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期刊信息/Journal information
西部大开发（中旬刊）
西部大开发（中旬刊）

马博

月刊

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陕西省西安市新城大院陕西省人民政府大院前大楼3081室

西部大开发（中旬刊）/Journal Xibu dakaifa
查看更多>>《西部大开发》杂志中旬刊由陕西省决策咨询委员会主管主办，是经国家新闻出版部门批准，面向国内外公开发行的大型学术交流期刊。本刊是各级政府部门、企事业单位、科研机构、各大专院校、学术团体公认的“中文学术期刊”。本刊立足西部地区，辐射全国，在政治经济、科技教育、文化艺术、信息技术、城市建设等领域打造中国西部地区最具影响力的学术交流平台。读者对象主要面向各级政府部门、行政单位、企事业单位、科研机构、学术团体工作人员，以及各大院校在读博士研究生、硕士研究生。
正式出版
收录年代

    浅议高校教学督导制度

    董泽
    73,103页
    查看更多>>摘要：教学质量是高校教育的生命线,高校教学质量监控体系的建立是保证高校人才培养质量和社会声誉的重要措施.教学督导制度作为教学质量监控体系的重要组成部分,可以监控教学过程,确保教学质量的稳定和提高,有效规范教学管理.完善教学督导制度对于推进高校教学质量的提高具有重要意义.

    教学督导高校教学质量监控

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    对高校本科师范生就业意向的调查研究——以内蒙古师范大学为例

    白杨
    74,110页
    查看更多>>摘要：随着高等教育由精英教育向大众教育的历史性转变,师范生也将面临职业选择问题,是选择直接就业还是继续深造,是否选择教师职业为首选职业等都是每一个师范生需要认真思考的问题.本文通过对内蒙古师范大学大四师范生进行就业意向的问卷调查,对问卷的结果进行了统计分析,并对师范院校培养师范生就业意向提出了建议.

    师范院校师范生就业意向

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    抓党建促三风建三高争创示范高职院校

    杨明霞
    75-75页
    查看更多>>摘要：抓党建、促"三风"、建"三高"是科学发展现在高职院校党建工作中的具体体现,是高校坚持社会主义办学方向、办人民满意教育的根本要求,是创建示范性高职院校的思想保证.

    高职教育党建示范高职院校

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    高一学生学习《离子反应》存在的问题及解决对策

    郑江贵
    76,82页
    查看更多>>摘要：离子反应是高中化学的重点知识,该知识点贯穿于整个高中化学教材的始终.但对于刚进入高中的学生来说,这一看似简单的问题却面临着诸多的困难.因此,教师的教学要根据学生的具体情况采取针对的教学手段,以提高学生的学习兴趣和学习成绩.

    离子反应化学方程式解决对策

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    打造团队精神永葆青春活力

    石军媛
    77,90页
    查看更多>>摘要：力学的一个基本原理是合力在一个方向上产生的力作用最大,现今在学校办学条件许可下要使学校各方面的力量相互协调并使向同一个方向且发挥其最大作用,不断促进学校可持续健康发展,关键就在于形成合力.如何将影响学校办学的各方面因素进行整合,形成发展的合力并调试到最佳状态、一个方向上来,这是关于打造学校团队精神的一个重要课题.多年的办学实践表明,打造学校良好的团队精神是促进学校进步和提升的重要前提.一、什么是团队精神;二、现代学校管理需要团队精神建设;三、以人为本打造团队精神;作为学校领导要用自己的人格魅力感染、鼓舞、指引和团结团队中的每一个人,悉心打造富有特色的团队精神,永葆学校青春活力.

    学校打造团队精神活力教职员工

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    关于青少年犯罪的思考

    张菁菁
    78-78页
    查看更多>>摘要：青少年犯罪在我国呈明显上升趋势,严重影响了我国社会的稳定.如何有效的预防、控制青少年违法犯罪,已成为我国经济发展和现代化建设的当务之急.笔者有一些粗浅的看法和认识.

    青少年犯罪成因对策

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    浅谈中小学"低碳自能型"教育改革

    周逢雨
    79-80页
    查看更多>>摘要：解开中小学教育教学的诸多"死结"、实现科学发展的根本对策是什么?中国教育学会"十一五"规划课题--"低碳自能型"教育教学实验(原"高效教学研究")一直孜孜不倦地探索着这个根本对策,并在二百多所学校中坚持不懈地实验着这个根本对策.经过几年的探索实验,我们惊喜地发现:我们实现了从"污染被动型"到"低碳自能型"的华丽转身.

    低碳教育改革对策

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    科学管理求创新潜心教研谋发展

    张成贵
    81-82页
    查看更多>>摘要：多年来,我们以全面贯彻国家的教育方针,全面提高教育教学质量为目标,以全面推进教育科研,全面实施素质教育为主线,坚持以教育教学为中心,以教研教改求发展的指导思想,狠抓了单位教职工的作风建设,积极探索教育科研改革,加强教学研究和教师业务培训,努力提高教师的整体素质和教学水平,狠抓了学校"双常规"工作的贯彻落实和新课改工作的开展,为我县教师队伍素质的提高,教育的均衡发展做了大量工作.

    管理教研发展创新

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    如何培养小学生的实践操作能力

    史云芝
    83-83页
    查看更多>>摘要：动手实践活动既是小学生发展成长的主要途径,也是学生形成实践能力的载体.为此,笔者认为在小学数学教学中,学生应重视通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的思维能力,主动参与意识和勇于探索创新的学习能力.使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题.

    数学教学实践能力教师学生

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    浅析高考热点——离子浓度大小比较

    程锋利
    84-84页
    查看更多>>摘要：电解质溶液中有关离子浓度的判断是近年化学高考的重要题型之一.解此类题的关键是掌握:两平衡(弱电解质的电离平衡、盐的水解平衡)、两原理(电解质溶液中的电荷守恒、物料守恒原理).

    电离平衡水解平衡电荷守恒物料守恒

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