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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
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邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    浅析核心素养支持下高中英语智慧课堂教学模式的构建

    朱爱雪
    1,3页
    查看更多>>摘要：在信息时代、"互联网+"时代的发展下,中小学校信息化步伐开始加快,在"互联网+"东风的支持下,中小学校信息化平台已经从传统的网络、服务器硬件发展至硬件与科研、教学、管理软件相结合的应用空间阶段,智慧课堂的构建也成为大势所趋.基于此,本文探讨了核心素养支持下高中英语智慧课堂教学模式的构建方式.

    核心素养高中英语智慧课堂教学构建

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    刍议新课程背景下初中英语课堂教学生活化的再认识

    朱桂琴
    2-3页
    查看更多>>摘要：在生活化的情景中学习知识,把英语教材主题内容与生活实际相结合,实施情景教学、课程实践教学和合作教学策略,促成英语课堂教学形式生活化与内容生活化的有机统一,让学习个体在认知、技能、情感等方面得到应有突破,促进英语课堂教学效果的有效达成.

    新课程初中英语课堂教学生活化

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    浅谈如何在阅读教学中培养学生的核心素养

    曾辉
    4页
    查看更多>>摘要：作为一门语言学科,英语的基础就是阅读.往往阅读和语言素养的形成与发展息息相关,想要培养学生的核心素养就得从阅读教学入手.将提升学生听、说、读、写的能力当作教学目标.现阶段的英语教学中,存在很多问题,很多学生都没有掌握正确的阅读方法,每次进行阅读的时候,只能跟着教师一步一诹的进行机械式阅读.所以在学习过程中,大多数学生都觉得困难,看到不熟悉的文章的时候会选择放弃阅读.本文从"培养学生的语言能力""培养学生的品格能力""培养学生的学习能力"三方面阐述了如何在阅读教学中培养学生的核心素养.

    初中英语阅读教学核心素养

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    浅析高中英语有效教学的探索

    陈齐
    5页
    查看更多>>摘要：有效教学是在有限的教学实践内完成教学任务,并让尽可能多的学生获得相应知识和节能,实现进步与发展.构建有效课堂是所有教育者的永恒追求,然而由于各种因素的制约导致当下高中英语课堂处于一种低效甚至是无效的状态,导致学生们兴趣低、收获少.为改变现状,革新英语教学,本文结合自己多年的教学经验以及理论学习对有效教学的落实进行了深入探索.

    高中英语有效课堂教学方法

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    论述自然拼读法在小学低年级英语教学中的融合

    初立晨
    6页
    查看更多>>摘要：众所周知,自然拼读法的教学模式在英语教学中占据着举足轻重的位置.许多教师在教学过程中常常利用自然拼读法来培养学生的学习兴趣,进而提高教学效率与教学质量,促进学生的全面发展.本文从教师运用自然拼读法与英语教学相融合的角度分析了自然拼读法在英语教学中的重要性和策略,具有重要的参考意义.

    自然拼读法小学英语融合

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    探析小学英语写作教学策略

    邓良芳
    7页
    查看更多>>摘要：写作是学生综合能力的体现.写作思维、语言积累、范文引领等都是学生的写作能力核心要素,教师必须不断引导学生的写作思维,加强语言积累,学生才能写出好的英语文章.本文结合具体教学实例,提出夯实英语基础,善用利用生活情境,坚持写周记等小学高年级英语写作教学策略,提高学生的英语语言表达能力和写作能力.

    小学英语写作教学策略

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    基于"智慧课堂"的高中英语阅读教学实践探究

    丁炳龙
    8页
    查看更多>>摘要：智慧课堂是大数据驱动下的精准教学,是基于人工智能+大数据+课堂的教学方式.笔者基于"智慧课堂3.0"软件系统提供的数字化的教学平台,对高中英语阅读教学进行探索实践.课堂上师生通过使用平板电脑,进行包括各种探究学习、合作学习和个性化学习的课堂教学.通过阅读课前导学预习和微课资源推送;课中同步教学、互动讲评和分组练习;课后同步作业、个性化练习和错题巩固,提高了学生的学习积极性,增强了课堂教学效果,形成了基于"智慧课堂"的有效高中英语阅读教学模式.

    智慧课堂高中英语阅读教学实践

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    高中英语翻译教学探究

    高艳菊
    9页
    查看更多>>摘要：英语是国际上使用最多的国际语言,在全世界的交流联系中占有重要地位.在高中三年级的英语翻译教学中,教师运用正确的方法教好英语翻译非常重要,为高中生提供良好的英语教学环境.高中三年级的学生将要进行高考,英语在其中占有很大的份额,而且英语是比较难的一门学科,学生在翻译教学的过程中存在一定的困难,所以教师一定要把握好翻译教学的方法与方向.

    高中英语翻译教学探究

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    巧用小组合作优化小学英语教学

    郭向民
    10页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言,在日常生活以及生产中的应用越来越广泛.英语不仅能够开阔学生的思想与眼界,还能够促使学生体会到以英语为母语国家的风俗与文化,促进学生在世界经济一体化的潮流中实现自身的价值.小学阶段是学生学习英语的关键时期,是学生夯实英语基础的关键时期.因此,小学英语教师一定要重视对学生英语能力的培养,要将小组合作有效地运用到教学活动中,从而创设有效的英语学习情景,进而全面提升学生的英语综合运用能力.

    小组合作小学英语课堂教学

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    探究"互动式教学模式"在高中英语教学中的构建

    韩瑞雪
    11页
    查看更多>>摘要：高中英语是高考考试的重点科目,一直受到教师和学生的极度重视.新课改背景下对高中英语教学教学模式进行大量改革,"互动式教学模式"就是一种最新出现的教学模式,其教学目的在于培养学生自主探究能力,减轻教师工作压力,提高学生专业素质水平.本文对"互动式教学模式"在高中英语课堂上的具体效用进行分析,同时提出需要教育者注意的问题,以望加强高中英语教学.

    互动式教学模式自主探究高效学习自主学习

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