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新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

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100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    浅谈如何提高高中英语作文教学的有效性

    刘婧华
    33页
    查看更多>>摘要：写作教学是高中英语教学的重要组成部分,更是教学关键环节.英语教师想要提高学生能力就要注重写作教学有效性的提高.教学有效性的提高不仅是提高学生写作水平的重要方法,更是培养学生英语综合素质与能力的主要途径.本文主要针对高中英语写作教学有效性的提高展开分析,提出相关策略,旨在提高高中生英语作文写作水平.

    高中英语作文教学有效性提高策略

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    运用语境理论优化初中英语词汇教学

    刘丽娟
    34页
    查看更多>>摘要：词汇教学可以称为英语教学的核心,是开展英语教学活动的基础.基于英语灵活多变、形式多样的学科特点,其包含的单词存在很多的形式,且不同语境中的同一个单词含义也会有所不同,所以教育人员应对词汇教学给予高度的重视.本文主要分析了语境理论的基本含义,并着重剖析了语境理论在英语词汇教学中的运用.

    初中英语词汇教学语境理论

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    基于差异化教学的九年级英语词汇教学策略研究

    刘杏莉
    35页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革的不断深入,差异化教学理论在初中英语课堂中的运用为教学带来了一定的帮助.教育的出发角度应当是学生,教学活动的开展也应当以学生为基础,只有尊重不同学生的个性化学习需求,才能够从根本上提升课程开展的有效性.差异化教学手段的运用,对于解决学困生在学习英语单词时遇到的发音、理解、知识延伸等问题有积极的效果,也有利于提升学优生的单词综合应用能力,提升其学习效率.

    差异化教学九年级英语词汇教学分层教学

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    浅谈现代信息技术背景下大学英语教师的教学角色建构

    刘真平
    36页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的高速发展以及科学技术的飞速发展,现代信息技术也处于蓬勃发展的状态.在这一时代背景下,以往的教学模式以及教学方法已经无法满足学生的学习需求,大学教师想要继续开展高质量的教学活动需要转变自身的教学方法,对自己的角色进行准确的定位,符合当代的教学要求.本文主要探讨新时代的大学英语教师,应如何认清自身的课堂角色,从而对学生开展高质量的教学活动,为广大大学英语教师提供参考建议.

    现代信息技术大学英语教师角色构建

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    多元智能理论视角下的初中英语差异教学策略研究

    罗艳
    37页
    查看更多>>摘要：新课程改革后的教学工作主要以培养学生自主学习能力、全面提高学生综合素养为主.初中英语学科是英语学习的基础,对于初中生而言,初中学习的英语在今后的学习、生活中的影响十分大.多元智能理论是以多元智能为特点,对学生的逻辑思维能力进行培养的理论.在初中英语教学中运用多元智能理论进行英语差异教学,可以有效提高学生的英语能力,提高课堂教学的有效性.本文作者针对多元智能理论视角下的英语差异教学策略做出分析与研究,仅供专业人士参考借鉴.

    多元智能理论初中英语教学策略

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    高中英语教学中开展研究性学习的探索

    马博
    38页
    查看更多>>摘要：本文以高中英语教学中的研究性学习模式展开探讨,首先,阐述研究性学习基本内容.然后,分析高中英语教学中研究性学习的应用,如能够培养学生人文精神、提高教师综合素养.最后,为使得研究性学习能够被有效应用在高中英语教学中,提出激发学生学习兴趣、确保问题设置合理性等几点措施.

    高中英语教学研究性学习

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    基于语篇分析的高中英语阅读理解教学研究

    毛芳萍
    39页
    查看更多>>摘要：在开展高中英语阅读教学的过程中,英语语篇分析的方法起着非常重要的作用,有助于学生整体阅读能力的提升,提高学生英语阅读的质量,学生逐渐能够掌握阅读理解的技巧和策略.在高中英语阅读教学中运用语篇分析法时,不仅需要对语篇当中的词句进行分析,还需要分别站在宏观以及整体的角度上把握英语教学的内容.在引导下,学生能够对语言的背景进行深入了解,根据特定的语境对英语阅读内容进行剖析.本文主要对语篇分析法在高中英语阅读教学中的应用进行了探讨与分析.

    高中英语语篇分析法理解教学

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    浅谈思维导图在初中英语阅读教学中的运用

    缪乒乓
    40页
    查看更多>>摘要：思维导图的应用,大大提升了英语阅读教学的效率,不仅帮助学生把握文章结构,梳理文章内容,在帮助学生理解文本内容的基础上,也能潜移默化地开发学生的发散性思维.

    初中英语阅读教学思维导图

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    电工英语教学初探

    欧素珍
    41页
    查看更多>>摘要：本文基于多年的电工教学经验结合相关教学资料以及相关文献资料,在电工英语教学方面主要围绕四个方面进行阐述:一是如何让学生明确电工英语学习目的,提高学习兴趣;二是如何灵活运用各种教学方法提高英语教学效果;三是在教学过程中如何让学生有学习成就感,以便增强他们的学习信心;四是如何把教学内容与工作实践紧密联系在一起,以提高学生对英语学科的认识,进而提高他们的学习热情.希望通过本文有关我的关于电工英语教学的几点小小的体验能给各位同行带来一点电工英语教学启示.

    电工英语教学兴趣效果自信心实践

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    关于小学英语素质教育教学模式的探索

    欧阳宁
    42页
    查看更多>>摘要：当前随着全球化经济不断发展,英语已成为全球应用范围最广的语言,英语这一学科也将成为中国学生从小到大的必修课程.素质教育是现代教育不断发展的趋势与目标,坚持以提高学生综合素养为教育之根本,将创造力、思考力、社会公德等作为衡量品质培养的标准,在当前小学英语教育过程中也将会体现出素质教育的特点,但是英语作为一种外来语言,在实际教育教学中依旧存在着不少短板与问题,因此,本文结合当前小学英语发展情况,论述素质教育对我国小学英语教育的影响与作用.

    小学英语素质教育教学开展

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