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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

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北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    浅析如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇

    王铎璇
    47页
    查看更多>>摘要：在当代教育中英语课程成为一门重要课程,从英语所占的分值就可以了解学好的重要性.所以,教师特别注意对于英语阅读中的词汇教学.在学习中,中文与英语学习有联系性,但也有很大的区别性.因此,教师在英语教学中要注意方式方法,选择有效方式进行教学.本文对教师在英语阅读词汇教学方面进行简单的分析,并根据分析结果所表现的弊端提出一些有效的教学方法.

    初中英语阅读教学词汇教学

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    基于"互联网+"的民族预科英语教学研究

    王凤娟
    48页
    查看更多>>摘要：在英语教学和研究领域,越来越多的企业和个人,将目光转移到互联网领域,探索英语教学研究的新思路和新手段."互联网+"教学已经在全世界范围内形成了一种风尚,但是对于民族预科生英语教育而言,仍不失为一种重要的载体,值得重视.

    "互联网+"民族预科英语教学

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    初中英语教学中情景教学法应用研究

    王静妮
    49页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入,如何在初中英语教学中更好地融入情景教学法成了教师们需要注重思考的问题.在此过程中教师应明确情景教学法的理论内涵,寻求科学、合理的应用形式,分析在实际应用过程中所遇到的问题,并制订出相应的解决办法,推进情景教学法在初中英语教学中的实际应用.

    情景教学法初中阶段英语教学实际应用

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    基于核心素养的高中英语阅读教学途径分析

    王修婷
    50页
    查看更多>>摘要：在学科核心素养下的高中英语阅读教学工作开展中,为了提升学生英语阅读教学质量,需要按照新时期学生阅读教学工作开展中的要求,对学生英语阅读教学本文应用方法进行分析.通过英语阅读教学文本的应用和引导后,可以更为有效地为学生英语教学提供帮助,有助于促进学生英语阅读教学能力.鉴于此,本文针对基于学科核心素养下的高中英语阅读文本解读进行了分析,主要阐述了学科核心素养的提出背景,就英语阅读教学文本的解读意义进行了分析,同时针对学科核心素养下的高中英语阅读文本解读对策进行了探讨.

    学科核心素养高中英语阅读文本解读方法

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    浅析小学英语口语教学中电影配音教学法的应用

    王禹智
    51页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言性的学科,口语在英语教学中占有很大的比例,小学英语教师应该注重提高小学生的口语能力,可以将电影配音的教学方法运用到小学英语口语教学当中,这种创新式的教学方法有利吸引小学生的注意力,激发小学生的学习兴趣,提高小学生口语课堂的参与度,从而促进小学生的综合全面发展,本文立足于目前小学英语教学状况,在将电影配音运用到小学英语口语中重要性的基础上,探讨在小学英语口语教学中运用电影配音教学法的措施.

    小学英语口语教学电影配音教学

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    提高初中英语词汇教学有效性的措施分析

    王臻
    52页
    查看更多>>摘要：在学习英语中,英语课堂是学生学习知识的重要阵地,英语中英语词汇量是学生学习英语的基础,基础是否稳定决定着整体的可行性.学生如果没有具备丰富的词汇,就很难将英语学好.可以这么说,词汇的教学决定着学生英语成绩的好坏.提高学生学习英语的兴趣,就需要对英语词汇教学做出相应的改革.

    初中英语词汇教学有效性

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    数字化校园下的高中英语教学研究

    吴晶晶
    53页
    查看更多>>摘要：随着社会经济和科学技术的不断发展,数字化教学模式越来越成为高中课程的主要教学模式.其中,数字化教学模式对高中英语教学影响最为重要.传统的英语教学模式是以教师的教为主,就是在课堂上讲授重点难点和知识点,学生则将教师所讲到的知识点进行摘抄和记忆,然后在课下进行记忆和背诵.这样就会使得英语教学与英语环境所脱离,学生很多东西都不会完全理解.因此,传统的英语教学在教授中有很大难度,而数字化的英语教学则很好地解决了这一问题.本文就通过分析高中英语的现状,通过数字化教学的特点来对数字化教学进行简单的解释.

    数字化教学高中英语教学研究

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    在大学英语教学中提升"口语"交流能力的新思考

    吴同萱徐一凡
    54页
    查看更多>>摘要：在大学英语教学过程中,口语教学是一项重要的教学内容,只有提高口语教学水平,才能够促进学生口语交流能力的提升,满足社会发展对于人才英语交流能力的需求.本文将对大学英语口语教学现状进行分析,探讨提高学生英语口语交流能力的措施.

    大学英语口语教学交流能力

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    高中英语教学中培养学生的文化意识的路径探析

    吴艳丽
    55页
    查看更多>>摘要：本文主要阐述文化意识的概念,并探究在高中英语教学中培养学生文化意识的路径,为相关教育者提供参考.

    高中英语文化意识培养路径

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    初中英语教学中提升阅读理解能力的研究方法探究

    向小娇
    56页
    查看更多>>摘要：初中阶段的英语学习对学生今后的英语学习有着至关重要的作用.本文以初中英语为背景,探讨学生英语阅读能力的相关问题.从对学生的兴趣入手,基于学生的兴趣选择阅读对象,在此期间适当地为其普及英美的文化发展背景、历史、风俗习惯,同时纠正其不良的阅读习惯,力求尽快提升学生的阅读理解能力.

    初中英语英语教学阅读理解能力研究方法

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