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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    小学数学生活化教学的探索及实践

    吴佳平
    765-766页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断变革,开始出现小学数学教学生活化这样的教学理念,该理念的主要观点为数学来源于实际生活并为生活提供服务,数学和实际生活紧密相关.数学这门课程本身具备抽象的特点,学生学习起来难度比较大.而数学生活化教学符合理论联系实际的原则,将数学这门课程和学生所接触的实际生活紧密结合在一起,大大降低了数学学习的难度,提高了数学课堂的教学效率.

    小学数学生活化教学策略

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    核心素养背景下小学英语口语教学

    林骏凯
    766页
    查看更多>>摘要：随着经济的不断发展英语口语已经成为21世纪跨文化人际交往的重要技能.小学英语属于英语口语的启蒙阶段,应该注重多策略、多模式的教学方法.由于学生的学习能力不同、基础水平不同,教师的教学不应该再是笼统地统一对待因此分层教学教学也就应运而生.

    小学英语英语口语分层教学

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    初中语文课堂的小组合作实践

    吴昌州
    767页
    查看更多>>摘要：合作学习给语文教学注入了新的生命活力,对学生学习的主动性、独立性、创造性的培养具有非常良好的功效,同时又提高语文学习水平,突出了课堂教学的情意功能,促进了学生非智力因素的发展,是一种促进学生主体发展的良好策略,也是实施素质教育的重要方式和途径.笔者在前人研究基础上,进一步在自己的语文教学中进行实践和研究,对语文合作学习的进行初步研究.

    初中语文课堂教学小组合作实践

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    高中数学合作学习中优生辅导学困生低效的原因分析

    夏常珍
    767-768页
    查看更多>>摘要：在新的教育发展形势下,高中数学教学侧重发生明显变化,即从帮助学生掌握基础课程知识及应用,到培养学生自主学学习能力,凸显学生在课堂中的主体地位.文章以合作学习中优生辅导学困生低效的现象为切入点,探究其具体产生原因以及发展途径,为相关教师优化相关教学设计,提升课堂教学质量,提供一定参考依据.

    高中数学合作学习教学探究

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    谈小学数学课堂中的体验性教学

    谢小梅
    768页
    查看更多>>摘要：小学数学知识的抽象性较强,学生在对其学习时难度较大,这就要求老师将体验性教学方法引入教学中,给学生提供充分的体验学习机会,让学生在体验中非常自然的理解抽象的知识,并加深学生的学习印象.因此,本文对体验性教学的优势进行分析,并提出了小学数学课堂中体验性教学的建议,旨在进一步提高小学数学课堂教学的质量和效率.

    小学数学体验性教学课堂教学

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    论小学生如何优化自主识字行为

    杨娥
    768-769页
    查看更多>>摘要：识字教学是小学语文学科教学过程中较为基础且重要的一环,因为只有帮助学生积累丰富的汉字知识,那么才可能引导他们高效率进行接下来深一步的学科教学活动,促使学生语文综合素养大幅度提升.但与此同时有一点需要明确,学生往往难以短时间透彻理解掌握众多汉字相关知识,而需要一个时间较长的过程,因此平时教学过程中,小学语文教师就有必要对学生自主识字行为进行有效指引,促使其自主识字能力显著提升.

    小学语文自主识字方法探析

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    构建小学科学高效课堂之我见

    杨卫国
    769页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断实施,教师已经改变教学方式,调整教学模式,从而提高学生对参与课堂的积极性,这不仅能够有效提升教学的效率,还能够促进学生的多方面发展.科学、高效的教学模式对教学效果的提升有着非常重要的积极作用,因此,教师需要根据教学的实际情况和学生的学习特点,应用合理的教学模式提高教学效率.本文将通过四个方面对构建小学科学高效的课堂的方法进行研究.

    小学教育高效课堂构建策略教学方法

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    探讨比赛教学在小学足球教学中的运用

    杨盈
    769-770页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念的不断深入,人们改变了成绩至上的思想,逐渐将目光投向了学生的身体健康以及综合能力的培养.而足球作为一项全民热爱的体育运动,它不仅能够起到锻炼身体的作用,还能够提升学生的合作意识和协调能力,因此,在小学中开展足球教学是非常有必要性的.但是,在当前的小学足球教学中还存在许多问题,体育教师应该转变自己的教学方法,提升足球教学的质量,本文将从比赛教学法的角度,对其在小学足球教学中的应用进行探讨.

    比赛教学法小学足球应用策略

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    使用现代教学设备让小学科学课堂教学更有效

    杨菁馨
    770页
    查看更多>>摘要：新形势下,现代化教学设备在教学中得到广泛应用,在小学教学中效果更为明显.例如,现代教学设备的使用使学生对科学知识的理解更加生动和具体.本文主要探讨现阶段现代教学设备的发展,并在分析其特点的基础上,研究其在小学科学教学中的实际应用.

    小学科学现代教学设备课堂教学

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    浅谈高中思想政治课的导入方法

    叶妙玲
    770-771页
    查看更多>>摘要：想要保证课堂教学的高效进行必须有一个良好的开端,只有在课程导入环节集中学生的注意力、引发他们的自主思考才能促进教学有效且有序地展开,因此导入环节对思想政治课的成败起着至关重要的作用,以高中时期的思政焦旭为例,教师一定要对导入环节产生高度重视,利用自己的创新思维,探析多样性的课程导入方法,成功激发学生的学习兴趣,提高整体教学效率.

    高中思想政治课导入方法

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