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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
新东方英语·中学生

邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    浅谈初中英语单词教学的有效性

    吕涛
    22页
    查看更多>>摘要：就现代化教育而言,初中阶段是要牢牢抓起的一个阶段,是学生为自己英语学习打基础的关键阶段.老师应该正确地去引导孩子们学习英语,用最正确的时间去达到所想的目的,提高英语学习的效率,学生也应该增强自身的自觉性,不断地去探索学习英语的方法.因此本从英语单词教学生活化和情境教学两个角度出发,旨在于提高教学的有效性.

    初中英语单词教学重要性

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    浅析如何运用归因理论克服习得性无力感对高中英语教学的影响

    马钰蓉
    23页
    查看更多>>摘要：高中英语和初中英语相对比,难度大了很多,因此很多学生都说高中英语学不懂,屡次考试都不及格.于是责怪自己太笨,长此以往自尊心受到打击,自暴自弃.本文将从归因理论的角度出发分析学生产生习得性无力感的原因,以及从老师的角度出发探讨老师如何帮助学生减少和克服习得性无力感,帮助学生过获得成功的体验,以增加学生的自我效能感.

    习得性无力感积极归因消极归因自我效能感

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    浅谈小学英语对话教学的实施策略

    聂惠娴
    24页
    查看更多>>摘要：众所周知,小学英语教学的实施不仅仅要教给学生基础的语言知识,还要培养学生语言运用能力.为了实现这一点,我在教学活动开展中尝试应用对话教学模式,引导学生在对话情境体验中,自主感知、积累语言知识,并在多样活动参与中运用语言.

    小学英语对话教学实施对策

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    浅析任务型语言教学在语法教学中的应用

    邱影珍
    25页
    查看更多>>摘要：语法是英语教学的重要组成部分,掌握语法能够更好地帮助学生提升英语水平,如何提高语法教学的有效性,是英语教师研究的重要课题之一.本文以任务型语言教学法作为切入点,针对当前技工学校英语教学现状,如何在语法教学中实施任务型语言教学提出几点应用策略,以提高英语语法教学的有效性.

    任务型语言教学法技工学校英语语法

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    浅谈高中英语教学中情境教学法的应用方式

    盛冬梅
    26页
    查看更多>>摘要：在课程改革背景下,对教师教学提出了更高的要求,不仅需要突出学生的主体地位,也需要注重教学效率的提高.因此传统教学模式已经难以适应当前实际需要,迫切需要教师在教学中运用和实际发展相符合的方式,而情境教学法就是一个较好的选择.

    高中英语教学情境教学法主体地位

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    刍议如何在小学英语课堂中创设"情境教学"

    史晓艳
    27页
    查看更多>>摘要：小学英语是小学教育的重要组成部分,也是奠定学生英语学习基础的关键时期.因小学生认知能力较弱,且没有良好的英语学习环境,所以英语学习对小学生而言,难度颇大,因而就需要教师采取措施,趣味化、生动化地讲解英语知识,降低英语学习难度,以此激发学生学习激情,提高学生学习积极性,优化小学英语教学效果.情境教学法就是有效措施之一,在小学英语教学中,教师借助多媒体或生活实物等,为学生创设多样化教学情境,既能激发学生内在学习动力,又能使学生具体且深入地理解英语知识,培养学生良好的英语逻辑思维.基于此,本文将简单谈谈在小学英语课堂中创设"情境教学"的方法,以供参考.

    小学英语课堂教学情境创设

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    浅谈高中英语感谢信写作教学中美育的渗透——以一节感谢信教学为例

    宋美林
    28页
    查看更多>>摘要：美育是素质教育的重要组成部分,然而,目前美育在中学课堂中的融入和渗透还不足,本文从一节感谢信写作教学中探究美育在中学课堂的渗透

    高中英语感谢信写作美育

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    浅谈信息化教学在高职英语教学中的应用

    汪涛
    29页
    查看更多>>摘要：随着互联网时代的到来以及新课程改革的不断推进,信息化手段在各学科的教学过程中得以广泛应用.英语教学也不例外,英语教学可以通过信息化手段整合更加丰富的教学资源,从而大大提高高职英语的教学效果.本文在分析高职英语教学存在问题的基础上,对信息化教学模式下高职英语教学策略进行了探析,旨在解决高职英语教学所面临的一些问题,为社会培养复合型应用人才.

    信息化教学高职英语教学应用

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    浅析思维导图在初中英语写作教学中的应用

    王开强
    30页
    查看更多>>摘要：随着思维导图在教育领域的优势不断凸显,其在英语写作教学中也具有巨大的指导意义.本文旨在通过介绍思维导图的相关概念,分析在初中英语写作教学中引入思维导图的意义,进而探讨思维导图在初中英语写作教学中的应用.

    思维导图初中英语写作教学

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    浅谈对话教学在初中英语课堂的有效运用

    王伦
    31页
    查看更多>>摘要：随着教育体制改革的不断深入,教育的主要目的,已经从培养学生的知识水平向培养学生的知识运用能力上转变.初中英语课堂作为学生英语知识奠基以及英语应用能力培养的重要阶段,如何面对新的要求实现高效的课堂教学,正在成为教育相关人员以及社会的共同关注.本文主要从对话教学在初中英语课堂中实施的具体策略来展开综合性的探讨.

    对话教学初中英语课堂

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