首页期刊导航|新东方英语·中学生
期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
新东方英语·中学生

邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    大学生英语写作能力的影响因素研究

    罗赓
    176页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入,当今大学生的总体英语水平和考试成绩有了明显的提高,但他们的英语写作能力和写作成绩并没有取得应有的提高.英语写作是大学英语课程的重点内容,是检验大学生英语学习水平的重要方式之一,也是衡量学生英语综合应用能力的重要体现.笔者在多年的教学中发现,目前的大学英语写作教学存在一些不足,本文对此进行了探讨.

    大学英语写作研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    初中英语教学中学生自主学习能力的培养探讨

    马卉
    177页
    查看更多>>摘要：在现代社会经济迅速发展的大背景下,知识随着社会的发展和趋势正以难以想象的速度更新和拓展,而教师在课堂上讲授的知识是有限的,更多的是要靠学生在今后的生活和工作中去学习和领悟.因此,要想跟上时代的步伐,顺应知识的发展趋势,更好地融入社会生活,就要加强对学生自主学习能力的培养.初中英语是一门关键性的学科,对于学生能够更好地融入社会有一定的促进作用,但是,就现在的反应来看,教师受到应试教育的影响,课堂以讲授为主,严重忽视了对学生自主能力的培养.对此,初中英语教师在教学的过程中,应该加强对学生自主学习能力的培养.基于此,本文将重点探讨英语教学中学生自主学习能力的培养.

    英语教学自主学习能力培养初中

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    新课标下高中英语学生核心素养的培养探究

    孟宪光
    178页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展进步,核心素养这一词汇已然成为近年来高中阶段教育的热门词汇,本文从现阶段高中英语学生核心素养的内涵的角度出发,结合笔者的教学实践,对于新课标下高中英语学生核心素养的培养做出了一些探索实践.

    新课标高中英语核心素养教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    以高中英语阅读促进高中生了解并弘扬中国传统文化的研究

    齐宏波
    179页
    查看更多>>摘要：本文基于以高中英语阅读促进高中生了解并弘扬中国传统文化的研究,首先分析出高中英语阅读教学中学生了解并弘扬中国传统文化的意义;其次分析出高中英语阅读促进学生了解并弘扬中国传统文化的有效策略,通过挖掘教材中的传统文化元素、运用多媒体设备、结合实际生活三种研究途径,最后分析出以高中英语阅读促进学生了解和弘扬中国传统文化,使学生能够更好地继承我国的传统文化,增强学生的民族自豪感.

    中国传统文化英语阅读阅读教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    初中英语阅读与写作教学的结合途径探索

    覃文德
    180页
    查看更多>>摘要：在我国的传统初中英语教学中,往往是将阅读教学与写作教学作为独立的教学板块开展教学活动,而忽视了两者间的内在关联性.二者将英语阅读教学与写作教学进行结合,不仅可以有效提升学生的整体英语素质水平,还可以极大地提升初中英语课堂的教学效率.教师可对初中英语阅读教学与写作教学结合的重要意义进行分析,探求有效开展二者结合教学的可行方法.

    初中英语阅读写作教学结合策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    基于核心素养的高中英语读写教学实践探讨

    王高强
    181页
    查看更多>>摘要：随着世界经济一体化的发展,中西方交流日趋紧密,对于英语学习的现状而言,读写能力是重要的评判标准.高中是学习英语的重要阶段,不但是知识的一次升华,也是对小学和初中英语的巩固.核心素养是目前推行的一项重要教育理念,可以有效促进学生英语学习水平的提高,保证其全面发展,具有深远意义.本文就核心素养下的高中英语读写教学中遇到的问题进行探讨,旨在为今后的教育事业提供帮助.

    核心素养高中英语读写教学实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    新课标下思维导图在初中英语阅读中的应用研究

    王娟娟
    182页
    查看更多>>摘要：新课程标准的出台推动了现代教育改革的步伐,要求教师运用更加科学和有效的手段来组织教学活动,以便弥补传统教学的不足,助力学生的全面发展.在此背景下,初中英语阅读教学工作也需要抓住改革的契机,利用思维导图这一新兴授课模式来推动学生思维认知能力的发展与提升,进而促进英语学科教学质量的不断提升.

    新课标思维导图初中英语

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    试论生活化英语家庭作业对初中生素养的培养

    温娟
    183页
    查看更多>>摘要：英语家庭作业是英语教学课后的有效巩固和补充.是教学环节的一部分,由于现在初中生在认知上和观念上的错误,常常将完成英语作业当成应付差事,只是机械化地抄袭和复制,失去了英语语言教学的根本意义,长此以往,学生就会失去对英语学习的兴趣.因此如何对初中生布置英语作业以达到高效课堂和提高语言素质发展,值得我们深思熟虑.

    中学英语立德树人家庭作业素养生命教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    基于核心素养的初中英语以读促写教学模式的探索和实践

    夏富
    184页
    查看更多>>摘要：初中的英语教学实践之中,将英语的阅读和英文写作相结合的以读促写教学模式,不仅让学生在实际的英文阅读方面能力有所提升,同时,也让学生在阅读中学到了很多好的表达方式和技巧,从而运用到实际的写作之中,提升了学生的实际写作能力,让学生掌握未来英语学习过程中所必须掌握的读写能力.

    初中英语阅读教学核心素质以读促写

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    初中英语教学中学生口语能力的培养路径探索

    夏舒婕
    185页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展,英语口语已经成为人才培养的必要内容.特别是在中学阶段,学生面临着较大的中考压力,口语教学的时间被大量占用,使得口语教学更加困难,传统的英语口语教学内容已经无法较好地满足学生的需求.所以,中学英语教师需要使用高效的教学方式,营造出较好的教学氛围,从而激发出学生的学习积极性,消除学生对于口语表达的畏惧.为此,本文对初中英语的口语教学策略展开探究.

    初中英语口语教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普