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文渊(中学版)
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文渊(中学版)/Journal Wen Yuan
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    幼儿教师专业成长实践策略探讨

    许培
    1065-1066页
    查看更多>>摘要:在当前的国民教育当中,幼儿教育已经处在一个核心和基础的地位上,幼儿教师本身的专业水平将对幼儿教育的整体发展产生直接的影响.所以,在当前,应该不断地推动幼儿教师的专业发展道路,从根本上提高我国幼儿教育的质量和水平,能够为教育的开展起到一个良好的推动作用,为我国教育事业的开展增砖添瓦.

    幼儿教师专业成长实践策略

    开启布艺之旅实践活动方案——用自己的双手创造美的奇迹

    姚文华张殿基
    1066页

    智慧追问引导小学生对数学进行深度思考策略探析

    袁智千
    1067-1068页
    查看更多>>摘要:素质教育背景下的小学数学教学改革中,教师需重视对学生思维、理解能力、问题分析能力的培养,引导学生在智慧追问学习过程中,总结数学学习技巧,同时对学科理论展开深度的思考.基于此,文章就智慧追问在引导小学生对数学学科的深度思考方法进行了探讨.

    智慧追问小学生深度思考

    培智学校生活语文教学的探讨

    喻义龙
    1067页

    关于构建和谐师生关系的思考

    云秀艳
    1068页
    查看更多>>摘要:和谐社会的发展需要社会各个方面予以充分的支持,就教育行业而言,构建和谐校园能够进一步的使和谐社会的建设得以有效的推进,在进行和谐校园的构建过程中,需要充分的对师生关系予以更加科学化的建设,使和谐师生关系能够为学校的高质量教学及学生的综合素质提升起到较为优质的推进作用.基于以上观点,文章对和谐师生关系对于学生的影响进行了详细分析,并且对如何构建和谐师生关系的方式进行了详细探析,希望能够为我国的和谐校园建设提供有效的现实参考.

    和谐校园师生关系和谐社会

    浅谈一日生活中幼儿自我意识培养

    张红梅
    1069-1070页
    查看更多>>摘要:幼儿阶段是语言、思维、社会性发展的关键期,也是其性格情绪、自我意识、社会交往、行为习惯诸方面发展的重要阶段.自我意识是一个人对自己身心活动的觉察,即自己对自己的认识,具体包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系.一日生活中可以有效帮助幼儿树立自我意识,培养自理能力,本文对此予以研究.

    一日生活幼儿自我意识培养策略

    幼儿园劳动教育的途径与方法的研究

    张海燕
    1069页
    查看更多>>摘要:劳动是幼儿成长和全面发展的需要,重视并开展适合其年龄特点的劳动教育,有利于培育幼儿全面发展的人格.通过研究,笔者概括出在一日生活、区域游戏、家园合作以及社会实践等活动中实施劳动教育的途径和方法,以此培养幼儿责任感和不怕吃苦的意志品质,真正实现劳动促进人全面发展的作用.

    幼儿园劳动教育途径方法

    一首柔婉清冽的汶水赞歌——孙京家《汶水赞歌》词赏析

    张军
    1070页

    秋日私语

    张少伟
    1071页
    查看更多>>摘要:法国作曲家写下这首《秋日私语》的曲子,不知是因为音乐还是因为秋天.总之,这首曲子打动了秋天,也打动了热爱音乐的人们.当钢琴王子理查德克莱德曼用十指深情弹奏这首曲子时,他的脑海里是不是已经是秋叶灿灿,风轻云淡.

    音乐秋天儿时的回忆

    幼儿教育中家园共育模式推进策略探讨

    张晓梅
    1071-1072页
    查看更多>>摘要:随着现代社会对幼儿教育的重视,越来越多的人开始意识到幼儿阶段的教育会对幼儿的成长产生重要影响.家园共育模式作为一种有效的幼儿教育方式,在幼儿园中被广泛推行.家园共育模式是通过幼儿、幼儿园、家庭和社会之间的相互影响、相互作用来促进幼儿的全面发展.但是,在当前的幼儿教育中,这一教育方式的推进情况并不乐观.本文以S市A幼儿园为例,就家园共育模式的推进情况作了简单地探讨.

    幼儿教育家园共育有效推进