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文渊(中学版)
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文渊(中学版)/Journal Wen Yuan
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    初中化学教学中趣味化学实验的应用研究

    高振雷
    1004页
    查看更多>>摘要:在初中化学的教学过程中,学校以及教师应注重趣味化学实验教学方式的开展,启发学生进入深度学习模式.有趣的化学实验操作教学方式不仅可以开阔学生的视野和求知欲,促使学生针对特定的教学内容保持浓厚的兴趣,还能间接促进学生智力与动手能力的双重开发.因此,本文将针对初中化学教学中趣味化学实验的应用研究来进行论证,并进而探讨其实际意义.

    初中化学趣味化学实验动手能力

    新课标理念下高中物理教学改革创新研究

    李淑萍
    1005-1006页
    查看更多>>摘要:近几年,我国新课标工作不断深入推进,高中物理是高中教育体系中极为重要的一个学科,其不仅能对高中学生的知识结构进行深化,同时还可以对高中学生综合素质进行有效的提升.以往陈旧的教学模式无法加强学生对物理知识的学习和理解.在新课标背景下,对原有教学方式进行改革,寻找新的教育方式并提升高中物理教学效果,是目前教育界极为重视的一个课题.

    新课标理念高中物理学习兴趣

    教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究

    李莉
    1005页
    查看更多>>摘要:随着英语教育改革不断推进,人们对于小学英语的教学效率和教学水平都提出了更高的要求,这就要求小学英语老师根据学生的特性制定教学方案,引导学生更好地融入英语课堂的教学,改善课堂学生的氛围.因此,小学英语教学中应该融入游戏式教育,激发学生学习英语的热情,活跃英语学习氛围,让学生在轻松快乐的环境下学会英语知识.

    教育游戏小学英语应用模式现状

    关于优化初中语文课堂教学模式的研究

    梁德逢
    1006页
    查看更多>>摘要:因为新课程改革以及素质教育的不断深入,我国目前的初中课堂教育模式有了许多的改变,因为传统的语文教学模式已经不符合现在时代培养人才的要求,因此初中语文课堂的教学模式也因时代的发展需要有了新的要求.在素质教育全面推进下,将初中语文课堂的教学模式进行优化,对全面提高教学质量具有重大的意义.

    优化教学模式初中语文课堂研究

    人文史观在初中历史教学中的渗透研究

    尚明龙
    1007页
    查看更多>>摘要:历史对于人类文明的发展有着积极的促进作用,它鼓舞了民族自信心、带动了国家的文化底蕴发展,历史对于一个国家而言,是一种对往昔祖先丰功伟绩的歌颂、也是对国家历来发展的警醒,提高人民的自律性,对前人的错误措施引以为戒,加以改正.历史也有促进国家发展的作用,后辈可根据前人智慧的结晶,以现代技术为辅,发扬先辈的成果,稳固当代科技技术的发展和振奋国家精神、陶冶民族情操.因此,历史的学习对于当代学生来说是极其重要的,尤其当今初中生,学生正处在青春期,接受失误的能力很强,在这个阶段就需要让学生了解历史,激发学生爱国热情.

    人文史观初中历史渗透研究

    初中物理教学灵活运用生活素材的策略研究

    刘志云
    1007-1008页
    查看更多>>摘要:物理是一门和生活息息相关的学科.新课标教学体制改革背景下,要求初中物理教学的启蒙开展要重视和实际生产、生活以及时代进行有效联系,不断加强教学内容和学生生活、社会发展以及科技进步等方面进行紧密相关,帮助学生全面理解并掌握物理知识内容的同时,培养学生运用所学物理知识处理实际问题的物理综合运用能力;因此,探究并归纳出一套系统完善的生活素材教学资源,增进学生和物理科学之间的亲近感,提升初中物理课堂教学整体质量至关重要.

    生活素材初中物理教学应用研究

    小学英语游戏教学策略的研究初探

    吕春燕
    1008页
    查看更多>>摘要:爱游戏是所有儿童的天性,儿童的成长离不开游戏.游戏教学为课堂教学注入了鲜活的生命力,在寓教于乐的过程中提升学生的核心素养.但随着游戏教学被广泛应用,出现的相应问题也不容忽视.因此本文就基于对小学英语课堂游戏教学中存在的课堂管理问题进行归纳分析,并提出可实施的应对策略.

    小学英语游戏教学课堂管理问题改进策略

    在中学化学教学中培养学生提问能力的实践研究

    罗欣伟
    1009-1010页
    查看更多>>摘要:随着新一轮的教育教学课程改革,对中学化学教学提出更高的要求,要求广大教师不断重视倡导学生进行自主学习,引导学生发现问题、提出问题、探讨问题以及解决问题.在学习中学化学的过程中,通过提问能力的增强,有效改善学生的学习态度,提升学生的创新能力,进一步调动学生的学习积极性,引领学生高效学习化学知识,从而促进中学化学教学的不断发展.

    中学化学提问能力实践研究培养

    浅谈脑瘫儿童的情绪与行为障碍个案研究

    罗芳
    1009页
    查看更多>>摘要:在智力障碍儿童中,有相当一部分儿童是伴随各种情绪行为问题的.本文以本校一名有较为严重情绪行为的脑瘫儿童为案例,从多个方面制定策略,并最终取得一定效果.

    脑瘫儿童情绪与行为

    信息化背景下初中语文课堂教学模式探究

    骆丽萍
    1010页
    查看更多>>摘要:信息化教学是信息技术应用于语文课堂的现代化教学手段,它不仅是在语文课堂教学引入多媒体教学技术、创新教学方法与方式,而且是对传统教学模式的革新、新教学理念的实施.它突出了学生是课堂教学活动的主体,充分调动学生的主观能动性,将信息化教学的生动直观性充分发挥出来,让学生能够真正理解和掌握语文教学内容.

    初中语文教学模式多媒体教学