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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
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邴金伏

月刊

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100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    浅谈翻译技巧在高中英语教学中的渗透

    申淑梅
    45页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和时代的进步,人们对于英语水平与英语素养的要求也越来越高.英语翻译是英语学习过程中的重要组成部分,是学习英语的基础,它在很大程度上反映了学生的英语水平.翻译技巧的进步与应用对高中英语的教学起着极大的促进作用.本文主要讲述了翻译技巧在高中英语教学中渗透的意义以及方法,以此来供相关人士的交流参考.

    翻译技巧高中英语教学教学方法

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    偏远山区学校初中英语教学方法探究

    孙丽珍
    46页
    查看更多>>摘要：本文立足偏远山区,对初中英语教学方法进行了深入的探究,给出了几点建议,分别是运用课堂导入方法,抓住学生注意力;创设情景,激发学生兴趣;借助合作学习行为提升英语阅读效率.

    偏远山区初中英语教学方法

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    核心素养下小学英语词汇教学"重构"的实践探究

    唐雅雅
    47页
    查看更多>>摘要：词汇是英语学习的奠基石,是语言学习中的一个重要环节.本文主要针对当前小学英语词汇教学的不足,对比旧版和新版PEP小学英语教材,关注英语学科核心素养,以语篇教学理论为指导,让学生在语篇中感知、理解和掌握词汇的运用方法,提高英语词汇教学的实效,为学生的终身发展和全面发展奠定基础.

    核心素养词汇教学教学重构语篇语言能力

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    试论小学英语绘本教学存在的问题及解决方案

    田华
    48页
    查看更多>>摘要：在目前教育高度重视的背景条件下,传统的教学模式已不能满足大众对于子女高品质教育的追求,绘本教学方式作为一种新型的教学模式,越来越多的老师看重并充分运用这一方法,教学成果显著,学生英语水平提升.本文就小学英语绘本教学过程中存在的弊端及解决策略进行探讨和研究.

    小学英语绘本教学存在问题解决策略

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    运用电教媒体优化英语教学

    田苗苗
    49页
    查看更多>>摘要：在中学英语教学实践中,科学、合理地应用电教媒体进行教学,充分发挥电教媒体的功能作用,既能从多方面对学生的感官形成强烈的刺激,使其对所学内容留下深刻的印象,也能较好地营造英语课堂教学氛围,激发学生的主体意识,优化课堂教学效率,提高教学有效性.

    英语教学电教媒体课堂教学学习效率

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    浅谈如何在试卷讲评教学中实践六要素整合的英语学习活动观

    王环局
    50页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的背景下,传统的教学观念已经无法满足要求,实践"六要素"整合的英语学习观,有利于转变教师教学观念,培养学生的核心素养.本文主要探讨了如何在试卷讲评教学中实践六要素整合的英语学习活动观,希望能够为相关工作者提供借鉴.

    高中英语试卷讲评六要素学习活动观

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    刍议九年级英语写作教学中小组合作学习的应用

    王娟
    51页
    查看更多>>摘要：在我国教育制度不断改革的同时,更多新兴的教学理念与教学模式得以诞生.合作式学习属于一种新颖的教学方式,对于初中英语写作教学工作而言是非常适合的.将合作学习的教学模式运用到初中英语写作教学过程当中,不仅可以提高学生之间的合作意识,培养团结合作的精神,而且有利于增强初中英语写作教学的实际效果,达到既定的教学目标.鉴于此,深入探讨和分析合作学习在初中英语写作教学中的应用对策显得尤为必要,具有重要的研究意义与实践价值.

    九年级英语写作教学小组合作学习教学开展

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    基于混合学习的英语听力教学模式设计研究

    王书平
    52页
    查看更多>>摘要：随着社会信息化程度的不断加深,混合学习作为一种新的教学手段逐渐开始兴起,它将线下学习和线上学习的优点进行了高度的整合,广泛应用于学校教育中.如何有效提升英语听力教学的效果是英语教学过程中困扰众多教师的问题,混合学习的出现为解决英语听力教学效果不佳的问题提供了新的思路.本文详细阐述了在混合学习的基础上英语听力课堂教学模式的设计理念和方法,希望能够促进英语听力教学效果的提升.

    混合学习英语听力教学模式

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    教材整合在初中英语教学中的运用分析

    王小军
    53页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,初中英语教学也需要进行改革,因此,应该构建一个高效课堂,以此来调动学生的英语学习积极性,提高教学效率.另外,教学方法、教师的教学水平和教材整合均直接决定着英语教学效率,其中,教材整合是一个最重要的因素,因此,广大初中英语教师应该积极探究如何对教材加以整合,并将其有效地运用在英语教学中.

    教材整合初中英语教学运用

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    文化素养导向下的英语教学研究

    王艳君
    54页
    查看更多>>摘要：英语是一门工具性和人文性相统一的学科.英语学科核心素养涵盖语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面.在全球化时代,应该坚持以文化为导向的英语教学,提升学生的文化素养,为他们的未来发展奠定基础.

    英语学科核心素养文化素养英语教学

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