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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
新东方英语·中学生

邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    浅谈小学英语教学如何激发孩子们的兴趣

    樊芳
    159页
    查看更多>>摘要：义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养.综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》指出人才的培养应以人为本,注重素质教育.基于此我们小学英语就把重点放在如何激发和提高学生学习英语的兴趣上,从而调动学生学习英语的积极性.

    兴趣小组"EnglishSky""EnglishHeaven""EnglishClub""EnglishSalon"

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    浅谈高中英语写作高效课堂教学

    范方琼
    160页
    查看更多>>摘要：新时期,在高中英语教学课堂,教师要提高学生的写作能力,从而才能为学生英语学习水平提高提供有效保证.本文基于教学实践,对英语写作教学对策进行了有效探讨.

    高中英语写作教学对策

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    浅谈高中英语阅读教学的策略

    房春会
    161页
    查看更多>>摘要：掌握英语阅读技巧和方法,提高英语阅读能力,是英语教学中极为重要的部分.因此,教师在阅读教学中要注重教学的方法和策略,激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,把学习的主动权交给学生.只有使他们掌握了有效的学习方法,才能接受新知识举一反三、触类旁通,提高运用能力.

    高中英语兴趣和习惯阅读策略主体意识

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    浅析中职英语小组合作学习中存在的问题以及对策

    何花
    162页
    查看更多>>摘要：近年来,教育界对于合作学习的重视度不断上升,相关报道也从未间断过.合作学习是新课标改革大力提倡的一种学习方法,而英语作为语言类学科,对于合作学习这一方法的适用性也需要加强.作为新时代的一种新型教学方法,合作学习近年来在我国各科目的课堂中发挥着重要作用.在中职英语课堂,合作学习的着重点放在了培养学生思考和语言能力上,这对于改变以往传统单一教学模式有着积极的作用.在此前提之下,笔者结合着自身教学经验,撰写了本文.

    中职英语合作学习问题对策

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    巧借学案优化初中英语写作讲评课的思路探究

    何蕾
    163页
    查看更多>>摘要：对于初中英语教学而言,写作讲评课的开展是非常重要的.很多初中英语教学活动开展中,都没有将学案优化工作重视起来,因而在写作讲评课教学中,并不能发挥出现有课程教学特色.通过转变教学方法,实现了对初中英语写作讲评课教学的全面性改进.鉴于此,本文针对巧借学案优化初中英语写作讲评课的思路探究进行了分析,旨在本文研究帮助下,为初中英语教学方式转变提供参考.

    学案优化初中英语写作讲评课思路构建

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    核心素养背景下的高中英语课堂导入探索

    何旭
    164页
    查看更多>>摘要：在新课程改革过程中,高中英语课堂教学被加以更多的关注,学生的能力培养,素养养成等等成为重要的教学要求.那么在核心素养背景下教师要如何做好高中英语教学,如何进行课堂导入还需要进行具体的研究与分析呢?由此本文对这一话题展开讨论,希望可以更好地强化高中英语课堂教学的效率.

    核心素养背景高中英语课堂导入探索

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    浅析微课在高中英语教学中的运用

    胡国宪
    165页
    查看更多>>摘要：本文主要概述高中英语教学活动开设期间微课引入的有效方式,旨在通过微课让学生对细节知识点有更深度的学习,使学生的英语素养也能由此获得提升.

    微课高中英语运用

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    探讨情感教育在初中英语教学中的运用

    胡艳兰
    166页
    查看更多>>摘要：《英语课程标准》指出:"积极情感如兴趣、动机、自信、意志和合作精神等是影响学生学习过程和学习效果的重要因素."英语作为一门语言,是人与人之间交流沟通的重要媒介,人与人的交往中必然夹杂着一些情感因素.随着我国教育改革的深化和素质教育的推进,初中英语的教学方法也在不断的探索当中,许多英语老师逐渐在课堂教学活动中渗透情感教育,并取得了不错的成效.因此在英语教学中进行情感教育的投入,有助于学生的学习和发展.接下来,本文将针对情感教育在初中英语教学中的运用进行探讨.

    初中英语情感教育教学

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    浅析如何提高农村初中生的英语学习效率

    李松远
    167页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入,英语作为全球第一大语言,理所当然地在我们的学习和生活中变得越来越重要.因而决定了英语教学的水平也应当随着时代的进步而进步.初中英语作为中学一门重要的基础课程,在课堂教学改革中处于重要的地位,受传统观念的影响,农村初中英语的教学还是沿用陈旧的教学模式,导致学生的课堂学习效率较低.

    农村教学初中英语学习效率

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    浅析高中英语的阅读教学策略

    梁朝平
    168页
    查看更多>>摘要：英语是我国教育体系中的三大主要学科之一,其教学在我们国家的教育界已经形成了一整套完整且适用的教学策略.但是随着素质教育的快速发展,打破了对于传统的应试教育体系下所形成的高中英语的教育方案,为了解决这个问题,我们必须重新根据新的教育情况和教育的环境来设计教学的方案.阅读是英语学习中的一个重要的部分,尤其是在高中和之后的英语学习过程中,英语阅读的教学已经逐渐成为英语学科教学的主要内容之一,教学好高中英语的阅读对于提高整体的英语阅读效率具有重要的作用.

    高中英语阅读教学教学效率教学策略

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