立教师课程思政教学理念,组建专兼职课程教学团队;秉承"四结合原则"系统设计课堂教学,改革创新教学模式;建设了融入思政元素的立体化教学资源.经过两年的探索和实施,在学生的职业道德、职业素养塑造和教师课程思政教学理念、教学改革水平提升等方面取得了一定的成效.

    现代学徒制课程思政教学改革

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    浅谈小班区域材料的选择与投放

    李惠玲
    769页
    查看更多>>摘要：幼儿教育对于幼儿各项能力的形成和发展具有非常重要的作用.区域活动是幼儿教育中常见的一种活动形式,其主要是指教师根据教育目的和幼儿的发展水平,创设相应的活动环境,并投放活动材料,让幼儿根据自己的意愿进行摆放或游戏,以此来锻炼幼儿的动手能力和创新能力.而小班幼儿年龄较小,在针对小班区域活动选择和材料时必须要遵循一定的原则,确保区域材料投放的合理性.为此,本文主要对小班区域材料的选择和投放进行了分析和探讨,希望能够给相关人员带来启示.

    小班区域活动材料选择投放

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    关于如何在课改过程中进行语文教学的探究

    陈文丽
    769-770页
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