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期刊信息/Journal information
文艺生活·中旬刊
文艺生活·中旬刊

雷保平

月刊

1005-5312

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0731-88856947

410011

湖南省长沙市五一大道五一华府北栋1002

文艺生活·中旬刊/Journal Literature Life(Trimonthly Publication)
查看更多>>本刊创刊与1956年，矛盾为其题写刊名，由湖南省文化厅主管、湖南省群众艺术馆主办。自创刊以来，我们竭诚为广大艺术家、艺术工作者服务，崇尚名家，扶植新人。
正式出版
收录年代

    "互联网+"时代高校钢琴教学的改革探讨

    陆晨曦
    228页
    查看更多>>摘要：现如今,我国社会在不断发展并有所进步,经济和科技水平都大有提高,在这种局势下,"互联网+"已然融入到现在的每行每业,融入了"互联网+"的教学行业,也得到了发展的大好时机.本位将深度分析钢琴教学的革新,将"互联网+"作为时代背景,提出相关措施,希望对钢琴教学的发展有所帮助.

    "互联网+"钢琴教学

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    大学美术基础课的课程思政模式构建与实践研究

    王东
    229页
    查看更多>>摘要：针对大学美术基础教学实践中存在的"麻痹点",加强教师育人职责,在尊重课程自身建设规律的前提下,进行课程思政模式构建与教学实践研究.

    美术基础课课程思政模式构建实践研究

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    关于大学音乐专业声乐演唱技法分析

    杨宇娟
    230页
    查看更多>>摘要：饱含深意的词句,抑扬顿挫的曲调,由音符组成的不同音乐,能够反映社会现实,表达思想感情,给予人一定的启迪.目前,大学音乐教育已经融入了大学教学课程中,并且越来越注重对声乐演唱技法教学的研究.对技法的深入研究,能够让学生逐步掌握音乐演唱的有关技巧,进一步提升演唱水平.在技巧的辅助下,学生在熟练完成音乐演唱的同时,也能进一步理解音乐背后的深刻内涵.

    大学音乐专业声乐演唱技术

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    偏远地区舞蹈艺术基础启蒙教育思考

    王旎
    231页
    查看更多>>摘要：在各类学校中,艺术教育的开展已经较为普遍和深入,但是,乡村和城市仍旧有着很大的区别.在这片文章中,我们着重分析偏远地区儿童舞蹈教育发展的措施策略.

    农村地区儿童舞蹈素质教育教育公平

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    研究数字媒体艺术设计课程教学中存在的问题及解决策略

    蒋晓苑
    232页
    查看更多>>摘要：数字艺术设计课程是一门新型的课程,结合了数字技术与艺术设计.数字媒体艺术艺术设计课程的出现,为我国艺术设计专业发展注入新的血液.文章以该课程教学为研究对象,针对教育中存在的问题,提出几点建议,希望对数字媒体艺术设计课程发展提供一定价值的参考.

    数字媒体艺术设计课程教学问题解决策略

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    中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径探析

    韩笑
    233-234,242页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化是华夏民族在五千多年的历史进程中创造的物质财富和精神财富的总和,是中华民族智慧和创造力的结晶.借助典籍和教化手段,中华优秀传统文化得以传承数千年.今天,这两种文化传承手段仍然是中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径.在操作上,以显性和隐性两种方式,通过课堂教学和校园文化建设,将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育,使他们产生思想认同和情感认同,进而树立正确的世界观、人生观、价值观.

    中华传统文化传统文化传承大学生思想政治教育

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    中职美术专业《色彩基础》课程的能力训练探索

    罗俏
    235-236,274页
    查看更多>>摘要：《色彩基础》课程是中职美术专业的基础内容,重点在于理论能力与实践能力训练的方法、学生审美评价系统的构建;在训练中思考解决教师的个体差异与课标的统一、分层教学的方法.

    色彩基础中职美术生能力训练方法审美评价问题与对策

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    中学音乐课程评价模式探究

    李志杰
    237-238页
    查看更多>>摘要：音乐课程评价是对音乐课堂实施情况和学生学习情况的分析和价值鉴定.评价具有导向功能、激励功能,能够有效的提高学生的学习效率,激发学生的学习兴趣,优化教师的教学行为,在音乐教学中具有重要的作用.笔者将从实际出发,总结目前中学音乐课程评价存在的问题,在此基础上,探索多元化的评价模式,期望能够构建出有效的中学音乐课程评价方式.

    中学音乐音乐课程评价模式

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    高校美术课程教学方法创新研究

    向璇
    239-240页
    查看更多>>摘要：美术发展历史悠久,是一种很常见的艺术形式,在美术课程中融合了文化教育和审美教育,能够在提高学生文化素养以及创作能力的过程中发挥重大作用,因此当前社会也给予了美术教育更多重视.不过,在开展美术教学活动时,部分高校没有实施科学、规范的教学方法,而且创新意识不足,导致美术人才培养质量难以真正提高.本文主要就高校美术课程教学方法的创新进行研究,希望能够产生一定的参考作用.

    高校美术课程教学方法创新

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    用班级合唱开启渗透德育的"金钥匙"

    陈志明
    241-242页
    查看更多>>摘要：将德育渗透于班级合唱教学之中,让学生感受音乐魅力的同时,潜移默化地熏陶学生人格品质,进化心灵和陶冶情操.通过班级合唱教学的有效开展,是提升小学生音乐审美能力"催化剂";是加强小学生团结协作的"润滑油";是建立良好班集体的"助推器".以班级合唱音乐为"媒",并以此作为德育渗透切入点,在激发学生音乐学习兴趣和审美能力的同时,培养积极乐观的生活态度以及爱国主义情怀.

    班级合唱德育审美能力

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