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期刊信息/Journal information
文艺生活·中旬刊
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雷保平

月刊

1005-5312

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0731-88856947

410011

湖南省长沙市五一大道五一华府北栋1002

文艺生活·中旬刊/Journal Literature Life(Trimonthly Publication)
查看更多>>本刊创刊与1956年，矛盾为其题写刊名，由湖南省文化厅主管、湖南省群众艺术馆主办。自创刊以来，我们竭诚为广大艺术家、艺术工作者服务，崇尚名家，扶植新人。
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    素质教育视域下高职音乐鉴赏能力的提升研究

    钟颖
    248页
    查看更多>>摘要：在我国"素质教育"改革中,艺术教育占据重要地位,重点反映在音乐素质教育.音乐鉴赏能力是高职学生重点培养的能力之一,提高音乐鉴赏能力对于培育高职学生的审美能力、陶冶情操、提高综合素质有重要的积极作用.本文将在素质教育改革视角下为提升高职学生音乐鉴赏能力提供新的途径.

    素质教育高职音乐鉴赏

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    翻转课堂在艺术设计教学中的应用探析

    于楠
    249页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展、科技的进步,翻转课堂在艺术设计教学中的应用已经成为了现实,但如何将翻转课堂应用到艺术设计教学活动之中依然需要进行深入的研究与探索.而文章在分析翻转课堂在艺术设计教学中应用的意义基础上,针对具体的应用路径加以阐述,即:学生在课堂中有权利选择学习的要素、教师在课前和课中发挥组织与引导学习的作用、课中要重新分配各环节的时间安排.

    艺术设计教学翻转课堂应用意义应用路径

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    浅谈幼儿英语教学活动之幼儿英语故事

    李华
    250页
    查看更多>>摘要：幼儿英语故事作为幼儿英语教学的主要方式之一,在实施幼儿英语教学活动中起到重要的作用.教师在英语教学中巧用幼儿英语故事活动,能有效激发幼儿的学习兴趣和学习动机.

    幼儿英语教学活动幼儿英语故事

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    音乐教学中的节奏训练

    张琴
    251页
    查看更多>>摘要：在音乐教学中,节奏是组成音乐的第一要素.它好像音乐的"骨骼",没有节奏,旋律就不存在了.节奏更是学好唱歌的重要前提.可往往单一的节奏训练比较枯燥,学生一般不感兴趣.为了让学生在学习中体会到更多的乐趣,如果此时运用有趣、新颖的训练方式吸引学生去听、去练,效果肯定会很好得多.

    音乐教学节奏训练

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    论学前美术教育中幼儿创新能力的培养

    程俊人
    252页
    查看更多>>摘要：近年来随着社会对学前美术教育的关注度增高,学前美术教育的发展速度也随之加快,越来越多的人开始接受先进的教育理念,因此,培养幼儿的创新能力,成为了学前美术教育工作当中的重点.本文就如何在学前美术教育中培养幼儿的创新能力提出了一些个人观点和方法,希望为今后的学前美术教育工作者提供可行性的建议.

    学前美术教育幼儿创新能力培养

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    激励性语言在舞蹈教学中的应用效果分析

    吴玙
    253页
    查看更多>>摘要：现阶段,任何教学领域都在提倡和推广创新性的新型教学理念和方式.语言作为教学过程中教师传授知识、展开教学活动的主要手段之一,其重要性不言而喻.科学、准确地对学生使用激励性语言,往往能够收获意想不到的效果,不仅能够在学生情绪低沉时激发其学习的激情、帮助其重获动力,还能促进其自信心的树立,从而更好的学习和掌握舞蹈知识.本文从激励性语言在舞蹈教学中的应用出发,着重分析其应用效果.

    激励性语言舞蹈教学应用效果

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    培养学生个性展现美术魅力——小学美术对学生个性的培养

    左萌
    254页
    查看更多>>摘要：美术作为义务教育必学科目,培养学习美术的兴趣,通过教学生绘画技巧,挖掘小学生的想象力,培养小学生的创造力,以到达其独立的个性的培养.

    小学美术个性培养

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    追寻教师梦

    陈禹安
    255页
    查看更多>>摘要：每个人都有自己的梦想,每个人的梦想都是不同的,有的人想要成为医生,有的想要成为警察、有的人想成为科学家,而我想成为一名人民教师,教师是每个人都会接触的职业,很多人认为教师这个职业太辛苦了,但是笔者认为这种辛苦的背后是一种幸福,能够为祖国培养人才贡献自己的力量,这种事情多值得骄傲.

    人民教师梦想学生

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    浅析当下城乡小学美术教育的不均衡现状

    吴园
    256页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国整体教育水平的不断提升,如何实现素质教育,培养适合当今多元化社会的全面人才变得愈加重要,解决该问题要的一环是落实美术教育,从小开始培养学生的审美概念和审美意识.在我国,由于经济水平和城乡差距,导致美术教育水平严重失衡,特别是在农村地区,存在很多限制和问题.本文从农村美术教育的现状出发,浅析当下农村美术教育存在的问题,并提出解决方案的设想.

    小学美术城乡差异均衡发展

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    低年级识字教学应该有"趣"、有"味"

    赵文军
    257页
    查看更多>>摘要：新课程标准明确要求小学生必须学习大约3000个常用汉字,并要求写2500个汉字;在低年级,要掌握1800个,要求写1000个.让学生喜欢汉字,有积极阅读的愿望.如果能充分利用教材的优势,同时完成《新课标》的要求,就能最大限度地发挥孩子的潜能,使识字变得轻松、愉快,让阅读提前实现.

    低年级教学有趣有味

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