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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
新东方英语·中学生

邴金伏

月刊

1672-4186

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100080

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新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    谈小学英语教学中批判性思维的培养

    陆玮
    48页
    查看更多>>摘要：21世纪的到来使我们高新技术产业得到快速发展的同时还给我们带来了经济全球化.在经济全球化的影响之下,用英语进行人与人之间的沟通相比之前也越来越普遍.也正因如此,学生的英语教育要从小开始抓起.小学英语教学相比于初中高中的英语,学生学到的是基础的英语知识,但也正是因为小学英语的基础性,如何提高小学英语基础教育水平是目前教师值得关注的问题.

    小学英语英语教学批判性思维思维培养

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    用心施教激发初中英语课堂教学活力

    罗梅
    49页
    查看更多>>摘要：初中阶段是英语学习的关键阶段,一方面可以有效地衔接小学的英语教学,另一方面为高中的英语教育打好基础.英语教师应当重视起英语学科的课堂教学,用心施教,不断地采用有效的教学方法和教学策略,全面地激发初中英语课堂的教学活力,让学生在英语课堂更为积极主动地开展英语学习,从而不断地促进初中学生英语学科素养的形成.本文将结合笔者多年的教育教学经验总结,就激发初中英语课堂教学活力的方法进行探索.

    初中英语课堂教学活力激发

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    浅析游戏教学策略在小学英语记单词教学中的应用

    罗杨
    50页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生初步学习英语的一个阶段.在小学英语教学活动中,教师运用教育游戏帮助学生记单词是一个较为新颖的教学方式,可以激发小学生学习英语知识的积极性和动力.为此,本文就小学英语记单词教育游戏的设计展开浅显的论述,并提出几点相对能实现的策略.

    小学英语记单词教育游戏设计与实现

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    浅析翻转课堂模式在大学英语教学中的应用

    吕萍
    51页
    查看更多>>摘要：素质教育的不断推行,使多种新型的教学方式,被广泛地应用在不同的教育阶段当中.其中,翻转课堂作为一种新的教学模式,主要是以学生为主体,教师对其进行辅助教学的学习过程.在对计算机网络技术进行充分应用的基础上,老师可以更加便携地给学生讲解各种知识内容.将翻转课堂模式应用在大学英语教学当中,能发挥巨大的教学价值.在本文,笔者通过分析将翻转课堂模式应用在大学英语教学中的价值,并提出了如何更好地展开具体教学的一系列策略,希望可以实现教育的发展价值.

    翻转课堂大学英语课堂教学

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    刍议游戏化教学模式在小学英语课堂教学中的应用思路

    潘洁
    52页
    查看更多>>摘要：兴趣是发展学生思维的关键,也是保证学生高效学习的必要条件,而小学阶段学生普遍存在注意力和理解能力较差这一学情,在实际的英语学习过程中学生难免会觉得学习困难.为了帮助学生更好地理解课堂内容,本文以"寓教于乐以乐促学"为原则,探讨了"游戏化教学"在小学英语教学中的意义、不足及其应用,该研究对激发学生的学习兴趣与培养学生的学习能力,及提高课堂教学的效率和推动英语教学都具有十分重要的意义.

    小学英语教学课堂教育兴趣

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    浅淡初中词汇教学的策略和技巧

    潘铸雄
    53页
    查看更多>>摘要：词汇是日常生活交流的载体,是语言的基石.词汇通过语法规则的联系和组合,构建了我们交流的过程.没有词汇,交流就缺少媒介,外语教学就无从谈起.所以词汇量直接影响了外语教学的效率.本文通过对初中课堂的词汇教学策略和技巧的浅析,谈谈如何在教学中提高学生词汇学习效率和运用能力以促进学生语言能力整体提高.

    词汇教学策略技巧方法

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    面向信息技术的小学英语微课教学思考

    浦丽华
    54页
    查看更多>>摘要：社会经济的发展和现代信息科学技术的进步,让小学英语教学模式也有了新的变化,微课的出现给小学英语教学带来了新契机.微课在小学英语教学中的应用,极大地提高了教师的教学质量和小学生的学习效率,激发了学生的学习兴趣.本文通过分析信息技术在小学英语课上的应用,从而得出微课在小学英语改革中的作用.

    信息技术微课小学英语

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    新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略探究

    饶颖慧
    55页
    查看更多>>摘要：做好新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提升策略研究,能够为更好地实现初中英语素质教育目标带来支持与帮助.笔者结合实践教学经验,在文中从"进行趣味导入设计,激发学生学习兴趣""落实学习主体地位,增强学生学习体验"和"开展课后生活实践,实现素质教育目标"三个方面提高初中英语课程教学有效性的策略予以探讨.

    新课程初中英语有效性

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    浅析小组合作教学在中职英语教学中的应用

    沈元元
    56页
    查看更多>>摘要：合作学习是当下一种深受广大教育工作者喜爱的教学模式,中职英语教师也不例外.合作学习模式在中职英语教学中的有效运用,能够产生"1+1>2"之效,让学生借助团体的力量"披荆斩棘",解决英语学习中的难题,提升学生的学习效率,对树立学生英语学习信心有着重要的作用,让学生今后主动参与到英语学习活动中,和教师形成良好的活动关系,便于教师更好地开展英语教学,提高教学质量和效率.本文基于笔者多年教学经验,就小组合作教学在中职英语教学中的应用提出自己的几点看法,以供各位同仁参考.

    小组合作中职英语应用策略

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    合作学习在初中英语教学中有效应用的思考

    束雨笋
    57页
    查看更多>>摘要：初中阶段的英语学习对于学生来讲是十分重要的,它发挥了承上启下的关键作用,而英语作为一门外来语言,学生在学习的过程中也面临着很大的挑战,特别是随着汉语言的不断深入发展,常规的语言教学,对于提升学生的英语水平不能产生很强的效果,所以新鲜的合作学习模式,被一些教育工作者提了出来.当前,在初中英语教学中,怎样结合合作教学提升教学质量和教学水平,也成了英语教学工作者要面临的关键性问题.对此,笔者根据这些年的工作经验,分析了在初中英语教学中合作学习的深入与发展.

    合作学习初中英语有效应用

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