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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
新东方英语·中学生

邴金伏

月刊

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新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    关于网络环境下小学英语教学策略的探索

    李安萍
    1-2,5页
    查看更多>>摘要：网络和小学英语教学相联系,具有巨大的发展潜力.因此,小学英语教师要改变落后的、传统的英语教学方式,积极创新课堂教学模式,鼓励和发展新的教学理念.在课堂实际教学中将学生放在首位,不断向其他优秀教师学习,有效地提高学生的英语"听说读写"能力,提高学生的英语水平,促进学生的发展.笔者联系实际教学,从网络与英语学习相联系的方法入手,详细叙述二者结合的好处和作用,并给出将网络与英语教学相结合的策略,以期培养和提高小学生的英语能力.

    网络环境小学英语教学方法

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    浅析"教学做合一"思想在小学英语课堂表演中的应用

    张华
    3-5页
    查看更多>>摘要："教学做合一"思想是陶行知先生提出的,旨在能够采用一种更有效的办法教育学生,他提出要把"教""学""做"这三者看成一个整体,缺一不可.本文阐述了"教学做合一"思想在小学英语课堂表演中的运用,旨在通过分析小学英语新课程标准的要求以及国内外小学英语课堂教学中涉及表演部分的案例,以功能法和趣味性、交际性教学理论为理论依据,研究如何合理运用课堂表演,提高学生综合运用语言能力.

    以生为本学以致用功能法交际性趣味性

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    浅析新课改下如何提高初中英语课堂教学有效性

    段治博
    6-7页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化的日益发展,人们对于学生学习能力的培养也愈发重视和多元化.作为世界上应用最广泛的语言,英语在日常生活或学习中有着无法忽视的重要作用.初中英语作为学生正式学习英语的初级阶段,如何确保课堂教学质量的高水准是教师们需要注意的问题.本文笔者结合自身教学实践,就如何提高初中英语课堂教学有效性展开了深入探讨,以期进一步提高教学水平.

    新课改初中英语课堂教学有效性

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    浅析分层教学法在初中英语教学中的应用

    范明琴
    8-9页
    查看更多>>摘要：在目前的英语教学工作中,要求教师将学生作为教学主体,为了进一步实现这一教育要求,在教学工作中,教师也需要对学生的实际情况进行充分了解,只有这样才能更全面地认识到学生存在的差异问题,通过对学生的针对性指导,更合理地开展分层教学.基于此,本文以初中英语作为研究重点,进一步分析分层教学法在其中的应用,希望能为学生英语水平的提升提供帮助.

    分层教学法初中英语应用

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    浅析如何在初中英语教学中培养学生的核心素养

    冯静
    10-11页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课改的深入,培养学生的英语学科核心素养成为时代的需要.本文主要讨论在初中英语教学中培养学生的核心素养,要做到创设情境来培养语言能力、拓展学习渠道来提升文化意识、设计问题来引领思维品质、自主探究来激发学习能力、实践活动来培养学生英语核心素养、整合学科知识来引导学生正确发展.

    核心素养初中英语教学英语学科

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    浅谈小学英语课堂教学策略

    龚彤
    12-13页
    查看更多>>摘要：小学英语教学策略指的是为了能够使小学阶段的学生取得更好的英语学习成果或者更好地提高自己的英语水平而制定的相关计划.这个计划的制定对小学生而言是非常必要的,可以较大程度地帮助学生学习英语.本文从多个角度入手,推荐一些和帮助学生学习英语的相关策略,以帮助学生取得更好的英语学习效果,并帮助教师为学生打造更好的课堂,在提高学生英语成绩的同时使学生的核心素养也能够得到提升.小学阶段的学生学习英语的主要环境就是英语课堂.因此,众多一线英语教学工作者十分重视的课题就是应该怎样做才能为学生设计出更高效的英语课堂,使课堂教学变得更加有组织、有设计,课堂氛围变得更加活跃,可以在激发学生的英语学习兴趣的同时建立更加和谐的教师与学生的关系.

    小学教育英语课堂教学策略

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    语篇分析教学法在高三阅读复习课中的应用探究

    黄小燕
    14-15页
    查看更多>>摘要：本文以图式理论和衔接理论为指导,旨在通过丰富学生的内容图式、形式图式和语言图式来设计基于语篇分析的高三阅读复习课,以期学生能形成较好的整体篇章意识,加深对篇章的理解,提高答题的正确率.

    语篇分析高三阅读复习课形式

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    网络环境下的小学英语教学初探

    黎钰燕
    16-17页
    查看更多>>摘要：在新时期的教学背景下,网络技术的应用十分广泛,在很大程度上改进了课堂教学形态.英语是小学阶段重点学科,为保证课堂教学更加高效,教师需要借助于网络,对英语课程教学模式进行优化,构建高效英语课堂.鉴于此,本文主要围绕网络在小学英语教学中的作用以及具体应用展开有效分析.

    网络环境小学英语课堂教学

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    新课改背景下小学英语教学策略探析

    李沙
    18-19页
    查看更多>>摘要：小学是建立学生学习基础的重要时期,因此,大家都普遍重视小学的教学过程.在小学,学生首次接触到英语的学习,教师在教学过程中应该结合当前新课改的情况,为学生创立一个合适的教学环境,帮助学生更好地学习英语.本文通过探究在新课改的情况下小学英语教师教学策略的影响,得出了改进教学策略的重要性,本文通过兴趣、疑问、潜能、氛围、生活事例五个方面的相关策略帮助教师更好地为学生教学英语.

    新课改小学教学英语学习

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    基于电子书包在小学英语教学中的应用研究

    刘璐
    20-21页
    查看更多>>摘要：信息化教学已经成为当今教育的主流趋势,越来越多的教师通过利用电子产品来完善自己的教学,其中最受教师欢迎的便是"电子书包",尤其是在小学英语的教学中运用得频率更高,本文笔者结合自身的英语教学实际,首先论述电子书包在小学英语教学中应用的优势和意义,然后分析运用电子书包在小学英语教学中存在的问题和误区,最后再探讨运用电子书包在小学英语教学中的有效措施.

    电子书包小学英语应用措施教学研究

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