首页期刊导航|文渊（中学版）
期刊信息/Journal information
文渊（中学版）
文渊（中学版）

月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
正式出版
收录年代

    小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

    黄慧芬
    679页
    查看更多>>摘要：新课改的推进和发展,使得教育工作者对于学生各方面能力的培养都引起了极大的重视.在小学数学的学习过程中,培养小学生的逻辑思维能力是非常重要的,这有助于学生养成用数学思维去解决数学问题,从而更好的解决数学问题.老师是学生最好的模仿对象,对于逻辑思维能力的培养就需要老师不断的改进自己的逻辑思维方法,让学生学习到正确的逻辑思维,进而去解决数学问题.

    小学数学逻辑思维能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在小学语文教学中加强语言文字教学

    黄燕
    679-680页
    查看更多>>摘要：语言文字是小学语文教学中的基础内容,学生只有对语言文字有一定的积累和认识,才能对语文内容进行更加全面地了解.在小学语文教学过程中,教师可以在学生的发展特点以及实际的语文教学内容出发,对语言文字教学的模式进行完善和创新,进而为提高小学生的语文综合素质提供基础.

    小学语文加强语言文字教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学思想方法在小学数学教学中的渗透

    康项
    680页
    查看更多>>摘要：小学教育一直是我国教育的重点,因为小学是一个打基础的阶段,后续阶段的学习都要依据小学阶段的学习效果.而在小学教育中,数学又是非常重要的.小学数学的教育与其他的课程不同,它主要在于培养学生的数学思维,因此,数学思想方法在整个小学数学教学中是非常重要的.基于此,本文从数学思想方法的分类出发,分析数学思想方法在小学数学教学中的渗透.

    小学数学数学思想方法分类渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论高中生物教学中启发式教学方法的应用

    李斌
    681-682页
    查看更多>>摘要：新课程改革中已经明确提出要培养学生的综合素养,高中生物教学如何才能提升教学效率,培养学生学科素养成了许多生物教师亟须解决的问题.本文认为启发式教学十分符合当前环境,并从教学语言、教学实践、多媒体教学、实验教学等多个方面阐释了启发式教学作用.

    高中生物启发式教学应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于小组合作学习模式的初中数学教学

    匡晨
    681页
    查看更多>>摘要：新课改在我国已经在逐步的推进了,这对我国各学科的教学也提出了更高的要求.初中数学的教学从以前的唯成绩论逐渐的开始转变,变成了以学生的综合素质为主的考核标准.这就要求教师改变自己的教学方法,采用小组合作的教学方式来进行教学.基于此,本文对初中数学教学现状进行分析,探究了小组合作学习模式在初中数学教学中的应用,希望促进初中数学教学的发展.

    初中数学小组合作现状方式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息化时代下,如何让小学英语趣味朗读智能化

    李贵兰
    682页
    查看更多>>摘要：小学英语教学对学生进一步学习英语具有决定性的影响.在信息化科技发展的教育下,小学英语教学中引入趣味性的智能化朗读可以有效地提高学生的语言表达能力和情感体验,并在学习过程中提高学习效率.让学生养成思维并养成良好的学习习惯.为此,本文就以如何让小学英语朗读趣味化和智能化进行论说.

    小学英语朗读趣味化朗读智能化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改推行下分析小学数学创新教育课堂教学模式的应用

    林亦彩
    683-684页
    查看更多>>摘要：在新课程标准改革背景下,关于小学生的关注点发生了巨大变化,从关注学生学习成绩转化为关注学生学习知识的兴趣性、自主性等,致力培育学生综合素养.为此,小学数学教师应充分认知自身教学理念存在的不足之处.在日常教学与实践中加以转变,以确保迅速追上新课程标准改革步伐.科学改变小学数学课堂教学手段,可以有效吸引学生注意力,将学生迅速带入到小学数学教学活动中,助力学生提高自主能动性、探究力等.本文以小学数学教学为切入点,积极探索基于新课改推行的小学数学创新教育课堂教学模式,从现状入手,提出了相关解决意见,以期助力小学数学教学效率、质量稳步提升.

    新课改小学数学创新教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    翻转课堂构建小学数学课堂新生态

    李向阳
    683页
    查看更多>>摘要：翻转课堂教育理念旨在达到更好的教育效果,通过运用翻转课堂教学理念,学生与教师之间的关系变得更加亲近.教师为学生的学习道路保驾护航,学生也能够在一个相对较为宽松,愉悦的环境下学习.从学生长远发展的角度来看,翻转课堂式的教学模式能够促进学生自主学习,独立探索,有助于学生的长远发展.

    小学数学翻转课堂策略分享

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    互动式教学模式在高中英语教学中的实践探讨

    刘艳
    684页
    查看更多>>摘要：近年来,在教育水平的不断提升下,国家更加注重对现代化人才综合能力的培养.目前,英语已经是高中时期一门十分重要的学科.英语知识的学习,不但关系到学生的高考去向,而且对学生的职业生涯也有着很大的影响.为了促进高中英语教学质量的提升,笔者在本文主要通过分析当下高中英语教学中存在的问题,并围绕互动式教学模式的主要应用策略展开研究,希望为有关人员提供一定的参考意见.

    互动式教学高中英语教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于小学英语教学中培养学生思维能力的浅析

    莫小燕
    685页
    查看更多>>摘要：小学英语是学生学习英语思维方法的关键时期,是学生了解熟悉英语文化的重要时刻,是学生熟悉英语学习习惯的关键时刻.如何提升学生学习英语的能力,如何增强学生的学习思维能力,如何发展锻炼学生的思维意识,是小学教育者的重要教学目标.学校应该高度重视思维能力锻炼的重要性,为学生营造轻松有效的教学氛围,切实有效增强学生的英语思维能力.本文简要分析了小学英语思维能力教学的现状,讨论了思维能力学习的重要意义,对现有的问题提出了相应的解决处理措施,希望可以有效提升小学生英语思维能力,发展学生英语学习思维能力.

    小学英语教学活动思维能力培养方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据