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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    从后殖民角度看《萨拉·桑希尔》中男性人物的身份构建

    李晓峰
    8页
    查看更多>>摘要：《萨拉·桑希尔》是澳大利亚著名作家凯特·格伦维尔续《神秘的河流》之后的关于早期澳洲殖民历史的又一部力作,其为《神秘的河流》的续集,主要说明了《神秘的河流》的主人公威廉在澳洲发迹后,发生在其家庭中的故事.这部作品进一步探讨了英国殖民者在殖民地定居后,对于自己身份问题的认识.在英国的殖民史上,对待土著关系的问题不仅仅发生在澳洲,随着殖民行为的发展,新西兰也遇到了类似的问题,而《萨拉·桑希尔》就向我们展示了此类问题.本文通过从后殖民角度出发,讨论小说中男性人物的身份构建,可以帮助读者更好地理解此部小说.

    《萨拉·桑希尔》男性人物身份

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    农村学校线上英语教育——大连外国语大学大学学生创新创业训练计划项目资助

    王新月刘美琪董小萌韩雨彤...
    9页
    查看更多>>摘要：发展的脚步越来越快,发展不平衡现象依然存在.农村教育问题是社会一直以来关注的热点,国家也出台了一系列有助于发展农村教育的政策,但是地区之间的发展不平衡现象依然存在,很多农村偏远地区仍然享受不到生产力发展所带来的极大的便利.本文将从助力农村教育问题入手,分析对农村学校进行线上英语教育辅导的过程,总结出线上助力农村教育更有效的教学方法.

    农村线上英语教育

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    高校高层次人才队伍建设的探索

    孙旭
    9-10页
    查看更多>>摘要：高等院校是为社会培养高素质人才的场所,而且还肩负着知识创新、为社会服务以及学科建设的职责,而高层次人才队伍是高校完成任务和目标的基础保障.基于高层次人才的重要作用,各高校应对自身人才战略意识进行增强,积极建设高层次人才队伍,将更多的高层次人才留在学校,并积极提高本校教师的师风水平,促使高层次人才发挥出更大效用.

    高等学校高层次人才队伍建设

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    如何在职业学校学生历史教学中培养学生的唯物史观

    韩洋
    10-11页
    查看更多>>摘要：唯物史观是职业学校历史学科的核心素养.在全面倡导素质教育的大环境背景下,职业学校历史教师必须积极培养学生的核心专业素养,而唯物史观就是历史教学的重点.唯物史观是指学生全方位、多层次、客观看待历史学科的素养.如何在职业学校历史教学中培养学生的唯物史观,是基层教职人员,乃至全社会关注的焦点.

    职业学校历史教学唯物史观

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    探讨职业学校历史学科核心素养之历史时空观的培养

    蒋燕云
    11页
    查看更多>>摘要：职业学校的学生在学习历史课程时,一方面要充分了解和掌握基础且关键的历史知识,另一方面也要合理利用所学的历史知识培养历史学科思维,提升学生的综合素质.时空观念对学生思维模式的培养以及学生综合能力的提升具有重要作用,本文主要分析了职业学校历史学科核心素养之历史时空观的培养,以期促进学生的全面发展.

    职业学校历史学科核心素养历史时空观

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    中职内地西藏生职业核心素养培养体系的构建——以邢台现代职业学校为例

    范坤棉
    12页
    查看更多>>摘要：核心素养是指学生应当具备的,能够适应其个人终身发展以及社会发展所需的必备品格和关键能力,中职内地西藏生核心素养的水平,对其健康生活、人文底蕴、责任担当、创新实践等方面的发展有着举足轻重的意义.本课题通过问卷调查和现场访谈的研究方法,调查了中职内地西藏生核心素养的整体现状,并进一步分析了影响其核心素养水平的原因.在此基础上,本课题制定了提升中职内地西藏生核心素养的对策,期望能为内地西藏中职生的学习和成才打下坚实的基础.

    核心素养西藏中职生对策

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    高职院校中医养生保健专业培养模式探析

    朱俊楠
    13页
    查看更多>>摘要：中医养生保健虽有悠久的历史和丰富的内涵,但中医养生保健专业教育却相对薄弱.目前国内医学类高职高专院校开设此专业的较少,还没有形成明确的人才培养目标和完善的人才培养模式.但中医养生保健的专业特点决定了其所培养的人才既要有深厚的中国传统文化和中医理论根基,又有娴熟的中医特色技术和方法操作能力,并要求在培养过程中着力突出中医药健康服务专业特色.所以中医养生保健专业教育必须理论与实践相结合.积极响应国家和政府支持健康服务业发展的号召,着力培养中医养生保健技术技能人才,以满足人民群众多层次多样化中医药健康服务需求,以及养生保健行业企业的现实需要,是当今的必然选择和大势所趋.

    高职院校中医养生保健培养模式

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    如何提高中职电工电子实训教学有效性

    高敏
    14页
    查看更多>>摘要：实训教学是中职院校教育中必不可少的一个环节,在注重技术的中职院校中,实践教学是最有效的教学模式.但是在现存的实训课中,还存在些许的不足.基于此,本文将在有效性教学的概念基础上,分析研究如何提高中职电工电子实训教学的有效性,以期做到将实践与理论相结合,运用科学的手段优化现有的教学模式,为中职电工电子实训提供参考.

    中职电工电子实训教学有效性

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    中职学校德育模式下班主任管理的工作思考

    李佳
    14-15页
    查看更多>>摘要：目前,中职学校越来越重视道德教育的发展,并引入了一种新的"管育并重"模式,以确保和维持中等职业学校学生的日常管理.德育教育在中职学校中有着十分重要的地位,在不同方向和程度上影响着学生对未来职业的态度.因此,本文主要致力于根据德育模式下提高中职学校班主任管理工作,从而提高中职学校的管理水平.

    中职学校德育模式班主任管理工作思考

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    微时代高职院校辅导员思政教育工作的挑战与应对策略分析

    高标怡佟璐
    15页
    查看更多>>摘要：微时代背景下,高职院校思政教育应该注意教育方式和方法,特别要结合现有的网络技术教育,来开展具体教育工作.本文就微时代背景下高职院校辅导员思政教育工作情况进行了探究,并提出了几点建议.

    微时代高职院校辅导员思政教育策略

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