首页期刊导航|文渊（中学版）
期刊信息/Journal information
文渊（中学版）
文渊（中学版）

月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
正式出版
收录年代

    核心素养背景下初三化学课堂教学策略探究

    熊韵娜
    138-139页
    查看更多>>摘要：进入二十一世纪,随着教育事业的飞速发展,对于学校教育的质量要求也在与日俱增.作为素质教育的积极践行者,在核心素养背景下进行的教育活动,目的在于全面提升学校的教育质量.化学学科是我国教育学科的重要组成部分,与其他科目相比,化学知识点庞杂,重、难点知识比重大,学生的化学学习任务较为繁重.对于初中学生而言,化学学科因其知识的抽象性和复杂性,学习过程有一定的难度,没有良好的知识基础就难以形成系统的化学语言,这直接关系到学生今后更高学段的学习.因此,初中化学教师应竭力探究化学课堂的有效教学策略,为学生进行高效的化学科目学习助力,以下笔者将从三个方面进行论述.

    核心素养初三化学课堂策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高小学语文课堂教学效率的方法研究

    伍剑
    138页
    查看更多>>摘要：小学语文是小学教育教学工作的重要内容,也是全面培养小学生综合素质、提高小学生语文核心素养的基础教学内容.小学语文教师在课堂教育教学中应使用合理有效的方法提升小学语文课堂教学的效率,使此效率可满足新教学标准对小学语文教学的一般要求,同时满足新时期小学生语言表达能力、语言运用能力的发展需要.基于此,本文分析了提高小学语文课堂教学效率的方式方法,并结合具体的案例突出了此类方法的实践性,希望可为广大小学语文教育教学工作者提供有效参考.

    小学语文课堂教学教学效率方法探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于优化初中语文课堂教学模式的研究

    谢雪春
    139-140页
    查看更多>>摘要：在初中语文的教学过程中,应现代新课改革的要求,以生为本营造良好的教学环境,积极采取形式多样的教学手段,教师更新自身的教学理念,开拓学生的思维空间,促进其语文学习能力的提升,是最终的教学目标.本文对优化初中语文课堂教学模式进行了探讨研究.

    优化初中语文课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中数学课堂教学有效性的策略探究

    邵东仿
    139页
    查看更多>>摘要：高中数学教学是高中重要的技术研讨会,既不包含太多漂亮的词语,也不包含隐喻.相对抽象的数学学科,具有逻辑性和学术性,基础知识和基础数学学科的广泛范围对高中数学构成了一定的挑战.随着新课程的不断发展,高中数学家们还提出并总结了提高高中数学有效性的有效方法和策略.

    高中数学课堂教学有效性策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    哲学教学中培养学生创新意识的教学模式研究

    张杨
    140页
    查看更多>>摘要：新一轮高中思想政治课程标准修订正式启动后,基于学科核心素养的教学改革拉开序幕,全国专家学者在理论和实践中进行了积极探索.但是基于理性精神素养的高中政治教学模式研究少之又少,尤其是针对学生创新意识培养发面的教学模式研究还不多,尚未形成较为成熟的经验.因此本课题探索有利于培养学生理性精神素养和创新意识的课堂教学模式,对学生的未来发展有着非常重要的意义,对一线教师的实践操作有指导意义.

    哲学教学创新意识教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    微课在初中化学教学中的应用策略探究

    韩茹莎
    140-141页
    查看更多>>摘要：初中是学生教育的重要阶段,对学生的学习思维和学习习惯培养具有重要的意义,为了更好实现对学生高质高效教育效果,微课逐渐受到了初中化学的关注和运用.由于化学是一门科学类学科,对学生综合素质要求比较高,也一直是学生学习中的难点部分,而微课凭借其短小精悍的优势有效地推动了化学高质高效教育的开展,而在初中化学教学中如何实现微课的有效运用,就是本文主要研究的内容.

    微课初中化学教学应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养背景下小学数学信息化教学探究

    李晓晓
    141页
    查看更多>>摘要：科技的不断发展促进了我国教育事业的改革.小学数学教师在进行课堂教学时,应时刻关注班级学生的学习状况,根据学生实际状况制定出相应的教学计划.教师开展课堂活动时,要把信息技术融入教学活动中,对学生进行辅助性教学,将数学知识更加生动形象的呈现在学生面前,从而激发出学生的学习兴趣,活跃数学课堂氛围,充分的调动出学生的学习积极性,使教师数学课堂教学有效开展.

    核心素养背景小学数学信息化教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    大班幼儿科学游戏创新实施的策略研究

    沈丹
    142页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是一个涉及多领域的教育,为了更好的达到教育效果,需要考虑多方面的因素.通过对幼儿的研究发现:幼儿最有效的教学方法是游戏教学法.同时幼儿教育中的科学领域对科学游戏创新实施重视程度也越来越高.该文章针对大班幼儿园科学游戏创新实施的策略进行了较为深入的研究.

    大班幼儿科学游戏创新实施策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    传统民居风貌对现代住宅设计影响研究

    严明喜
    142-143页
    查看更多>>摘要：传统民居风貌是我国文化精神发展的历史界碑,表现出地域文化各异的建筑风格.为实现文化传承与发扬,将传统民居风貌应用于现代住宅设计中,成为现代建筑设计者主流观念.基于此,传统民居风貌对现代住宅设计的影响主要体现在设计理念、外观设计、内部设计三个方面.

    传统民居风貌现代住宅设计文化传承与发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究

    杨悦
    143页
    查看更多>>摘要：小学数学教学过程中引入游戏化的教学方法非常关键,不但能够为学生营造出理想的课堂学习氛围,而且能够调动起小学生学习数学知识的主观能动性.与此同时,有助于提高小学数学教学质量,为我国社会培养人才带来积极的作用.因此,小学数学教师要高度重视游戏化教学,利用有效的方法,发挥出游戏教学的作用,为学生更主动学习数学打好基础.

    游戏化教学小学数学教学应用要点

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据