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新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    高中英语概要写作的教学尝试与反思

    杨福泰
    57页
    查看更多>>摘要：所谓概要写作,就是目前一种新型的高考试卷命名模式,在此试题命名模式中,教师可最大限度地了解学生,检测学生对于写作的综合能力掌握.在概要写作内部,学生要通过一篇短文阅读写出60词左右的概要,这也是对于学生的阅读与写作能力的双重考验.为此,为改变以往教学经验,帮助学生了解概要写作重点,此时教师也需从尊重个体差异,归纳写作要点,激发阅读兴趣三方面出发,真正鼓舞学生,完成学生概要写作能力的培养.

    高中英语概要写作学生

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    运用思维导图辅助高中英语语篇教学

    杨玖
    58页
    查看更多>>摘要：思维导图作为人们关注的一种新型的教育方法,可以帮助学生在英语学习中建立科学的文本结构,增进学生对语篇学习的理解力并发展其正确的阅读能力.本文通过利用思维导图进行高中英语课堂语篇教学的课前导入,然后进行课堂知识结构构建,最后提升学生对课后知识的巩固和提升,希望给教育同行一些借鉴.

    高中英语语篇分析思维导图

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    浅析如何加强大学英语教学中的翻译教学

    姚默周诗涵
    59页
    查看更多>>摘要：随着我国经济建设的不断深入,与国外经济往来也逐渐增多,英语是国际通用语言,只有熟练地掌握英语,才能与国外人员更好地沟通与交流.在目前的大学英语教学中,仍然采用应试教育的模式,教学过程中只关注学习成绩,却忽略了学生是否具备翻译能力,导致学生的翻译水平偏低.本文将对大学英语翻译教学存在的问题进行分析,探讨加强大学英语翻译教学的对策,促进学生翻译能力的提升.

    大学英语翻译教学对策

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    浅谈线上线下混合式高中英语阅读教学模式的构建与实践

    叶青容
    60页
    查看更多>>摘要：本文结合实例介绍了运用基于翻转课堂理念的线上线下混合教学模式进行阅读教学,以提高学生英语学科核心素养.

    线上线下阅读教学

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    初中英语教学中创设学习情境的方法初探

    袁新菊
    61页
    查看更多>>摘要：本文就初中英语教学中如何以<课标>和教材为依据,充分利用各种教学手段,创设英语学习情境(实物情境、故事情境、生活情境、问题情境、模拟情境、形象的交际情境、音乐情境)的具体方法作初步探讨.

    初中英语教学学习情境创设

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    初中英语课堂教学与信息技术深度融合探究

    张爱华
    62页
    查看更多>>摘要：教育信息化早已经成为教育界耳熟能详的关键词,新时代的教育改革也是建立在教育信息化的基础上的,以计算机为基础的数字化信息技术在教育教学领域产生着巨大影响.如今我国教育事业的发展也逐渐地迈入了信息化的发展时代,信息技术已经成为一种科学有效的教学辅助工具.信息技术与学科教学的深度融合,显示出独特的魅力,给传统教学注入了新鲜血液,成为信息化时代基础教育教学改革的新视点以及教育发展的大趋势,这也给初中英语教学带来了极大的挑战和机遇.所以教师应该探索有效的途径促进初中英语课堂教学与信息技术的融合,找到信息技术的发力点,提高教学的效率,本篇文章主要分析初中英语课堂教学与信息技术的深度融合策略.

    初中英语课堂教学信息技术深度融合探究

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    基于智慧课堂的初中英语阅读高效教学模式的实践研究

    张斌
    63页
    查看更多>>摘要：智慧课堂利用校园内的计算机技术、网络技术、通讯技术对课堂内的学习、教学进行科学规范的管理,在课堂中采取动态伴随式学习评价,实时反馈评价结果,精准掌握学情并及时调整教学策略.通过这样的教学模式进行初中英语阅读教学,能更好地训练学生的理解能力、概括能力、判断能力和思维能力,使学生更高效地获取书面信息,实现用英语交际的目的.本研究通过具体教学实践,展示在英语阅读课前、课中、课后如何实施智慧教育,探讨如何利用智慧课堂构建高效的初中英语阅读教学模式.

    智慧课堂初中英语阅读高效教学模式

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    思维导图在初中英语教学中的应用研究

    张勃
    64页
    查看更多>>摘要：初中是承接小学和高中的过渡性学习阶段,既不同于小学注重兴趣和行为习惯的培养,又不同于高中升学压力繁重.但是过渡阶段的学习是在为繁忙的高中打基础,因此学习内容相对比较庞杂,也具备一定的难度.作为领路人的英语老师在其中发挥很大的作用.但是在新课改背景下,原来那一套教学方法已经不适应现在的中学生,思维导图作为一种新兴的学习方式值得推广和广泛使用.

    初中英语思维导图课堂教学

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    论英语教学中对学生文化意识的培养

    张训亚
    65页
    查看更多>>摘要：针对当前的英语教学,还需要注重学生文化意识的培养,这样才能让学生对于英语教学内容有一个全面的认识与了解,最终为学生英语知识的学习奠定良好的基础条件.

    英语教学学生文化意识

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    浅析英语绘本阅读教学对小学生英语学习的影响

    赵莉萍
    66页
    查看更多>>摘要：随着教学质量水平的提高和社会技术的进步,小学生学习英语的方式越来越多样化,比如手机软件学习、远程教学以及英语绘本阅读教学等方面都对孩子们的英语学习起到一定的促进作用.现如今的绘本也越来越多,版本的不同、内容形式的变化等都极大地提高学生的阅读兴趣,从另一个层面上讲有助于教师教学目标的实现.故此,本篇文章以英语绘本为基点,围绕英语绘本对小学生学习产生的影响进行详细阐述.

    英语绘本绘本阅读教学小学生影响

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