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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    高职院校跆拳道运动开展现状与优化路径解析

    丁易
    289页
    查看更多>>摘要：跆拳道不仅是人们在日常生活中喜欢进行的运动项目之一,而且是奥运会中的一个非常正式的比赛项目.进行此运动期间,基本上会灵活地运用到手部力量和脚部力量.近些年来,我国逐渐重视起来这种带有一定竞技意味的运动项目,为了更好地掌握这项运动技能,高职院校对于运动员的培养有了更多的认识和了解.同时,也采取了一定的改革措施和策略,力求为跆拳道的相关研究人员提供更为有效的参考.

    高职院校跆拳道训练器材教材运动

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    建模思想在高职数学教学中的实践与应用

    丁艳梅
    290-291页
    查看更多>>摘要：数学作为一门与思维逻辑和创造水平密切相关的学科,在高职教育中的地位日益重要.高职院校数学教学方法的探索也进入了一个新阶段.然而,与普通高校相比,高职院校学生的基础相对薄弱,因此有必要以具体的数学思想建设为基础,逐步完善数学知识的脉络,促进数学知识的内化.基于这一需求,在高职数学教学中考虑建模思想的渗透和应用是十分必要的.在加强学生数学知识框架建设的基础上,帮助学生突破表面理解的束缚,实现深层应用能力的培养.

    建模思想高职数学教学实践与应用

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    岗位需求背景下的高职空乘专业英语教学改革探索

    于海燕
    290页
    查看更多>>摘要：随着各行各业的不断发展与各行业专业水平的不断提高,与英语相关的行业和岗位的任职要求也越来越严格,这就给专业英语教育提出了更高的要求.下面本文将对岗位需求背景下的高职空乘专业英语教学改革进行探究.

    岗位需求背景高职教育空乘专业英语教学改革

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    高职院校继续教育与社会培训开发路径的初探

    苗恺
    291页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展,实现了终身学习体系的建立,从而使许多参加工作人员能够接受继续教育和社会培训,适应社会发展的需要.因此,本文通过对高职院校继续教育与社会培训开发路径进行探究,以期能够对当前阶段教学制度的改革提供一定帮助.

    高职院校继续教育社会培训路径方法

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    十九大精神融入高职院校思政课教学须注意的四个"点"

    司玉兰许永莉
    292-293页
    查看更多>>摘要：十九大精神融入高职院校思政课教学中应该注意四个"点":围绕十九大精神,多种途径学深悟透是关键点;统筹思政各门课程,全面系统融入是基本点;依据思政各门课程特点,深入有机融入是重难点;结合学生实际,创新方法和手段是着力点.

    十九大精神融入高职院校思政课教学四个"点"

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    "三全育人"视域下高校组织育人功能探析

    徐雯静
    293页
    查看更多>>摘要：基于"三全育人"的目标要求,高校组织育人作为重要的育人机制,必须充分发挥政治核心功能,而推进高校基层党组织建设工作,是加强党的领导的必然要求,也是落实立德树人的根本任务,实现组织育人功能的核心政治引领因素.

    育人内涵实践现状

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    论中职学校德育存在的问题及改进的措施

    赵立颖
    294页
    查看更多>>摘要：国家这些年来提倡大力发展职业教育,为国家培养技能型人才,要求普高和职高的招生比例要达到1:1,但是黑龙江省的现实情况是,普高招生计划较多,职高招生计划少,生源的比例比较差,有的学生厌学情绪比较严重,有的学生以自我为中心,不服从学校的管理,有的学生道德修养有欠缺,需要长期教育,为了给社会和企业培养出合格的人才,职高的德育工作就显得尤为重要,要根据学生身心发展的特点,制定中职学生德育改进的措施.

    技能型人才道德修养德育

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    文化自信视域下中职学校语文教学改革探究

    张芳
    294-295页
    查看更多>>摘要：面对新的发展形势,中职阶段的语文课程教学工作的开展当中,要充分注重方法的创新应用,改变传统语文教学中的不足之处,通过以学生为中心开展语文教学活动,创新教学的方法,才能真正为提升教学质量打下基础.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对文化自信视域下中职学校语文教学改革探究提出了一些建议,仅供参考.

    文化自信视域下中职学校语文教学改革探究

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    浅谈中职院校如何助力思政课"扬帆起航"

    邓月华
    295页
    查看更多>>摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,中职院校作为培养高素质技能人才的重要阵地,思政教育改革更是迫在眉睫.如何将2000多万中职学生培养成为社会所需要的高素质技能人才,将是中职院校发展必将面临的重要课题.作者认为,应当从其必要性、党的领导、学校、教师、学生、创新六个方面去努力,让中职院校的思政教育实现质的飞跃.

    中职思政教师学生创新

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    如何让传统文化走进中职语文课堂

    陈润芬
    296页
    查看更多>>摘要：我国拥有几千年的历史,历史资料中含有各种优秀的传统文化内容,这些优秀的传统文化不仅是我国民族发展的准则,而且还是中华民族所拥有的文字标志.然而在互联网不断发展的影响下,很多学生不能全面了解传统文化.这种现象的出现令一些教育工作者开始重视该问题,中职学校在开展语文教学时,要渗透传统文化的内容,不仅帮助学生掌握专业知识,而且要让学生了解我国优秀的传统文化,推动学生的个性化和思维方面的发展.对此,本文详细说明传统文化走进中职语文课堂的策略.

    传统文化中职语文课堂

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