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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
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邴金伏

月刊

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100080

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新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    智能听说训练系统在小学英语教学中的应用研究

    孙洁
    110页
    查看更多>>摘要：传统的英语作业模式在听读训练、课后巩固、作业批改等方面存在一定的局限性.智能听说作业系统作为互联网信息技术发展的重要成果之一,推动了英语教学模式的革新.通过阐释智能听说作业系统在语音纠音、同步作业、作业查阅、拓展练习、在线机考等方面的优势,详细说明利用在线智能系统辅助英语教学可以激发学生的英语学习兴趣,有效提高学生的英语水平,帮助教师完成教学目标.

    智能听说教学技能访谈法

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    简析创新情境教学模式下如何提高小学英语课堂教学效率

    韦国昌
    111页
    查看更多>>摘要：英语能力的培养是小学英语教学的核心任务与目标.合理的教学方法对提高我们小学英语的教育水平和教学质量起到了十分重要的作用,但在具体的应用过程中依然还存在许多问题,本文探讨了情境式教学法对小学英语学习带来的影响,总结了一些策略和方法,希望给大家提供一些思路和帮助.

    小学情境式教学法英语实践

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    情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用分析

    周海燕
    112页
    查看更多>>摘要：随着当今社会的不断发展,在素质教育背景下,传统的教学模式已经不再适应当前教学的需求,人们越来越注重培养学生的综合能力.特别在当前新课改的背景下,明确地要求教师运用有效地教学手段,提高小学英语教学的有效性,进而提高学生的英语能力.情景体验式教学模式的应用,有效地构建了良好的学习氛围,激发了学生对英语的学习兴趣,从而提升了教学的效果.基于此,本文就情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用进行探讨.

    情景体验式教学小学英语教学应用

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    浅谈利用动词词块丰富高中英语写作的词汇和句式

    邹粤
    113-115页
    查看更多>>摘要：高中学生在英语写作中常常遇到语言匮乏、词汇搭配不当、句子不通或中国式英语等困难.而动词是英语句子构成的核心,动词因其复杂多变也是英语学习中的难点.利用动词词块,能够优化动词的教学,极大地丰富高中英语写作的词汇和句式,有效地消除写作障碍,从而提高学生英语学科的综合能力.

    词块动词词块高中英语写作词汇和句式

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    落实英语诵读助力英语核心素养形成

    陈乘猛
    116,118页
    查看更多>>摘要：随着新课标的发布,英语教师们都在考虑如何帮助学生形成核心素养,然而英语诵读却没有得到大家的重视,出现了阅读课上没有英语朗读的情况,或者是英语的诵读方式老套,诵读的篇章没有新意,致使诵读效果打了折扣.因此英语诵读模式值得研究,它将助力英语核心素养形成.

    朗读英语核心素养

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    基于图式理论浅析高中英语校本课程材料开发

    顾晓春
    117-118页
    查看更多>>摘要：新课程改革的前提下,高中加大了对校本课程的重视,同时积极对多种课程资料进行开发、利用.文章以图式理论为前提,分析其在英语校本课程资料开发中的具体作用.然后结合自身的教学经验,探究开发课程资料的主要措施,实现图式理论应用的目的.

    图式理论高中英语校本课程材料开发

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    基于学生学科核心素养培养的初高中英语衔接策略研究

    邱洁
    119,121页
    查看更多>>摘要：初高中英语教学衔接的研究对帮助学生们平稳过渡与衔接的方法与对策具有十分重要的意义.初中毕业生现有的能力和高中生应该具备的能力在词汇量、学科技能、学习方式、学习习惯等方面有较大的差距.这些差距影响了新高一学生的英语学习.接手新高一的老师应该在心理衔接、课堂衔接和学法衔接三大方面对学生进行耐心细致的指导,以达到高中英语教学事半功倍的效果.

    初高中英语衔接重要意义差距衔接策略

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    试论如何有效地提高英语口语交际能力

    夏冰
    120-121页
    查看更多>>摘要：随着全球化趋势的推进,英语作为被最为普遍使用的语言交流工具所受到的关注度是前所未有的.在非英语国家,它几乎成了人们在社会生活中是否具有一定竞争力的衡量标准.在很多社交场合,能够操一口流利的英语与他人进行交流总会引来很多羡慕的目光.而在英文听说读写四大学习板块中听力能力的培养和提高尤为艰难.其实,只要选对了方法,运用英文与他人自如交流并不是不可完成的任务.本文旨在给在学习中失去方向的人一些提示,一点建议,希望能够帮助大家走出误区.

    英语学习方法口语交流

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    浅谈中考英语考前复习策略

    阿孜古力·木汗买提
    122页
    查看更多>>摘要：随着教育改革创新的不断深入以及新课标在全国范围内的实践和应用,初三英语复习教学在中考中的影响力越来越大.中考对学生的学习能力将有着更高的要求,不再局限于过去的听说读写,而是会更加侧重于学生综合素质的提高.

    初三复习写作

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    以听促学构建高效课堂——初中英语听力教学策略浅析

    岑芳
    123页
    查看更多>>摘要：英语听力是需要不断提升听力技巧的,也是丰富学生英语知识及推理能力的过程.英语教师要有效地提高学生的听力水平,需要全方位地对教学的方式以及备课的方案做出策划,教师要循序渐进的训练学生的语音、词汇及短文,只有这样才能从本质上提高学生英语听力能力,进而提高英语课堂整体教学效率.

    初中英语听力教学高效课堂

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