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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
新东方英语·中学生

邴金伏

月刊

1672-4186

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100080

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新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    融合信息技术优化小学英语课堂教学实践

    丁洁
    14页
    查看更多>>摘要：在互联网高速发展的新时代,互联网成为我们生活中必不可少的工具.随着新型课堂的逐渐展开,课堂模式也逐渐从传统教学转移到现代教学模式,信息技术融合教育的新型课堂,能够更加激发同学们的学习热情,从而对学习产生更加浓厚的兴趣,促进学生们学习成绩的进步.由于现在国与国交流日益密切,所以对当代学生的英语要求水平较高.尤其是小学生,其正处于英语学习的萌芽期,正是对英语学习打基础的时间范围,但是,由于英语属于第二语种,学生接受能力相对比较弱,因此,如何让信息技术和英语课堂相结合,提升学生从少儿时期对英语的学习兴趣,提高他们的课堂效率,成为我这个小学英语老师不断探寻的目标和使命.

    信息技术小学英语融合发展课堂教学

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    词义概念与高中英语深层阅读教学简析

    丁一轩
    15页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的阅读过程中,学生不仅要通过基本的阅读完成相应的阅读练习题目,还要通过对文章内容的深入分析来学习一些语言表达方面的技巧,即学生需要掌握一定的深层阅读能力.在高中英语阅读教学过程中,由于学生的能力不断提升,教师可以通过具体的阅读策略来培养学生的深层阅读能力,充分利用现有的阅读资源,使学生从阅读中能够收获更多的英语知识.本文基于阅读中词义概念的剖析,对高中英语阅读教学中学生深层阅读能力的培养进行简要分析.

    高中英语词义概念深层阅读

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    戴着镣铐跳舞——浅谈翻译在高中英语教学中的应用

    高灵芝
    16页
    查看更多>>摘要：随着全球化发展,中国对外交流日益频繁,对高端英语翻译人才需求大大增加.因此重视英语教学翻译,培养学生翻译能力至关重要.高中阶段是培养学生扎实知识基础的重要阶段,因此高中英语教学中对学生翻译能力的培养至关重要.但翻译在高中英语教学中并未得到重视,要改变这一现象,就应该讲究课堂翻译策略,在课堂教学中对学生的翻译技巧进行相应的指导.

    英语教学教学翻译翻译策略翻译技巧

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    任务教学法在小学英语课堂教学中的实践研究

    高月
    17页
    查看更多>>摘要：《英语课程标准(2011版)》在其基本理念中"倡导任务型的教学模式",让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功.课堂中真实的任务活动的设计是提高教与学实效的关键.

    任务教学法兴趣实践

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    农村普通中学初、高中英语衔接教学策略探索

    龚娇
    18页
    查看更多>>摘要：本文针对农村普通中学生英语基础薄弱情况,对农村普通中学英语教学中初、高中英语衔接教学进行了简单分析.并根据农村普通中学初、高中英语衔接教学现状,对农村普通中学初、高中英语衔接内容、方法进行了进一步探究.

    农村普通中学英语衔接教学

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    浅析小组合作学习在初中英语教学中的应用

    巩彩英
    19页
    查看更多>>摘要：新课程背景下的初中英语教学,需注意选择合理的教学方法,结合有效的教学形式进行教学设计.由此,教师需采用小组合作式的学习方法,将该学习形式与初中英语教学内容相融合,提升英语教学的有效性.文章就小组合作学习在英语教学中的应用进行探讨.

    小组合作学习初中英语应用方法

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    试论提升高中英语词汇教学有效性的方法

    国立南
    20页
    查看更多>>摘要：词汇属于英语教学中最核心、最基础的内容,只有充分掌握所学英语词汇,才能够提升学生的英语综合素养,为之后的英语运用、理解奠定稳固的基础.在当前的高中英语词汇教学中依然存在一些问题,部分教师还是习惯于采用"灌输式"的模式来对待学生,导致词汇教学氛围枯燥,课堂教学效率比较低.针对以上问题,教师需要更新教学模式与理念,设定符合学生发展的教学模式,提升高中英语词汇教学的有效性.

    高中英语词汇教学方法

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    浅析情感教育在高中英语课堂教学中的有效性

    何芳
    21页
    查看更多>>摘要：新时期的教育更加注重以生为本,提倡素质教育.素质教育的课堂,是师生相互沟通、相互启发、情谊交融的过程.因此,情感教育成为教学当中十分有效的手段,可以有效提高学生的综合素质.

    情感教学高中英语有效性应用策略

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    浅析在高中英语阅读教学中培养学生核心素养的有效措施

    黄干国
    22页
    查看更多>>摘要：高中英语学科的核心素养是学生认识世界、树立科学观的关键组成,在学生英语知识学习的过程中,高中英语阅读的学习仍然是很重要的部分.通过英语阅读教学来培养学生的英语学科核心素养是很有必要的.教师在英语阅读教学中,采取有效的教学方法,可以促进学生形成对自身发展以及社会发展有益的核心素养,具备学习知识必备的态度和品质.

    核心素养高中英语阅读英语阅读教学

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    关于初中英语听力教学策略的行动研究报告

    黄桂红
    23页
    查看更多>>摘要：回顾自己初高中时代英语老师"教听力"的方式,发现学生的听力水平能取得多大程度的发展与教师本身对听力的认识和采用的教学策略有着极大的关系.本文从研究原因、调查方式和调查结果与数据分析等方面,探究了初中英语听力教学的相关策略.

    初中英语听力教学行动研究

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