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期刊信息/Journal information
细胞与分子免疫学杂志
细胞与分子免疫学杂志

杨安钢

月刊

1007-8738

immuedit@fmmu.edu.cn

029-84774550

710032

西安市长乐西路169号

细胞与分子免疫学杂志/Journal Chinese Journal of Cellular and Molecular ImmunologyCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊是由中国免疫学会和第四军医大学共同主办，为国内外公开发行的国家级科技期刊，属于全国中文核心期刊、中国科技论文统计源期刊、中国科学引文数据库源期刊及美国《CA》刊源。
正式出版
收录年代

    基于干细胞记忆和中央记忆细胞的CAR-T细胞抗肿瘤治疗策略

    刘伟华王艺斐孙晓婷王志斌...
    1121-1126页
    查看更多>>摘要：免疫治疗包括免疫检查点抑制剂和过继细胞疗法在血液瘤的治疗中取得了革命性临床进展，但在实体瘤的治疗中却不尽人意。比如，嵌合抗原受体T(CAR-T)细胞疗法在治疗B细胞恶性肿瘤患者中展现出良好的效果和治愈潜能。但是，CAR-T细胞针对实体肿瘤的抗肿瘤治疗仍然面临着艰难挑战。内源性或过继转移的肿瘤特异性T细胞的抗肿瘤活性高度依赖于其分化状态。早期分化的T细胞比处于完全分化状态的效应T细胞具有更好的抗肿瘤疗效。在癌症患者中，具有干性记忆或前体表型的肿瘤特异性T细胞的存在与治疗结局改善呈现显著的相关性。过继移植具有干细胞记忆(Stem cell memory)或中央记忆(Central memory)表型的CAR-T细胞可获得更优的抗肿瘤治疗效果。本文聚焦于体外优化扩增培养体系以获取具有干细胞记忆或中央记忆表型的CAR-T细胞进行综述。

    肿瘤免疫治疗嵌合抗原受体T细胞过继细胞疗法干细胞记忆T细胞代谢适应性表观遗传调控综述

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    非T2型哮喘的治疗进展

    隆海燕韦江红
    1127-1132页
    查看更多>>摘要：非T2型哮喘也称为非嗜酸性粒细胞性哮喘或低T2型哮喘，不存在2型炎症标志物，往往与激素不敏感及重度哮喘相关。本文就非T2型哮喘的药物治疗进展进行综述。

    非T2型哮喘Th1/Th17细胞治疗进展免疫疗法综述

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    单细胞转录组测序技术在脊髓损伤免疫微环境研究中的应用进展

    张楠闫华筝高建雄张霖...
    1133-1137页
    查看更多>>摘要：脊髓损伤(SCI)是一个涉及多种细胞相互作用的复杂病理生理过程，传统的测序方法只能检测受损局部细胞群体的平均基因表达水平，难以体现其异质性，因此需要新技术揭示细胞间的异质性和复杂的细胞间相互作用。单细胞转录组测序(scRNA-seq)技术通过一系列测序技术实现高分辨检测单个细胞水平表达谱，以提供有关细胞异质性和功能、潜在分子机制、细胞命运转变和参与疾病发展的细胞间相互作用的信息，为基础和转化研究提供有价值的基因表达数据，有利于从中找出针对性治疗的干预靶点。本综述讨论了有关scRNA-seq技术及其在SCI后损伤局部免疫微环境中的多方面应用，将有助于更全面了解SCI免疫微环境的病理生理过程。

    单细胞转录组测序技术(scRNA-seq)脊髓损伤免疫微环境中性粒细胞小胶质细胞单核/巨噬细胞星形胶质细胞细胞间相互作用综述

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    肿瘤相关巨噬细胞促进卵巢癌转移前生态位的形成

    韦璐王金华
    1138-1145页
    查看更多>>摘要：卵巢癌(OC)最初诊断时常因广泛转移而被诊断为晚期，预后极差。肿瘤转移常分阶段发生，在宏观肿瘤细胞侵袭之前形成转移前生态位(PMN)，以支持随后肿瘤细胞的定植生长。肿瘤相关巨噬细胞(TAM)在来源、表型和功能方面存在高度异质性，作为肿瘤微环境(TME)中最富有的成分之一，TAM可通过促进OC转移的器官嗜性、介导免疫抑制、代谢重编程、促血管生成及诱导癌细胞干性获得来促进PMN的形成，从而在OC转移中发挥重要作用。

    卵巢癌(OC)肿瘤相关巨噬细胞(TAM)转移前生态位(PMN)肿瘤微环境(TME)综述

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    基于Mini-CEX联合DOPS评价的同伴互助学习在自身免疫性肝病教学中的应用

    刘雁声朱疆依尚玉龙韩英...
    1146-1150页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合操作技能直接观察评估(DOPS)的同伴互助学习模式在自身免疫性肝病(AILD)教学中的应用效果。方法 选取在消化内科接受培训的115名住院医师，按照入科顺序分为对照组和试验组，对照组接受传统带教模式教学，试验组进行Mini-CEX联合DOPS评价的同伴互助学习。结果 试验组临床能力和病历书写成绩均显著高于对照组，同时在自学能力提升、学习兴趣激发、沟通技能和协作能力的提升等方面的满意度，试验组也高于对照组，整体满意度也高于对照组。结论 在消化内科AILD教学中使用基于Mini-CEX联合DOPS评价的同伴互助学习模式可以提高教学效果。

    迷你临床演练评估操作技能直接观察评估同伴互助学习自身免疫性肝病(AILD)

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    《细胞与分子免疫学杂志》投稿指南

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