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期刊信息/Journal information
外语学刊
外语学刊

李洪儒

双月刊

1000-0100

wyxk4321@126.com

0451-86608322

150080

哈尔滨市南岗区学府路74号

外语学刊/Journal Foreign Language ResearchCHSSCDCSSCI北大核心
查看更多>>本刊是黑龙江大学主办的综合性刊物，主要刊发的文稿涵盖普通语言学、俄语语言学、英语语言学、日语语言学、比较语言学、符号学、词典学、翻译学等领域。
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    我国外语教师对好教材的认知及其形成探究

    李宇琦
    78-84页
    查看更多>>摘要：本研究探索教师如何认识好教材及影响其认知形成的社会文化因素.研究采用质性方法,对来自全国7大地理区的45名高校英语教师进行半结构化访谈,研究发现教师最关注教材在使用中的价值,包括教材的内容及配套材料.其次,教师关注教材使用后的长期效果和短期效果.另外,教师关注教材的教育理念.教材的声望及物理特征也是教师关注的要素,但相对于其他维度更少被提及.以上维度与研究者关注的维度相呼应.教师对好教材的认知受到中介(他者、文化制品、文化概念)、主体因素(教学经验、学科背景、学术活动)和规则(培养方案、教材选择政策、课时)等因素调节.本研究为本土教材研究理论建构的发展作出一定贡献,同时为教师教材认知研究提供数据参考.

    教材教师认知社会文化理论活动中介

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    国内口译教材现状的调查研究

    盛丹丹
    85-90页
    查看更多>>摘要：口译教材建设是口译教学和人才培养中至关重要的环节.本文以我国当代口译教材为对象,调查2011年至2022年192本口译教材的现状,特别是对口译教材的编写和出版所面临的组织结构、材料选择及编写原则等问题进行梳理和分析,进而从教材定位、教材资源体系和多语种教材建设等方面提出相应的对策,以期对现阶段口译教材建设和口译人才培养提供参考.

    口译教材教材编写教材出版口译工作模式编写原则

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    斯图尔特·霍尔"文化表征"理论的意义生成与话语权力

    于萍
    91-98页
    查看更多>>摘要：斯图尔特·霍尔的"表征"理论以索绪尔结构主义语言学为基础,探究语言哲学在文化层面的阐释可能与意义建构,并以此作为丰富、完善"文化表征"概念内涵与外延的理论资源,从而深入解析人在思考与实践活动中,由语言逻辑与想象思维共同作用而形成的文化表征意涵.霍尔认同马克思主义历史观,运用葛兰西文化领导权、福柯权力话语等现代理论,揭示西方现代思维体系中文化表征背后隐含的多重话语权力对语言能指与所指意义的争夺.在语言哲学的文化阐释中,霍尔拆解了西方文化霸权在语言所指能力的内在话语权力结构,并在语言的能指方面提出构筑文化循环、重塑文化身份、重建文化认同等方式,为第三世界国家提供建构自身文化话语权的方式和途径.

    斯图尔特·霍尔表征语言文化身份文化认同话语权力

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    法国应对欧盟能源危机的双重倾向

    刘晓非
    99-106页
    查看更多>>摘要：2021年夏季以来的能源危机,对欧盟能源安全造成巨大冲击,并对欧盟及其成员国的经济、社会、政治方面产生深远影响.在应对欧盟能源危机过程中,法国通过发挥其技术优势、国际影响力及传统战略思想,配合并推动欧盟能源转型政策落地、扩展欧盟能源外交局面并维护欧盟能源战略自主,体现出明确的"欧洲主义"倾向;同时,法国发挥其国家干预的政治传统、核能优势,坚定维护本国民众利益、国家能源安全及其在欧盟的领导地位,坚持其"民族主义"思想.法国在应对欧盟能源危机中表现出的双重倾向,实则是在具体形势下对戴高乐主义思想的继承和发展.

    能源安全能源危机欧洲一体化法国外交戴高乐主义马克龙外交

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    《大学英语教学的生态学阐释——一项基于学生生态位的研究》述评

    徐锦芬
    107-109页
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    两大基本层面共铸中国"东方学"理论体系——2023年度东方学与区域国别研究学术研讨会综述

    卜晨晖陈多友杨晓辉
    110-111页
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