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期刊信息/Journal information
网友世界·云教育
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汪彭生

半月刊

1671-7074

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网友世界·云教育/Journal Net Friends
查看更多>>《网友世界·云教育》杂志是经国家新闻出版总署批准，由中国科学技术协会主管、中国电子学会主办的全国性计算机应用类期刊。国际标准刊号：ISSN1671-7074，国内统一刊号：CN11-4852/TP 邮发代号：2-273。《网友世界·云教育》办刊宗旨：整合与传播基于云计算机的先进教育技术，为教学与科研人员搭建云教育研究先进的展示与交流平台，以网会友，致力于打造云时代中国云教育精品期刊，推动科技创新教育，促进教育现代化与信息化。本刊已被CNKI中国学术期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、全球中文电子期刊协会收录，其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被收录，请在来搞时向本刊声明，本刊将做适当处理。本刊亦有权不予刊登不同意收录的文章。
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    如何导入让课堂更有效

    谢孔明
    101-101页
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    论中职英语口语教学的现状及主要对策

    谢晓兰
    102-102页
    查看更多>>摘要：在我国社会经济体制不断完善的今天，越来越多的国家与我国具有经济上的往来。英语作为国际通用语言，使得当代人才的英语口语能力成为社会关注的热点。英语是一种交流工具，具有信息承载功能。在英语教学中，加强学生英语口语能力的培养，是中职院校英语教学的重要内容。受到多种因素的影响，中职英语口语教学活动还存在一些问题，使得中职英语口语教学质量得不到提高。在这样的情况之下，笔者以中职英语口语教学的现状及主要对策作为研究对象是有一定的教育意义的。

    中职英语口语教学现状策略

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    多媒体技术在高中数学教学中的应用

    邢弘引
    103-103页
    查看更多>>摘要：科学技术的日新月异发展，推进了素质教育的进程，多媒体技术悄悄邺进课堂，高中数学教学中运用多媒体技术已经成为教师探讨的课题，它以奇特的功能向传统的教学提出了挑战，成为现代教学的重要手段。本文试就多媒体技术在高中数学教学中的应用进行了阐述。

    多媒体技术高中数学教学应用阐述

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    低年级牛津英语译林版教材阅读课设计的研究

    许春燕
    104-104页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准实施的不断深入，《英语（牛津译林版）》九年义务教育教材的再修订也逐步进行。新教材不仅选择了大量的贴近学生生活的语境材料，从编排上也更加精心设计，每个单元都可分为听说、阅读、写作和语法功能四大块，更加注重培养学生的听、说、读、写的综合能力，螺旋上升，循环渐进。

    牛津英语阅读教学课程设计研究

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    如何提高大学英语口语教学有效性

    杨桂兰
    105-105页
    查看更多>>摘要：随着全球经济一体化进程的加深，我国和世界其他国家的交流往来更加密切，因此就需要更多具备良好英语口语的综合型人才。最近几年以来，我国大学英语教学工作取得了非常显著的进步，但是很多大学生的英语口语能力以及实践交际能力却始终得不到提升，哑巴英语、中式英语的问题在大学生群体中依旧存在。因此，如何在确保英语教学基本任务的基础上，有效的培养和提升学生的口语能力，增强大学英语口语教学的有效性，成为了一个我们必须深入研究的课题。

    大学英语口语教学有效性

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    多媒体技术在小学数学教学中的运用

    杨玉锋
    106-106页
    查看更多>>摘要：科学技术的日新月异发展，推进了基础教育的进程，多媒体技术早已邺进了课堂。小学数学教学运用多媒体技术已经根植于教师的心中。通过多媒体技术与小学数学整合，激发了学生学习欲望，创设丰富的教学情境，化解了教学重难点，扩大了知识信息量，本文试就多媒体技术在小学数学教学中的运用进行了阐述。

    多媒体技术小学数学教学运用阐述

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    医学院校学籍管理工作的优化模式探索

    余可锋谢清平
    107-107页
    查看更多>>摘要：高校学籍管理工作是高校完善和规范学生管理的重要工作，尤其是医学院校的学籍管理工作，则更加重要。在学籍管理中，传统的管理方式已经滞后，因此，学籍管理工作者要以科学发展观为指导思想，完善和规范学籍管理工作，树立以人为本的管理理念；提高业务水平和工作能力，采用优化模式，创新高校学籍管理水平。

    医学院校学籍管理优化模式

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    多媒体技术在初中数学教学中的应用

    张宝军
    108-108页
    查看更多>>摘要：科学技术的日新月异发展，多媒体技术已经悄悄进入课堂，成为教师研究的热点问题，多媒体技术和初中数学整合备受教师的关注。多媒体技术以其形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单促进了学生对知识的理解和掌握，加强了学生的感性认识。多媒体技术把文字、图形、图像、声音、动画集于一体，形象、生动、直观的刺激学生的各种感觉器官，把数学课本一些抽象的概念、复杂的变化，演示的实验、动态变化的过程直观展示给学生，让教学内容直观化、趣味化、多样化，创设良好的学习氛围。本文对多媒体技术在初中数学教学中的应用进行了探讨。

    多媒体技术初中数学教学应用

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    信息技术与小学语文教学的有效整合

    仲丽梅
    109-109页
    查看更多>>摘要：科学技术的日新月异发展为教育现代化带来了深刻的变革，信息技术已经成为现代化教学必备的手段。就小学语文教学而言，教学内容极其广泛，知识含量较大。信息技术以其图、文、声并茂、信息量大、内容丰富、以及活动影像特点，为小学语文教学开辟了广阔的空间。因此，信息技术与小学语文教学整合是大势所趋，人心所向。然而，我们也应该知道，信息技术在教学中永远是起辅助作用，教师必须研究探讨如何有效地运用信息技术进行教学。本文对信息技术与小学语文教学有效整合进行了探讨。

    信息技术小学语文教学有效整合

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    小学语文教学运用多媒体技术的利与弊

    周成文
    110-110页
    查看更多>>摘要：科学技术的日新月异发展，多媒体技术已应用于小学语文教学，彰显了事物变化过程、激发了学生学习的欲望、化解了教学难点、促进了学生主动、积极、创新思维发展、提高了学生整体素质。然而，多媒体技术不是灵丹妙药，存在一定的问题，这些问题亟待解决，本文试就小学语文教学运用多媒体技术的利与弊进行了阐述。

    小学语文教学运用多媒体技术利与弊

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