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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    初中英语课堂教学互动有效性策略探究

    罗雪青
    116页
    查看更多>>摘要：英语课,对于许多学生来说是一门令人头疼的课堂.对于一名教师来说,特别是授课老师,学生学习没兴趣、没劲头,乃至产生厌恶学习英语的情绪,这种情况也极有可能影响教师的教学任务、教学目标等内容的完成.同时,学生也不能很好地掌握英语的学习.长期下来,该情况可能会形成恶性循环,对于双方来说都是极为不利的.因此,本篇研究将着眼于教师如何在初中英语课堂上提高学生的学习热情,如何让初中生不排斥英语课,最终"爱"上学英语.

    初中英语课堂教学互动有效性策略

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    分析交际翻译理论下的新闻英语翻译方法

    潘雅琴
    117页
    查看更多>>摘要：在全球化发展的影响之下,随着国际交往的频繁,媒介作为信息交流与共享的重要工具,是人们获得信息、了解世界发展状态的有效途径.新闻英语中的翻译也显得尤为重要.基于此,文章主要基于交易翻译理论之下,对新闻英语翻译进行了简单的研究分析.

    交际翻译新闻英语翻译方法

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    上海"中华老字号"品牌英译名现状及翻译策略研究

    戚婧媛
    118页
    查看更多>>摘要：上海南京东路商业街作为中华老字号品牌店的集合地,是海外游客接触海派文化的第一张名片,信达雅的英译名是中华老字号品牌走向国际、传递中国传统文化的重要一步.本文针对上海中华老字号英译名的现状进行了调查分析,发现了大部分中华老字号没有英译名,或是存在译名不规范的问题,引发了对中华老字号品牌英译的思考.

    中华老字号翻译策略英译

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    浅析小学英语教学中学生学习兴趣的培养策略

    秦心慧
    119页
    查看更多>>摘要：当今社会经济高速发展,英语作为交流和沟通的必要工具类语言,越来越得到重视,基于这个原因英语教育已在小学阶段进行普及.然而小学生因年龄小,学习意识不强,有畏难心理,注意力难以长时间集中等特点,在小学阶段英语的学习中还存在许多问题.本文在结合小学生阶段英语教学上存在的问题,研究培养小学生的英语学习兴趣养成的策略.

    小学英语教学学习兴趣培养

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    构建小学英语高效课堂之浅尝与浅见

    施瑞
    120页
    查看更多>>摘要：本文中的小学英语高效课堂是指增强学生词汇掌握能力、口语交际能力以及英语阅读兴趣,重点是让学生掌握正确的英语学习方法,并从情境教学法、游戏教学法以及阅读分享会三个方面进行具体探析,旨在为推动小学英语教学添砖加瓦.

    小学英语高效课堂浅尝与浅见

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    以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析

    宋关影
    121页
    查看更多>>摘要：英语是我国教育中的重点科目,属于基础课程之一.随着社会的发展,社会需要大量的英语专业人才来满足社会发展的需求,对于人才的培养也提出了更高的要求.阅读文本是引导学生多阅读文章,学习英文文章中的写作技巧,以提升自己的写作能力.本文简单列出了目前我国教学中写作技能培训存在的问题,并提出了一些解决方案,以供参考.

    阅读文本初中英语写作教学策略

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    高考英语书面表达理解与实践探索

    孙典彬
    122页
    查看更多>>摘要：英语属于语言类学科,因此在教学过程中教师不仅需要注重提高学生的英语成绩,还需要教师注重锻炼学生的书面表达能力,这样才能够有效地提高学生整体的英语水平,实现英语教学的价值.随着教育的不断改革,英语教学的模式以及目标都发生了一定的变化,高考内容也在不断地创新,尤其近年来书面表达题目中逐渐出现了读后续写的形式.此种题型不仅是对学生英语知识掌握程度的考查,更是对学生思维能力的考查.

    高考英语书面表达实践探索

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    浅谈核心素养视角下高中生英语阅读思维品质培养策略

    唐佑红
    123页
    查看更多>>摘要：核心素养教育理念背景下,对于英语的考查特别是高中英语的要求更高,需要体现核心素养和人文精神.本文从高中英语的阅读思维品质培养方面分析,并列举实例加以论证,提出了目前核心素养教育理念背景下高中英语思维品质培养策略.

    核心素养高中英语阅读策略

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    践行核心素养让生活走进小学英语课堂

    王都凤
    124页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言学科,需要贴近生活的学习氛围与环境,激励学生积极学习与运用.素质教育背景下,为了提升学生的英语核心素养,在课堂中引入生活化模式势在必行.笔者尝试从营造课前氛围,创设情境学词话及开展生活化拓展活动三方面探讨让生活走进小学英语课堂的实施策略.

    核心素养英语课堂生活化

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    基于课例的小学生英语思维品质的培养——以P EP五年级下册《My favourite season》整合课为例

    王琳
    125页
    查看更多>>摘要：文章结合PEP人教版英语五年级下册"My favorite season"整合复习课教学案例,阐述了如何借助思维导图培养学生的思维品质.

    思维导图小学英语思维品质培养

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