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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    现代信息技术在小学体育教学中的应用实践

    吴勇平
    326页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展已经日益完善,多媒体教学具有的优势,是以往传统教学远远比不得的.现阶段,网络技术融入生活的各个角落,当然教学也不例外.对于小学体育教育来说,可以利用这项优势进行变革.但如何改革是新阶段教育工作者的主要任务,为了实现这个目标,体育教师要勇于创新,并加入自己的思维,为小学生带来一堂不一样的听课体验.本文结合多媒体教学的特点,论述了如何将多媒体教学运用到体育教学中,希望为其提供一些建设性意见[1].

    现代信息技术小学体育教学应用实践

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    小学体育教学中培养学生核心素养的措施探析

    陈公
    327页
    查看更多>>摘要：培养学生的核心素养逐渐成为我国基础教育的重要发展方向.在新时期,小学体育教学要求学生在掌握体育技能的基础上,还要能够强化身体素质,培养积极向上的体育精神品质,并感染学生的日常行为习惯.因此要促进小学体育教学方法的优化.本文主要讲述了在核心素养教学理念下,小学体育教学要求以及培养学生体育核心素养的重要策略,旨在进一步提升体育教学质量,帮助学生综合素质的提高.

    小学体育教学核心素养措施

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    浅谈高中音乐教学中学生审美能力培养

    邹振宣
    328-329页
    查看更多>>摘要：随着人们对学生的艺术能力要求越来越高,音乐教育也已经成为学生的重要课程.在音乐课程教学中,教师不仅要培养学生的音乐能力,还要提高学生的审美能力.学生的审美能力不是一朝一夕就能够有所提高的,教师在教学中要积极地改变传统的教学模式,结合学生的需求,开展相关的教学策略,提高学生的审美能力.

    高中音乐教学审美能力

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    基于游戏视角下小学体育课堂教学效果的实践研究

    邹启宇
    328页
    查看更多>>摘要：体育教学一直是教育界的热议话题,因为在我国的教学中过于重视的是书本知识和逻辑思维以及理论概念,而对那些于知识掌握益处不大的体育教学则采取轻视态度甚至于取消该课堂的开设.但大数据下的体育教学从大的方面来说却是十分有益处的.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于游戏视角下小学体育课堂教学效果的实践研究提出了一些建议,仅供参考.

    游戏视角下小学体育课堂教学效果实践研究

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    生活化视界下的小学美术有效教学策略探讨

    刘乃英
    329页
    查看更多>>摘要：美术源于生活,生活和美术联系密切.生活化教学将教学活动置于现实的生活背景之中,激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望.小学生的心理表现出无意性、情绪性和具体形象性.美术教学要充分考虑小学生的身心发展规律和学习特点.以学生的生活为突破口,开展生活化美术教学,提高学生美术学习的兴趣,让美术教学焕发活力.美术课程的基本理念要求关注文化与生活.小学美术生活化教学符合新课程标准,具有一定的研究意义.

    小学美术生活化教学美术教学

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    江西省体育产业与红色旅游影响因素的研究

    陈建华刘刚龙晓东邹化冰...
    330-331页
    查看更多>>摘要：为了促进江西省体育产业与红色旅游更快速协调发展,找准它们之间的关联和影响因素,准确分析存在问题并解决此痛点.影响江西省体育产业与红色旅游发展的因素有:"先进理念创新不足因子""基础设施质量因素不足因子""企业组织不足因子""市场合作不足因子""资本不足因子"和"相关政策保障不足因子"等六因子;先进理念创新不足因素是主要动力因素,基础设施质量不足因素是基础保障因素,企业组织不足因素是人才保障因素.市场合作不足因素是效果保障因素,资本不足因素是积累保障因素,相关政策保障不足因素是政策法规保障因素.

    江西省体育产业红色旅游影响因素研究

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    趣味田径在初中体育田径教学中的应用探讨

    王华香
    331-332页
    查看更多>>摘要：我国的教学体制在日益变革,其中,体育教学虽然只是作为辅助课程存在,但是对于学生的素质教育来说也起到了很大的作用.田径无论是在小学还是初中都是体育教学项目中的一项基本项目,可以有效的全方面的锻炼到学生,并且提升学生的身体素质.教师在初中的体育教学中,可以借助于学校其本身拥有的体育器材、教学场地来设计出多样有趣的田径教学,多运用趣味田径教学法丰富田径项目的教学.本文将针对趣味田径教学在初中阶段的教育中进行分析,并希望能为今后的初中田径教学提供参考.

    趣味田径田径教学初中体育

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    浅谈对中国艺术歌曲的认识——读《中国艺术歌曲论》有感

    赵明玉
    332页
    查看更多>>摘要：《中国艺术歌曲论》是一本研究中国艺术歌曲的论文集,按照文章研究的侧重点不同,共分为八大部分.本人对"体裁界定"和"美学研究"两部分中的文章进行梳理总结,获益匪浅,以飨读者.

    中国艺术歌曲体裁界定美学研究

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    生活化视界下的小学美术有效教学策略思考

    李艳
    333页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的发展,教学改革也愈加深入,对现代教学提出了更高的要求,提高学习成绩已经不再是单一的教学目标,更重要的是要培养学生的综合能力.美术是小学阶段一门艺术类学科,开展美术教学有助于提高小学生的美术素养和审美水平.为了能够提高小学美术教学的效率,教师可以将美术教学内容与现实生活进行结合,实现对小学美术教学方式的创新,这样能够有效激发小学生美术学习的兴趣,能够为小学生综合素养的提升奠定良好的基础.

    生活化小学美术有效教学策略

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    探究"让学引思"理论下的小学体育教学

    樊金莲
    333-334页
    查看更多>>摘要：经过教研部的考查,发现学校体育与健康课教学的质量并不高,有很多方面并不符合现如今的教育主流.比如教育理念不够鲜明,教师的教育教导方式还有很大的进步空间等等,所以作为一名体育学科教师,应该掌握很多课堂教学所需要的教育技巧,同时也需要有自身的经验在内.

    让学引思小学体育有效措施

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