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新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    基于英语素养的高职英语口语教学策略研究

    聂俊
    31页
    查看更多>>摘要：伴随经济全球化的发展,英语素养越来越成为学生就业的一大影响因素.当前针对英语的教学大多停留在注重英语知识的传授,而忽视英语素养的培养层面上.因此,应以职业英语素养为导向在高等职业学校中进行英语的教学改革.本文将从以下方面对于该主题进行阐述:借用先进资源,提高英语课堂的趣味性;变更评估方式,树立学生学英语的信心;夯实英语基础,为提升口语能力打基础.

    英语口语职业素养高职教育

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    浅谈语言环境在小学英语教学中的构建策略

    庞方
    32页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化的发展,各国之间的政治、文化和经济交流已经开始,英语逐渐普及,人们对小学英语教学提出了更高的要求.英语教学不仅培养学生的英语读写能力,还培养学生在无语言环境中进行交流的能力.特别是随着新课程标准的引入,小学英语学习的最终目标是使用英语进行交流和沟通.因此,在教学过程中,教师需要营造更加真实自然的语言环境,从而促进学生英语能力的提高.

    小学英语语言环境构建策略

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    新课程理念下小学英语教学创新策略分析

    沈晶
    33页
    查看更多>>摘要：小学英语教学应该以学生为中心,让学生积极主动地参与到教学中.这就要求英语教师营造和创设学习英语的有利环境,创设直观有趣的英语学习情景,并引导学生积极参与进来,大胆交流,充分调动学生的学习积极性和学习兴趣,以达到快乐学习、快速成功的目的.

    小学英语教学创新

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    浅谈中学生英语兴趣教学

    强彦梅
    34页
    查看更多>>摘要：众所周知,在学习过程中,兴趣是最好的老师.因此,作为中学英语教师,首先应该去激发和培养学生的学习兴趣,提高学生主动参与的积极性,下面就如何培养学生学习兴趣谈一些体会.

    中学生兴趣课堂教学

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    思维导图在初中英语教学中的应用研究

    王海荣
    35页
    查看更多>>摘要：社会对于人才的培养要求越来越高,随着教育体制的不断改革,我国对于初中的英语课程教学越来越重视,要求初中英语教师不断提高自身的教学水平,转变传统的教育模式.通过新的教学方法,帮助学生们快速地记忆单词,把握教学的重点,真正地在将来的生活中可以活学活用.在初中英语教学中,引入思维导图可以帮助学生们更好地学习英语.本文就在英语教学中应用思维导图进行探究,以期为教育行业提供借鉴的理论依据.

    思维导图初中英语教学应用

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    浅谈基于"互联网+"的高中英语写作教学

    王庆娥
    36页
    查看更多>>摘要：探究当前的高中英语写作教学过程可以发现,有大部分学生在面临英语写作时,都产生"不知写什么"以及"不知怎样写"的疑虑和困惑.但是在科技飞速发展的大环境背景下,诞生的网络技术体现的教学优势却越加明显.因此,如何在高中英语写作教学中利用互联网技术提升学生的写作水平成为当前教师广泛关注的话题.

    互联网+高中英语写作教学路径分析

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    基于自然拼读的小学英语词汇教学研究

    王琼琼
    37页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,由于学生长期经受汉语的熏陶以及影响,所以在引导其开展英语学习时,很多学生都会产生较高的思维混淆.但是,在小学阶段,英语学习又是一门必须要开展的教学活动,在此期间学生也需要了解到一些简单的英语词汇知识以及语法知识.所以,教师们需要对教学方式进行适当的调整,借助一些创新性的手段,缓解学生的学习压力以及学习难度.基于此,本文将对如何在小学英语词汇教学中开展自然拼读教学进行分析.

    小学英语教学词汇教学自然拼读

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    浅析如何在高中英语教学中培养学生的核心素养

    翁颖敏
    38页
    查看更多>>摘要：在全面推行素质教育的引领下,对于学生核心素养的培养逐渐在教育中占据着越来越大的比重.作为高中英语教师也要明确课堂的教学目标,积极地创新教学方法,培养学生的核心素养.本文就自身经历谈一谈如何在高中英语教学中培养学生的核心素养.

    高中英语核心素养教学目标教学方法教学实践

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    试论思维导图在初中英语seewo教学中的运用

    邬昌萍
    39页
    查看更多>>摘要：课标要求教师展开教学设计时,要调动初中生的积极性,让初中生可以对知识完成主动获取,进而提升初中生的语言应用能力.初中英语课中,教师要借助合理的引导,提升初中生的语用能力,seewo教学中对思维导图展开应用,是一种非常好的尝试,seewo教学体现出信息化趋势,思维导图则注重对初中生学习效率的提升.本文分析初中英语课的seewo教学中如何展开对思维导图的应用,希望对初中英语课的开展有一定的借鉴价值.

    思维导图初中英语seewo教学

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    浅析初中英语教学如何渗透德育教学

    谢瑞玲
    40页
    查看更多>>摘要：随着新课程标准改革的不断深入,德育教育以其独特的优势和无限的魅力融入教育界以及各学科的课堂教学中,成为践行素质教育、开展教学改革中最为有效的教学措施.英语是初中阶段的主要科目之一,德育教学渗透到英语学科知识教学已然大势所趋,因此,本文对初中英语教学渗透德育教学的措施展开探讨,以期能够让学生在潜移默化中形成正确的价值观,促进学生更好的发展.

    初中英语教学德育

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