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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    新课程小学数学作业设计的问题与策略

    曹春玉
    737页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,我国的教育模式在不断变化,同时小学数学作业的设计也要有所改变,以此来适应时代的发展.合理的设计小学数学作业,可以让学生通过写作业来找到自己的问题,教师可以从作业的完成情况中看出学生对知识点的掌握程度,从根本上提高学生的数学成绩.为此,教师要学会布置课后作业,发挥作业的作用,有针对性地进行教学.

    新课程小学数学作业设计的问题与策略

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    如何在初中历史教学中培养学生时空观念

    陈晓蓉
    738页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的全面实施,各个学科都重视培养学生核心素养.对于初中历史学科而言,时空观念就是组成核心素养主要因素,因而需要教师在教学中紧跟时代发展趋势创新教学,从多方面培养学生时空观念,使学生深刻理解所学历史知识,提高历史教学质量.

    初中历史时空观念培养策略

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    生活元素在小学数学课堂的运用

    陈霞
    738-739页
    查看更多>>摘要：数学知识在生活中有较高的运用价值,掌握丰富的数学知识,并将之实践于生活,不仅能强化学生对知识的理解,提升学生的学以致用能力,还能极大程度提高学生的生活品质,对于学生发展的意义重大.因此,本文对生活元素在小学数学教学中运用的优势及策略进行分析,旨在提高小学数学课堂教学的质量.

    小学数学生活元素课堂运用

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    论窦桂梅小学语文主题教学思想

    陈艳洁
    739-740页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步和文化的发展,我国在教育领域开展了轰轰烈烈的改革.小学语文作为我国义务教育阶段的基础性课程,自然处在改革的最前方.在这其中,窦桂梅的小学语文主题教学思想成了指导小学语文教育的重要理论,它对于改进小学语文教学的传统模式,提高小学语文教学效率,都有重要的启发作用.本文将对窦桂梅小学语文主题教学思想的概念、特征、以及实践应用进行简要的分析.

    窦桂梅小学语文主题教学思想

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    做学生的良师益友——初中班主任工作总结

    陈亚梅
    739页
    查看更多>>摘要：班主任是班级的建设者和管理者,是沟通学校和家庭的桥梁.面对中考的压力,班主任应该善于观察,要正确引导学生,提高学习的积极性,加强思想道德教育,培养学生树立正确的价值观.本文总结了班主任工作中遇到的一些问题,并针对这些问题提出了几点解决建议.

    初中班主任总结

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    高中语文教学中创设情境的价值与实践

    代毅
    740页
    查看更多>>摘要：情景教学是教师实现教学目标,帮助学生理解教材,使学生获得知识的一种教学方法,非常有利于提高学生的学习积极性.因此,作为一名高中语文教师,我们应该在课堂教学中创设能使学生主动学习的教学情境,提高学生对语文知识的理解和运用能力,达到最佳的课堂教学效果.

    高中语文课堂教学情境创设

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    初中英语学科教学中学生核心素养的培养探讨

    池洋
    741页
    查看更多>>摘要：在初中英语学科教学中,教师要把更多精力放在学生核心素养的有效培养上,结合初中生的实际情况,优化设计教学方案,开展独具特色的教学活动.进一步提升了初中学生的思维品质、文化品格、学习能力、主体优势等,并且优化了英语课堂的教学效果,拉近了师生间的距离,英语教学指导工作即可走向新的成功,实现素质教育的全面落实.本文特意分析了初中英语学科教学中培养学生核心素养的有效策略,仅供其他教师参考借鉴.

    初中英语学科教学核心素养培养策略分析

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    小学数学创新意识的培养策略探讨

    高杨
    741页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的顺利进行,教育行业越来越重视学生创新意识的培养在各个教育阶段,尤其是小学阶段.创新意识是当代青少年全面发展各项能力不可缺少的基本素质.在小学数学教学中引入对学生创新精神的培养是素质教育的内在要求.本文对当前形势下小学数学教学中学生创新意识的培养进展进行了简要研究,并提出了提高学生创新意识的几种策略,希望可以为当前教育事业做出贡献.

    小学数学数学教学创新意识

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    小学语文作业设计的几点思考

    古锦金
    742-743页
    查看更多>>摘要：作业是学生学习生涯里不可避免的内容,作业的作用也是非常大的.对学生来说作业是一个自我练习的过程,也是一个输出的过程.做作业实际上是对课堂上学习的知识进行一个梳理,然后在作业中查缺补漏.对于教师来说作业是一个反馈的途径,通过作业可以掌握学生的学习情况.所以教师在教学的过程中要重视作业的有效布置.

    小学语文作业设计思考

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    生本理念下小学数学计算教学分析

    邓玲玲
    742页
    查看更多>>摘要：教育改革的大背景下,生本理念逐渐成为小学教学所倡导的教学理念.生本理念,最重要的就是做到学生为教学主体.生本理念下小学数学教学可以有效的提升学生的实践能力,帮助学生的思维得到更好的锻炼,同时也是打破传统教学的重要理念.据此,本文将主要围绕生本理念下小学数学计算教学展开具体的分析和讨论.

    生本理念下小学数学计算教学分析

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