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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    档案开放利用中公民隐私权保护研究

    董一超
    114-115页
    查看更多>>摘要：随着社会信息化以及公民对信息利用需求的不断扩大,个人隐私权保护引起了国际社会和法学界的广泛重视,档案开放中的隐私保护研究正是在此背景下应运而生,并成为近年来档案学研究的热点之一.笔者对档案开放利用中涉及的公民隐私权进行概念阐述,介绍档案开放中隐私权保护现状,并从宏观、中观、微观三方面阐述档案开放利用中隐私权保护的可行方向,旨在提示档案工作在保证公民隐私权的基础上,提供馆藏档案利用的便民和利民服务.

    档案开放隐私权隐私保护

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    投资公司档案管理创新模式的探究

    史丹霞
    115页
    查看更多>>摘要：从投资公司的定位属性能够清晰得出档案管理在企业整体经营管理环节中的重要性.在当前社会转型和基建需求增大的大背景下,投资公司的海量信息是各类项目持续稳步推进的支撑.随着我国经济建设的高速发展,企业档案管理工作也面临着新的挑战,企业档案管理模式也存在着从一种管理模式向多元化管理模式转变的过程.因此,如何实现档案管理模式的创新,使之以最优状态与社会需求接轨,成了投资公司必须突破的问题.

    投资公司档案管理创新模式

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    电子档案管理与档案管理信息化建设

    安铁岩
    116页
    查看更多>>摘要：促进档案管理信息化建设就要完善档案管理机构的内部组织框架,要结合信息技术发展趋势扩大资金来源渠道,采购相应的信息终端设备,通过建立网站共享体系来促进档案信息的共享沟通,着重引进信息技术型人才,加强人员培训来提升内部的信息化建设水平,促进档案管理效率的提升.

    电子档案管理档案管理信息化建设

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    谈如何开展好小学语音教学

    彭丹
    116-117页
    查看更多>>摘要：小学英语教学中语音位于'三要素之首".语言是'有声的",说出来才能发挥交际的作用.本文提出小学英语教学切莫忽视语音教学的论题,论述教学实践中的几点体会和感悟.

    小学英语语音教学教学策略

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    开发学生思维能力,打造数学高效课堂

    宋洪格
    117页
    查看更多>>摘要：根据小学数学新课标的最新要求,数学应当是传播知识、让学生掌握基本技能、培养学生创新思维能力的学科.随着素质教育的推进,学生能力的培养和发展有了更高的要求.这就要求教师在教学过程中要注重学生思维能力的培养和发展,挖掘学生学习的潜在能力,激发学生的创新思维和意识.基于此,本文就开发学生思维能力,打造数学高效课堂进行详细探究.

    思维能力能力开发数学课堂

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    变式教学在初中数学课堂中的实践

    金少珍
    118页
    查看更多>>摘要：《新课程标准》指出"有效的数学学习活动不能单纯地模仿和记忆","学生的数学学习内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样的学习需求".显然,传统的题海战术无法满足新课改需求,同时也制约了学生学习效率,挫伤了学生学习自信,消磨了学生习积极性.为此,我们数学教师一直在尝试创新教学方法,打破知识壁垒.而变式教学就是为此而生,通过对例题、习题进行变式训练,以此构建多元知识体系,帮助学生建构知识系统,促使学生举一反三,提高学生学习效率.下文简要探讨变式教学中出示数学课堂中的实践.

    初中数学课堂教学变式教学习题

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    初中数学高效课堂教学初探

    邓生红
    118-119页
    查看更多>>摘要：随着新课改的全面深入实施,传统的教学模式已经很难适应社会发展对学生能力的需求,构建高效数学教学课堂势在必行.基于此,结合初中教学的实际情况分析,就提高教师人格魅力、激发学生学习兴趣、培养学生自学能力等方面进行引导,希望可以转变初中数学教学的现状,优化初中数学课堂教学,为初中生的学习和发展打下良好基础.

    初中数学高效课堂构建策略

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    师生互动教学模式在初中英语课堂中的应用初探

    董桂红
    119页
    查看更多>>摘要：师生互动教学模式是一种先进且科学的教学模式,其在语言教学中的科学运用,对教师教学质量与学生学习效果提升均存在积极影响.本文以初中英语课堂教学为例,从师生互动教学模式内涵出发,就其应用意义与应用策略进行了简要分析,意在提高初中英语课堂教学质量,实现学生英语素养有效培养.

    师生互动教学模式初中英语英语教学课堂教学

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    谈情境创设初中英语口语教学中的意义

    高扬
    120页
    查看更多>>摘要：随着新课改教学的全面落实和推广,初中英语教学也需要顺应时代的发展潮流,创新教学模式与改革教育理念,探究初中英语口语教学中的情境创设问题,激发学生的英语口语学习兴趣,提升初中英语课程的教学效率和教学质量.本文将阐述,在初中英语口语教学中进行情景创设的教学意义,并提出几点切实可行的建议策略.

    初中英语口语教学情境创设建议策略

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    初高中化学衔接教学策略初探

    谢兵
    120-121页
    查看更多>>摘要：随着教育的飞速发展,教育改革势在如火如荼地进行着.为了促进学生化学的发展,以初中化学知识与培养方式为桥梁,制定相应的衔接教学策略,为化学教学提供理论指导.

    初中化学初高中衔接教学策略

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