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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    小提琴演奏技巧与音乐表现的关系探究

    邵健飞
    232页
    查看更多>>摘要：小提琴属于一种西洋乐器,小提琴的演奏具有较强的灵活性,并且表现力较强,演奏者可以运用高水平的演奏技巧和美妙的声音将音乐内涵和精神完美的展现出来.小提琴的演奏可以说是艺术与技巧的融合,二者相互依存相互影响,这样才能有效的提升小提琴音乐的艺术性.所以,小提琴演奏家务必要利用各种有效的方式方法来不断充实自身的综合素养,从而带动自身演奏技能水平的不断提升,保证所演奏出来的音乐更加的优美动听.这篇文章主要针对小提琴演奏技巧与音乐表现的关系展开深入的研究分析,希望能够对我国小提琴演奏整体水平的不断提升有所帮助.

    小提琴演奏技巧音乐表现关系

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    在小学体育教学中开展小组合作学习的实践

    祝曼云
    233页
    查看更多>>摘要：小学生正处于思维能力和性格特点发展的关键期,这一时期的有效启发与挖掘,能够帮助学生实现多元智能发展.活泼好动、好奇心强、想象力丰富,但上课难以集中注意力等都是小学生的个性表现.如何结合小学生的个性特点,借助新课程理念的指导,建构适合小学生全面发展的课堂教学模式呢?首先,需要理解课改要求,树立正确的课堂教学目标;其次,遵循学生个性发展需求,创设适合的课堂情境;最后,引导学生提高知识技能,树立正确的情感态度与价值观,完成"教"与"学"的有机结合.

    小学体育小组合作教学策略

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    启蒙教育视角下的幼儿舞蹈创编与教学研究

    陈曦
    233-234页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,幼儿舞蹈的创编及教学,逐渐成了幼儿教育的重要内容.幼儿舞蹈创编与教学,对于启蒙教育具有重要的意义,既能够满足幼儿身心发展的需要,又能够起到锻炼幼儿身体的作用.因此,要规避幼儿舞蹈创编脱离幼儿实际需要的情形,从启蒙教育视角,关注幼儿舞蹈创编与教学的实际需要.本文探究目前幼儿舞蹈创编与教学中存在的误区,分析启蒙教育视角下,幼儿舞蹈创编与教学的原则,并提出基于启蒙视角的幼儿舞蹈创编及教学策略,关注幼儿学习心理及成长特性,提升幼儿舞蹈教学效果.

    启蒙教育幼儿舞蹈舞蹈教学

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    大学舞蹈教育中基本功训练方法与教学方式探究

    卢永强
    234-235页
    查看更多>>摘要：舞蹈教育作为一门以技术和形式表现的艺术学科,在素质教育中对学生舞蹈素养和技能的培养起着重要作用.在大学舞蹈专业课程中,基本技能训练是舞蹈课程的基础课.舞蹈的基本功是否扎实,直接关系到学生后续舞蹈课程的学习和未来舞蹈事业的发展.因此,在舞蹈教学中加强对学生舞蹈基本技能的训练,有助于提高学生的舞蹈技能和舞蹈表现力.鉴于此,本文旨在通过分析大学舞蹈教学现状,提出切实有效的舞蹈基本功训练教学方法.以期为大学舞蹈教育工作者的研究和实践提供一定的思考和借鉴.

    高中教育音乐课程校本课程开发有效对策

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    小学美术教育中民间美术教学的运用研究

    树嘉欣
    234页
    查看更多>>摘要：近年来,我国开始关注对学生进行素质教育.美术是一种能够培养学生审美水平的艺术形式.我国拥有丰富的民间艺术资源,在小学美术教育中运用这些民间艺术,能够让小学生对传统文化有一定的认知和理解.学生在学习之后,可以掌握更多的艺术文化形式,同时,在欣赏优秀的作品时,学生会逐渐产生民族自豪感.所以教师应该在美术教育中运用民间美术.

    小学美术教育民间美术运用研究

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    兴趣教学法在初中美术教学中的应用探讨

    孙阳
    235页
    查看更多>>摘要：美术是一门独特的学科,综合人文与理学性,对学生的综合素质的培养有着重要的作用.处于初中阶段的学生们,各方面的能力都处于迅速发展阶段,尤其是自身的观察和动手操作能力发展最为迅速.虽然这个阶段的学生各个方面能力发展迅速,但是兴趣是他们不断去学习的关键所在.所以,在课堂实际教学中有效合理的采用兴趣教学法,是对课堂教学最大的利用,教师采用这样一种创新的方式,有效的培养起学生的各方面综合能力,对今后学生的发展起到了巨大的引领作用.

    兴趣教学法初中美术实际应用

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    高中体育田径教学中激励方法的应用

    梓志强
    236-237页
    查看更多>>摘要：经过长时间的教学实践,体育工作者认识到学生已经不愿意接受竞技类的体育项目.所以,在高中田径教学中,教师可以采用激励方法,用语言进行鼓励,这样不仅能够缓解学生学习压力、激发学生学习兴趣,还能满足学生的精神需求.基于此,本文对激励方法在高中田径教学中的应用进行了深入分析,在使学生养成锻炼习惯的同时,提高高中田径教学水平.

    高中体育田径教学激励方法应用

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    幼儿园特色足球游戏的设计与实践研究

    王佳新
    236页
    查看更多>>摘要：幼儿园特色足球游戏具有以体力锻炼体力,以体力启发美德,以体力促美,以体力养智的重要价值.进行足球比赛时,本着"兴趣是本,健康是先""游戏是本,趣味是先""对话型合作,快乐是先"的原则设计活动,丰富了幼儿园特色足球游戏的内涵.根据幼儿年龄特点,探索不同足球游戏的策略,通过展示平台,逐步形成多样化的足球游戏模式,进一步有效地促进了幼儿和教师的发展,突出了"幼儿优先"的幼儿园理念.

    幼儿园特色足球游戏

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    如何提高小学生的演唱能力

    银春苹
    237页
    查看更多>>摘要：在新课程不断深入改革发展的当下,歌唱是小学音乐教学的重要手段,对于提升学生审美水平、促进小学生身心健康发展具有十分重要的意义.但在实际教学中很多教师和学生不重视音乐课,把音乐课当作娱乐课,所以笔者认为应从学生的身心特点出发,让学生明白音乐课程的重要性,改变学生对音乐课的认知观念,从姿态、气息、音准、歌词与情感等方面入手,训练学生演唱的方法和技巧,提高演唱水平.

    音乐教学歌唱训练情感

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    构建高中音乐特长生培养与选拔的新模式

    李唯
    237-238页
    查看更多>>摘要：我国现代化进程的步伐不断加快,各行各业都在不断地进行改革.这导致很多大学生的就业压力越来越大.高中阶段是学生进入大学前打好基础的重要阶段.因此,无论是学生、家长还是教师,都对高中时期的学习十分重视.高中课程一直在不断变化,并且日益复杂.于是,高中开始设立很多特长班,专门培养音乐特长生、美术特长生来缓解高考压力及就业的紧张局面.

    高中音乐特长生培养

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