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文渊(中学版)
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文渊(中学版)/Journal Wen Yuan
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    "玩中学"理念下的幼儿科学核心素养的养成策略探讨

    徐静
    601页
    查看更多>>摘要:幼儿阶段断的孩子对于世界的认识并不是完全的,他们正处于对于世界认知的开始阶段,对于这个未知的世界他们充满了好奇心,也正是由于这样,幼儿阶段才是培养孩子科学好奇心、科学态度与科学精神培养的关键时期.幼儿自有的天性就是玩,"玩中学"理念是一个非常适合幼儿学习的方式,本文将对"玩中学"理念下的幼儿科学核心素养的养成策略进行探析.

    玩中学科学核心素养策略

    语文教学中安全教育工作的探究

    曾梅
    602页
    查看更多>>摘要:语文是教学中最基础也是最重要的科目,学好语文知识可以提高学生的阅读理解和分析能力,各科学习都需要对文字有一定的理解,语文内容涵盖了不同领域和层次的知识,在深度和广度上可以作为别的学科参考的内容,高中语文教学中也涉及安全教育工作的内容,现在的教学模式是以人为本,特别强调安全教育方面知识的普及,本文重点讲述语文教学中安全教育的重要性,以及在语文教学中安全教育工作具体实施的措施,旨在培养学生的安全意识,使学生了解更多的安全常识内容.

    语文教学安全教育探究

    基于家园合作的幼儿园主题活动的开展探讨

    由春华
    603-604页
    查看更多>>摘要:幼儿成长阶段必须通过科学的幼儿园教育结合良好的家庭教育,促进家园互通联合协作,共同培养幼儿健康快乐成长.所以幼儿园日常进行幼儿教育教学活动时,应当充分重视家园合作配合.幼儿园主题活动属于非常重要的一种教学方式,能够融合充分的趣味性以及科学有效的教育性,教师充分借力于幼儿家庭教育的资源,营造积极和谐的家园氛围,为幼儿主题活动教学的有序进行提供充分的保障,促进家园合作全面落实,保障幼儿身心健康全面成长.

    家园合作幼儿园主题活动

    幼儿园后勤管理工作质量提升对策分析

    益西拉姆
    603页
    查看更多>>摘要:幼儿园教学阶段是促进学生成长的重要阶段,对幼儿终身发展具有重要意义.因此,教师在教学过程中需要重视对学生潜能的激发,实现优质启蒙教育.但是,目前关于幼儿园不良事件的发生概率显著提高,对学生身心健康产生一定危害.幼儿园后勤管理逐渐成为相关部门研究的主要内容.本篇文章主要是对幼儿园后勤管理工作质量提升对策进行分析,旨在为今后的管理工作提供参考.

    幼儿园后勤管理工作质量提升对策

    组织行为与管理教学改革

    陶厚永沈诗琪
    604页
    查看更多>>摘要:在全民抗疫的背景下,高校全面实施线上教学.面对这种新的教学模式的挑战,以组织行为与管理课程教学为例,设计了线上线下教学相结合的模式,从课前准备、课堂实施、课后巩固与提升三个方面探讨了这种模式的课堂体系设计、管理以及考核等方式.通过线上线下教学这两种模式,提高学生参与度,保证教学质量,打造一个高效的学习课堂.

    线上线下教学教学改革

    浅谈游戏在英语课堂中的运用

    陈米师
    605页
    查看更多>>摘要:众所周知,学英语,兴趣是第一位.然而由于种种原因,学生的英语学习兴趣总是很低,自然地,我们的英语教学陷入了困境.随着教育家们和众多英语教师们在探索如何有效激发学生学习英语的兴趣以利于英语教学的健康发展的步伐向前迈进的时候,英语游戏教学法应运而生,并取得了非常好的效果.本文主要探讨了有关英语游戏教学法的定义、意义、理论依据以及在实施过程中应注意的事项等问题,同时也介绍了很多适合英语教学的各种小游戏.

    兴趣游戏课堂教学

    英语课堂开场白有效性的研究

    陈静梅
    605-606页
    查看更多>>摘要:英语课堂开场白也被叫作教学导语,具有一定的决定性作用,更是加强学生对英语课堂学习内容理解的基础.在实际的教学中,教师要对开场白进行合理设计,主要在教学内容和学生的发展特点出发,完善英语课堂开场白内容,保证语言的趣味性和简洁性,为促进学生的综合发展提供基础.

    英语课堂开场白有效性研究

    思维导图在信息技术教学中的应用

    董润梅
    606页
    查看更多>>摘要:信息技术课程在初中阶段属于基础性课程,在开展过程中促进学生全面发展、培养学生信息素养为主要宗旨.将思维导图应用到信息教学课堂中,有助于学生创造性思维的培养,更有利于学生精准掌握信息技术的核心概念,通过对信息技术教学中应用思维导图的途径分析阐述其重要性.

    思维导图信息技术应用策略

    高三物理复习课中应用发现式教学的实践研究

    刘勇强
    606-607页
    查看更多>>摘要:在高三物理教学中采用传统的教学模式开展教学,不能让物理学科知识和物理模型在学生的头脑中进行高效整合,无法让学生的学习能力得到最大限度地提升,对学生思维的发展造成了极大程度的限制.近年来,在高考中越发关注对学生思维能力的考查,因此,需要在高三物理复习教学中积极关注学生的思维发展,在教学实践中运用发现式教学的手段,可以让学生高效利用自己的知识储备.借助合理的情境创设,可以在探索和发现问题的过程中促进问题解决.

    高三物理复习课发现式教学实践

    电子竞技化教学在游戏智能课程中的应用与研究

    刘宁
    607页
    查看更多>>摘要:现代社会科学与技术飞速发展,教育现代化的要求也在不断提高.教师们也必须与时俱进,采用新式的教学思想和技术满足学生的学习需求.以学生为中心,研究当前学生们的心理特征和生活特色,对课程进行调整和修改,激发学生们的学习热情,提升教学水准.因此,本篇文章通过引入电子竞技化的教学方式,在课程中实践和应用,探究更符合时代要求的教育方式.

    电子竞技化教学教学改革创新实践