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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
新东方英语·中学生

邴金伏

月刊

1672-4186

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010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    浅谈情境化下的语音教学

    刘艳
    35页
    查看更多>>摘要：随着自然拼读的教学理念逐渐融入课堂,单纯的语音学习越来越无法满足学生的需要.如何让学生把所学到的语音知识运用到实际中,成为目前亟待解决的问题.本文将以《丽声拼读故事会》第一级"Bob Bug"一文为例,探讨如何开展情境化下的语音教学,并让学生学以致用.本课核心内容为字母i,o,u在闭音节单词中的发音.

    语音学习语音教学情景化

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    刍议初中英语教学中小组合作学习的实施对策

    龙雨雁
    36页
    查看更多>>摘要：英语的学习在近年来越来越受到重视,从小学到初中、高中以及大学都开设了英语课程,甚至有些幼儿园还慢慢向双语靠拢,让小孩子从启蒙就开始接触英语.英语的学习包括听力、阅读理解、写作、翻译和口语等方面的能力提升,可以有效地提高一个人的语言素养,从各方面学好英语是让人终身都受益的,到了一定的境界就成了自己的一项技能.

    初中英语教学小组合作学习实施策略

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    核心素养下初中英语写作分层教学研究

    罗玉娟
    37页
    查看更多>>摘要：新课改政策的实行,要求以培养学生核心素养为学校教学目标.本文通过对以往教学经验的总结,分析以读促写的教学方法,再提出更多写作方法,采用多样化评价手段,以及培养学生跨越传统文化的常规交流意识,进而改善传统写作教学中存在的问题,以此来提升学生的英语学习能力以及思维能力,达到提高学生写作能力、发展英语长期稳定教学的目的.

    英语核心素养写作能力初中英语

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    浅谈任务型教学在小学英语教学中的有效应用

    吕思芬
    38页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的改革发展,小学英语教学成为小学教育中的主要内容,教学理念和教学方式都发生了变化.在目前的教育领域中,任务型教学法是一种常用的教学方式,就是通过教师布置学习任务给学生,学生完成教师布置的学习任务,在实践中学习英语知识这样的形式进行的.这种方式的运用不仅能够有效提高学生的英语素养,还可以锻炼学生的英语知识应用能力,提高学生的英语专业水平.因此,要让学生在小学英语教学中更好的学习英语知识,教师应当在各个教学环节恰当的运用任务教学法,为之后的英语教学奠定良好基础.

    任务型教学小学英语教学应用

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    浅析高中英语教学中的写作教学

    马梅兰
    39页
    查看更多>>摘要：新时期,为了不断提高学生英语写作水平,要重视有效的开展写作指导,结合高中学生学习实际,有针对性的进行英语教学实践,以此才能不断提高学生英语写作能力,进一步为英语教学有效开展奠定良好基础.

    高中英语写作教学

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    情境教学在英语教学中的应用初探

    莫显品
    40页
    查看更多>>摘要：情境化教学是一种创设真实交际场面而进行教学的方式.英语教材里有许多具有交际功能的语段,稍加整理便可成为实用的交际材料而进行有效的课堂教学实践.

    英语初探教学

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    高职英语教学中的思政教育体系构建研究

    潘然
    41页
    查看更多>>摘要：在我国进行思政教育的过程中,高职院校作为一种非常重要的载体,就应该思考如何建立更加科学和完善的思政教育体系.在进行教育的过程中,相关的学校就应该将思政教育融入课程中,真正实现育人.而在高职教学的过程中,英语作为一门必修课程,授课的时间都比较长,因此就必须要重视在高职院校英语教学中的思政教育体系的构建.

    高职院校英语教学思政教育体系

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    浅论初中英语教学中互动探究式教学方法

    彭浩
    42页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,在进行课堂教学时逐渐重视学生的英语教学,因此教师在进行英语教学的过程当中,应当重视学生基础知识的教育,为了提升他们英语的使用能力,还要加强学生和老师之间的互动和交流,将他们带入到英语的环境当中,从而提升其英语能力,本文对互动式教学在初中英语当中的意义进行分析,并对其在初中英语教学当中的运用进行探讨.

    初中英语互动探究教学方法

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    基于核心素养的高中英语读写教学实践探究

    乔志芳
    43页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,教学理念也发生了相应的一些变化.高中英语教学更加注重核心素养的养成,那么该如何在高中英语课堂上将核心素养理念融入其中呢?英语的阅读和写作都是培养学生核心素养的重要手段,该如何更好的去培养学生的英语核心素养?本文将会对其进行探究,以促进学生英语水平的有效提高.

    核心素养高中英语读写教学

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    浅议问题链在初中英语阅读教学中的应用

    饶明燕
    44页
    查看更多>>摘要：英语阅读教学是英语学科教学中最重要的内容之一,目前,英语阅读教学强调"以学为本",但是,在实际的教学过程中很多的教师只是一味地强调学习.所谓"学而不思则罔",从效果上分析,如果缺少课堂问题的参与,就会影响学生的学习效率和质量.据此,本文基于对问题链的教学研究,浅析初中英语阅读教学策略,以期为培养学生的问题思考能力提出相关建议.

    问题链初中英语阅读教学教学策略

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